記者從貴州省日前召開的“兩基”攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上了解到，該省今年將通過實(shí)施國家、省、地、縣四級(jí)農(nóng)村“特崗計(jì)劃”，招聘近8600名“特崗教師”到農(nóng)村中小學(xué)任教，同時(shí)，部分經(jīng)濟(jì)情況較好的縣將自行招聘1000余名教師。通過以上渠道，貴州將性解決困擾全省多年的農(nóng)村教師缺額問題。
“十一五”開局以來，貴州省通過實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“萬名城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃”等，不斷增加農(nóng)村教師人數(shù)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，基本建成了一支數(shù)量穩(wěn)定、質(zhì)量可靠的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。兩年來，該省共為30多個(gè)縣補(bǔ)充了農(nóng)村中小學(xué)教師近4000名，有力地推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。但是，與日益增長的教育需求相比，貴州農(nóng)村教師隊(duì)伍還存在著數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、水平有待提高等問題。據(jù)2007年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，盡管全省已經(jīng)基本完成“兩基”攻堅(jiān)，但還有20多個(gè)縣共缺中小學(xué)教師9600多名，僅威寧自治縣就缺教師3500多名。
為此，貴州省政府決定將國家對(duì)西部省區(qū)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的扶持政策與貴州實(shí)際相結(jié)合，在貴州省省長林樹森的親自過問下，副省長劉曉凱召集貴州省教育、財(cái)政、人事、編辦等相關(guān)部門，提出在貴州省實(shí)施國家、省、地、縣四級(jí)農(nóng)村“特崗計(jì)劃”。這是貴州省一項(xiàng)具有創(chuàng)新性、攻堅(jiān)性的舉措，是省、地兩級(jí)財(cái)政為師資缺口大、財(cái)政困難縣提供中小學(xué)教師工資性收入來源保障的首次嘗試，也是各級(jí)政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村人力資源建設(shè)的重要舉措。
據(jù)了解，國家和省級(jí)“特崗計(jì)劃”面向全國招聘，地、縣級(jí)“特崗計(jì)劃”招聘范圍由各地、縣自行確定。招聘將通過公布崗位、報(bào)名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行?！疤貚徑處煛逼钙?年，聘期滿后且考核合格者，由各縣負(fù)責(zé)落實(shí)教師工作崗位，納入當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍管理，享受同等待遇。
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“十一五”開局以來，貴州省通過實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“萬名城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃”等，不斷增加農(nóng)村教師人數(shù)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，基本建成了一支數(shù)量穩(wěn)定、質(zhì)量可靠的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。兩年來，該省共為30多個(gè)縣補(bǔ)充了農(nóng)村中小學(xué)教師近4000名，有力地推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。但是，與日益增長的教育需求相比，貴州農(nóng)村教師隊(duì)伍還存在著數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、水平有待提高等問題。據(jù)2007年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，盡管全省已經(jīng)基本完成“兩基”攻堅(jiān)，但還有20多個(gè)縣共缺中小學(xué)教師9600多名，僅威寧自治縣就缺教師3500多名。
為此，貴州省政府決定將國家對(duì)西部省區(qū)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的扶持政策與貴州實(shí)際相結(jié)合，在貴州省省長林樹森的親自過問下，副省長劉曉凱召集貴州省教育、財(cái)政、人事、編辦等相關(guān)部門，提出在貴州省實(shí)施國家、省、地、縣四級(jí)農(nóng)村“特崗計(jì)劃”。這是貴州省一項(xiàng)具有創(chuàng)新性、攻堅(jiān)性的舉措，是省、地兩級(jí)財(cái)政為師資缺口大、財(cái)政困難縣提供中小學(xué)教師工資性收入來源保障的首次嘗試，也是各級(jí)政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村人力資源建設(shè)的重要舉措。
據(jù)了解，國家和省級(jí)“特崗計(jì)劃”面向全國招聘，地、縣級(jí)“特崗計(jì)劃”招聘范圍由各地、縣自行確定。招聘將通過公布崗位、報(bào)名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行?！疤貚徑處煛逼钙?年，聘期滿后且考核合格者，由各縣負(fù)責(zé)落實(shí)教師工作崗位，納入當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍管理，享受同等待遇。
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