昨天，是我省2008公務(wù)員招考面試的第二天。和前一天題型不相同的是，考題中，出現(xiàn)了“看圖說話”題目。
“看圖說話”人人有話要說
昨天上午，在安徽工商管理學(xué)院考點，部分考生向記者回憶了當(dāng)天的考題。昨天的考題依然由四道題目組成，但和面試第一天不同的是，首次增加了“看圖說話”的題目。這道“看圖說話”題，也是當(dāng)天考試的最后一道題。
考生描述，此幅圖的內(nèi)容，設(shè)計了以下場景：一鍋饅頭下面，放著三捆柴火。在饅頭上面，寫著“經(jīng)濟發(fā)展”四個字；在柴火上面，則寫著“環(huán)境”兩個字。該題目要求考生看過后，聯(lián)想到什么。
談到這個題目，許多考生表示，這道考題有特點，人人都有話可說可講。但是，如果想在這道題目上取得高分，必須講到關(guān)鍵點上，不能隨便亂說?？忌堈f，這主要是從幾個方面來說，經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境既存在矛盾性，又有統(tǒng)一性。關(guān)鍵是如何能發(fā)揮各自優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化矛盾，取得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境改善兩方面的進(jìn)步。也有部分考生反映說，由于緊張，在回答這道“看圖說話題”時，因為邏輯混亂，沒有簡明扼要的闡述兩者之間的關(guān)系，最后考分不高。
“晴朗的天空下著雨”您怎么想
相比較而言，昨天最難的題目，不是最后一道題，而是第二題?？碱}二為，晴朗的天空下著雨。看到此情景，你有何感受？
昨天其他兩道題分別是，考題一，你的兩個好朋友，因矛盾中斷聯(lián)系。對此，您該如何處理？考題三，一位殘疾人，在公共綠化帶旁搭建簡易篷賣東西。如果你是街道工作人員，如何處理？
不少考生談到考題二時，紛紛搖頭。考生小李說，這是一道意境題，考察的是學(xué)生的發(fā)散思維能力。雖然每個人都會遇到晴天下雨的場景，在生活中，不一定有所思考和聯(lián)想。采訪中，很多考生都說這道題不好考。有的考生以自然現(xiàn)象回答，有的考生以情緒自我調(diào)整等回答，有考生延伸到工作中遇到難題，不經(jīng)歷“風(fēng)雨”不見“彩虹”來作答。
“看圖說話”人人有話要說
昨天上午，在安徽工商管理學(xué)院考點，部分考生向記者回憶了當(dāng)天的考題。昨天的考題依然由四道題目組成，但和面試第一天不同的是，首次增加了“看圖說話”的題目。這道“看圖說話”題，也是當(dāng)天考試的最后一道題。
考生描述，此幅圖的內(nèi)容，設(shè)計了以下場景：一鍋饅頭下面，放著三捆柴火。在饅頭上面，寫著“經(jīng)濟發(fā)展”四個字；在柴火上面，則寫著“環(huán)境”兩個字。該題目要求考生看過后，聯(lián)想到什么。
談到這個題目，許多考生表示，這道考題有特點，人人都有話可說可講。但是，如果想在這道題目上取得高分，必須講到關(guān)鍵點上，不能隨便亂說?？忌堈f，這主要是從幾個方面來說，經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境既存在矛盾性，又有統(tǒng)一性。關(guān)鍵是如何能發(fā)揮各自優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化矛盾，取得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境改善兩方面的進(jìn)步。也有部分考生反映說，由于緊張，在回答這道“看圖說話題”時，因為邏輯混亂，沒有簡明扼要的闡述兩者之間的關(guān)系，最后考分不高。
“晴朗的天空下著雨”您怎么想
相比較而言，昨天最難的題目，不是最后一道題，而是第二題?？碱}二為，晴朗的天空下著雨。看到此情景，你有何感受？
昨天其他兩道題分別是，考題一，你的兩個好朋友，因矛盾中斷聯(lián)系。對此，您該如何處理？考題三，一位殘疾人，在公共綠化帶旁搭建簡易篷賣東西。如果你是街道工作人員，如何處理？
不少考生談到考題二時，紛紛搖頭。考生小李說，這是一道意境題，考察的是學(xué)生的發(fā)散思維能力。雖然每個人都會遇到晴天下雨的場景，在生活中，不一定有所思考和聯(lián)想。采訪中，很多考生都說這道題不好考。有的考生以自然現(xiàn)象回答，有的考生以情緒自我調(diào)整等回答，有考生延伸到工作中遇到難題，不經(jīng)歷“風(fēng)雨”不見“彩虹”來作答。