漫漫考研路，隨著復(fù)試結(jié)果的公布，終于畫下了圓滿的句號。各種感受一齊涌來，考研的經(jīng)歷我終身難忘，是屬于我的財富。
（選擇考研）走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對我來說有意義的選擇顧惜是自主的選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時間。工作便可以提前進入社會，相對研究生雖沒有可觀的薪水，但有年輕的資本，有更寬的就業(yè)領(lǐng)域，同時可以和“窮學(xué)生”say goodbye。而考研呢能對某專業(yè)領(lǐng)域更深的接觸，為以后在專業(yè)內(nèi)立足打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然畢業(yè)后會得到相對更可觀的收入。我在06暑假的時候仔細的分析過自己的情況，在大學(xué)剛開始的時候，只是學(xué)一些基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，對本專業(yè)沒有什么概念，在學(xué)習(xí)的過程中逐漸接觸到專業(yè)課，也就慢慢對自己專業(yè)的東西有了更深刻的認(rèn)識。然而幾乎同時吧，就要面臨選擇：是用自己這幾年學(xué)的東西去干活，還是不喜歡這些東西就此放棄去追求其它，還是選擇繼續(xù)深造。我學(xué)的是工科，平時課程很緊，課余時間基本是做作業(yè)度過的，雖然學(xué)得很辛苦，但學(xué)的知識應(yīng)用性很強，設(shè)計出的東西能給生產(chǎn)生活提供很大便利。既有用，又有興趣，而且每當(dāng)我自己做出小設(shè)計后，又特別有成就感。所以我首先選擇了本專業(yè)，也就自然地選擇了考研這條路。
（成功原因）我求學(xué)的各各階段都有一個好的結(jié)果和高的起點，常常被人稱作是成功的人，也就自然有人常常問及我成功的原因。雖然我自己并不視之為成功，也還是總結(jié)了一點經(jīng)驗。起決定作用的終歸到一點我想應(yīng)該是我性格中的堅韌。我的目的性比較強，也就是說我做事前會明確的立場。然而一旦我決定的事，我會盡一切可能去讓它變成現(xiàn)實，盡一切可能爭取更多的幫助，盡一切可能避免不利的情況，盡一可能去拓平前進的路。如爭取指點迷津，聽取師兄師姐的經(jīng)驗，記住“學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和自己的積累同樣重要”便可以少走很多彎路，同時還要爭取家人或朋友有利的支持。任何過程中都會有荊棘與坎坷，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)不順心情緒低落時，我看到，不遠處，那即將到來的勝利在向我招手，我知道，只要再堅強些，再堅持下去，邁過去，就多前進一步，就離成功更進一步！這時候又有多大的困難能讓你退卻，讓你選擇放棄呢？我常在這時候給自己充分的積極的心理暗示，像是隨時在身邊永遠支持鼓勵，不離不棄的朋友。所以一路上我走得從容且坦然，在別人看來便是輕松與自信。
當(dāng)做好了面對困難的心理準(zhǔn)備，展望到克服困難后的成功時，便有了成功的基點。對于考研，可能很多人迫切關(guān)心到底從什么時候準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考研了各個階段又該怎么復(fù)習(xí)，怎樣做才能達到高的效率。
從什么時候準(zhǔn)備，確實因人而異，但我個人認(rèn)為不宜過早，太早便路太漫長，怕到了沖刺時身心俱疲。我的大致時間安排是這樣的；我是從2006年8月開始為考研做準(zhǔn)備，從9月才開始真正從心理上進入考研備戰(zhàn)階段。下面我就簡單談一下我各科時間安排和復(fù)習(xí)心得。
我報了輔導(dǎo)班（包括春秋班和沖刺點題班），在春季的時候，其實當(dāng)時對考研完全沒有概念，當(dāng)時安排了兩天的課，只去聽了一天，那時候有種很奇妙的感覺，聽課像是享受，是在沐浴知識，而不是被動的被灌輸知識，這是在學(xué)生時代很少會有的感覺，從這個意義上說，不得不佩服的個人魅力與教學(xué)水平。我自己確切講當(dāng)時只是聽聽課，順便了解了一些，自己并沒有安排什么計劃。
（選擇考研）走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對我來說有意義的選擇顧惜是自主的選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時間。工作便可以提前進入社會，相對研究生雖沒有可觀的薪水，但有年輕的資本，有更寬的就業(yè)領(lǐng)域，同時可以和“窮學(xué)生”say goodbye。而考研呢能對某專業(yè)領(lǐng)域更深的接觸，為以后在專業(yè)內(nèi)立足打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然畢業(yè)后會得到相對更可觀的收入。我在06暑假的時候仔細的分析過自己的情況，在大學(xué)剛開始的時候，只是學(xué)一些基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，對本專業(yè)沒有什么概念，在學(xué)習(xí)的過程中逐漸接觸到專業(yè)課，也就慢慢對自己專業(yè)的東西有了更深刻的認(rèn)識。然而幾乎同時吧，就要面臨選擇：是用自己這幾年學(xué)的東西去干活，還是不喜歡這些東西就此放棄去追求其它，還是選擇繼續(xù)深造。我學(xué)的是工科，平時課程很緊，課余時間基本是做作業(yè)度過的，雖然學(xué)得很辛苦，但學(xué)的知識應(yīng)用性很強，設(shè)計出的東西能給生產(chǎn)生活提供很大便利。既有用，又有興趣，而且每當(dāng)我自己做出小設(shè)計后，又特別有成就感。所以我首先選擇了本專業(yè)，也就自然地選擇了考研這條路。
（成功原因）我求學(xué)的各各階段都有一個好的結(jié)果和高的起點，常常被人稱作是成功的人，也就自然有人常常問及我成功的原因。雖然我自己并不視之為成功，也還是總結(jié)了一點經(jīng)驗。起決定作用的終歸到一點我想應(yīng)該是我性格中的堅韌。我的目的性比較強，也就是說我做事前會明確的立場。然而一旦我決定的事，我會盡一切可能去讓它變成現(xiàn)實，盡一切可能爭取更多的幫助，盡一切可能避免不利的情況，盡一可能去拓平前進的路。如爭取指點迷津，聽取師兄師姐的經(jīng)驗，記住“學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和自己的積累同樣重要”便可以少走很多彎路，同時還要爭取家人或朋友有利的支持。任何過程中都會有荊棘與坎坷，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)不順心情緒低落時，我看到，不遠處，那即將到來的勝利在向我招手，我知道，只要再堅強些，再堅持下去，邁過去，就多前進一步，就離成功更進一步！這時候又有多大的困難能讓你退卻，讓你選擇放棄呢？我常在這時候給自己充分的積極的心理暗示，像是隨時在身邊永遠支持鼓勵，不離不棄的朋友。所以一路上我走得從容且坦然，在別人看來便是輕松與自信。
當(dāng)做好了面對困難的心理準(zhǔn)備，展望到克服困難后的成功時，便有了成功的基點。對于考研，可能很多人迫切關(guān)心到底從什么時候準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考研了各個階段又該怎么復(fù)習(xí)，怎樣做才能達到高的效率。
從什么時候準(zhǔn)備，確實因人而異，但我個人認(rèn)為不宜過早，太早便路太漫長，怕到了沖刺時身心俱疲。我的大致時間安排是這樣的；我是從2006年8月開始為考研做準(zhǔn)備，從9月才開始真正從心理上進入考研備戰(zhàn)階段。下面我就簡單談一下我各科時間安排和復(fù)習(xí)心得。
我報了輔導(dǎo)班（包括春秋班和沖刺點題班），在春季的時候，其實當(dāng)時對考研完全沒有概念，當(dāng)時安排了兩天的課，只去聽了一天，那時候有種很奇妙的感覺，聽課像是享受，是在沐浴知識，而不是被動的被灌輸知識，這是在學(xué)生時代很少會有的感覺，從這個意義上說，不得不佩服的個人魅力與教學(xué)水平。我自己確切講當(dāng)時只是聽聽課，順便了解了一些，自己并沒有安排什么計劃。