青海省尖扎縣究竟有多少“高考移民”

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“我們是青海省尖扎縣的教師,對(duì)多年來(lái)尖扎縣高考(Q吧)移民情況了解。今年高考狀元系移民的情況經(jīng)貴報(bào)曝光后,職能部門只是對(duì)浮在表面的、明顯表露的進(jìn)行核查追究。可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),尖扎08屆高考移民約占總考生的四成左右?!薄凹庠h高中08年參加高考135人,實(shí)際在尖扎高中學(xué)習(xí)的只有49人,通過(guò)省招辦在外省借讀的總數(shù)約40人不等,剩余50多人系掛檔生不等……”“‘高考移民’一般不會(huì)在本地參加高中會(huì)考,由學(xué)校安排人*;三本一下考生的戶口遷移復(fù)印件有的是用電腦合成的,相當(dāng)一部分是掛檔……”
    9月23日,本報(bào)記者驅(qū)車趕往尖扎縣。
    經(jīng)初步了解,尖扎縣共有3所高級(jí)中學(xué),即尖扎縣中學(xué)和兩所民族中學(xué)。其中一民中、二民中每年的畢業(yè)生都是少數(shù)民族考生,高考時(shí)這些考生的考試科目中,有一門必考科目———藏語(yǔ)。因此,“落戶”到這兩所民族中學(xué)的“高考移民”的可能性小之又小,而近幾年尖扎中學(xué)每年只有一個(gè)畢業(yè)班,班上的所有畢業(yè)生都將參加全國(guó)普通高校招生錄取考試,也就是說(shuō),“高考移民”只能選擇尖扎縣中學(xué)作為學(xué)校。因此,我們的調(diào)查就從這所學(xué)校開(kāi)始。
    ———畢業(yè)學(xué)生說(shuō):原來(lái)班上有五十多個(gè)學(xué)生上課,高三下學(xué)期班上一下就有八十多個(gè)學(xué)生。
    ———班主任孫正元說(shuō):我們自己的學(xué)生有40多個(gè),到畢業(yè)班里整60人。
    ———任課老師說(shuō):40多個(gè),不到50人。
    ———縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人:五六十個(gè)
    ———縣教育局公示名單:71人。
    ———群眾舉報(bào):135個(gè)。
    那么,尖扎縣今年究竟有多少學(xué)生參加高考?
    就這一問(wèn)題,班主任、任課老師、教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人的回答都是含糊其詞,沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出準(zhǔn)確的數(shù)字。面對(duì)這些有出入的數(shù)字,尖扎縣中學(xué)2008年畢業(yè)生人數(shù),在無(wú)形中成了一個(gè)謎。數(shù)字的背后,究竟隱藏了什么?
    【副校長(zhǎng)一問(wèn)三不知】
    易青,尖扎縣中學(xué)副校長(zhǎng)?!案呖家泼瘛笔录毓夂?由她主管學(xué)校的教務(wù)工作,現(xiàn)在還要兼顧全校的管理工作。
    9月24日上午,記者撥通了易青的電話并說(shuō)明來(lái)意,易青以沒(méi)時(shí)間為由推托?!拔液苊?沒(méi)有時(shí)間,我在外面,你們到底要干什么?”不等記者把話說(shuō)完,易青就掛斷了電話,記者再撥電話時(shí),就沒(méi)有人接聽(tīng)了。記者通過(guò)尖扎縣教育局副局長(zhǎng)和易青聯(lián)系,易青表示不愿意與記者見(jiàn)面。
    下午3點(diǎn)多,記者在校園內(nèi)碰到了前去上班的易青。她一看見(jiàn)記者,立刻轉(zhuǎn)身向校門外走去。記者上前詢問(wèn),易青的回答是:“我正要出去,沒(méi)有時(shí)間?!庇浾弑砻魃矸莺蛠?lái)意后,易青思考了片刻,終在她沒(méi)有鎖門的辦公室接待了記者。
    記者:今年學(xué)校的高三畢業(yè)生有多少人,您清楚嗎?
    易青:我不清楚。具體是多少,我們已經(jīng)報(bào)給教育局了,你們可以到他們那里去問(wèn)。
    記者:那您在學(xué)校具體管理哪一方面的工作?
    易青:我?主管教學(xué)。
    記者:今年的畢業(yè)生人數(shù)你清楚嗎?
    易青:我不清楚。
    記者:今年高一新生有多少人?
    易青:高一新生,大概四十幾,確切的我也沒(méi)問(wèn)。因?yàn)檫@個(gè)人數(shù)不是很穩(wěn)定,前兩天還有人來(lái),大概就是四十左右,這個(gè)呢具體還要問(wèn)班主任。
    記者:以前學(xué)校的高中是一個(gè)班還是兩個(gè)班?
    易青:(沒(méi)有直接回答,低頭思考)
    記者:(重復(fù)同一問(wèn)題)
    易青:這個(gè)啊?有……有……有過(guò)兩個(gè)班吧,現(xiàn)在是一個(gè)班。
    記者:以前有過(guò)兩個(gè)班,現(xiàn)在只剩一個(gè)班?
    易青:沒(méi)有,是很久以前。
    記者:那這一屆(指08屆)畢業(yè)生從高一新生入學(xué)時(shí)就一直是一個(gè)班嗎?
    易青:對(duì)。
    這個(gè)主管學(xué)校教務(wù)工作的副校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)學(xué)校的在校人數(shù)一無(wú)所知?
    【 “我不是教導(dǎo)處主任”】
    記者在尖扎縣中學(xué)采訪時(shí),兩次在學(xué)校的教導(dǎo)處遇見(jiàn)教導(dǎo)處張主任。9月24日,他否認(rèn)自己是教導(dǎo)處主任,謊稱自己是干事,并從教導(dǎo)處奪門而出。而辦公室的老師對(duì)記者說(shuō),“他就是我們教導(dǎo)處的主任,姓張?!钡诙斡浾咭?jiàn)到他時(shí),他不等記者開(kāi)口,就迫不及待地澄清自己不是教導(dǎo)處主任?!拔覀兇蚵?tīng)到你是教導(dǎo)處的張主任……”記者話音未落,他連連擺手說(shuō):“我不姓張?!?BR>    教導(dǎo)處是學(xué)校的核心部門,教導(dǎo)處主任的教學(xué)行政管理職責(zé)包括抓好學(xué)生學(xué)籍、招生、編班、考勤、成績(jī)考核以及學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、試讀和畢業(yè)各項(xiàng)工作。并為學(xué)生建立健全學(xué)籍檔案。
    【班主任:60個(gè)學(xué)生報(bào)考】
    9月24日,孫正元接受了記者的采訪。
    記者:當(dāng)時(shí)你帶的這個(gè)班里有多少學(xué)生報(bào)考?
    孫正元:報(bào)考的時(shí)候有60個(gè)學(xué)生,有一個(gè)學(xué)生報(bào)上去后,省上審查說(shuō)是年限不夠,要求明年再報(bào),這樣的話就是60個(gè)。
    記者:是不是到高三下學(xué)期還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到你的班上上課?
    孫正元:沒(méi)有。有的是去借讀的,學(xué)校課程已經(jīng)結(jié)束了,回到家里坐不住,就到我這兒來(lái)學(xué)一段時(shí)間。
    記者:尖扎今年查了多少“高考移民”,你清楚嗎?
    孫正元:我不清楚。只知道一個(gè)王湘蘋,但王湘蘋應(yīng)該不是我們班的學(xué)生。我負(fù)責(zé)的是高三班的,王湘蘋我沒(méi)見(jiàn)過(guò),她是在學(xué)校報(bào)的名。