近日，浙江林學(xué)院校級(jí)學(xué)生干部選拔全面“模仿”公務(wù)員招考制度，公務(wù)員考試中的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論、面試一樣不少。此種錄用方式引起了爭(zhēng)議，有專(zhuān)家建議——
這兩天，包括學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等在內(nèi)的浙江林學(xué)院校級(jí)學(xué)生組織，都在進(jìn)行學(xué)生干部招聘工作。在去年的基礎(chǔ)上，今年浙江林學(xué)院新一屆校級(jí)學(xué)生干部錄用，不再采取往年常用的組織推薦、民主選舉，而是全面實(shí)施和公務(wù)員錄取制度相同的招考方式。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論、面試，這些標(biāo)準(zhǔn)的公務(wù)員考試方式是否真正適合“象牙塔”中的學(xué)生？是與社會(huì)能力接軌還是使更多學(xué)生無(wú)緣鍛煉機(jī)會(huì)？這一選拔舉措引起了爭(zhēng)議。錄取方式的改變
以往招聘學(xué)生干部，主要是按照學(xué)院推薦、學(xué)生自薦，然后考核通過(guò)錄用的。在去年對(duì)校學(xué)生會(huì)試行的基礎(chǔ)上，今年該校學(xué)生干部招錄用制度實(shí)行了進(jìn)一步的改革，校級(jí)學(xué)生組織已經(jīng)全面實(shí)施學(xué)生干部招考制度。目前各個(gè)校級(jí)學(xué)生組織正按照編制，面向全體學(xué)生統(tǒng)一招考，只有通過(guò)了包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論等在內(nèi)的統(tǒng)一考試的學(xué)生，才能按照一定比例參加面試、審查等環(huán)節(jié)，最終確定學(xué)生干部人選，經(jīng)過(guò)公示后正式錄用。這種招考制度，在不斷完善的基礎(chǔ)上，今后還將在各個(gè)二級(jí)學(xué)院進(jìn)行推廣。
浙江林學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孫曉民老師說(shuō)，“在此之前，我們也是經(jīng)過(guò)了多方調(diào)查和論證的，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原先的學(xué)生干部任用制度存在一些缺陷，有個(gè)別學(xué)生看準(zhǔn)推薦和選舉的弊端，通過(guò)某些關(guān)系而當(dāng)上了學(xué)生干部，在同學(xué)中的影響很不好。經(jīng)過(guò)多方征求意見(jiàn)和試行，今年我們開(kāi)始在校級(jí)學(xué)生組織里實(shí)施學(xué)生干部招考制度，希望可以使學(xué)生干部的選拔任用更加科學(xué)和公正。如果這一制度獲得同學(xué)廣泛認(rèn)可、并取得一定成效的話(huà)，我們今后還將在其他學(xué)生組織的學(xué)生干部招聘中進(jìn)行推廣。”
據(jù)了解，僅浙江林學(xué)院學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)，今年就計(jì)劃招聘各類(lèi)學(xué)生干部、干事140多人，報(bào)名人數(shù)達(dá)到1200多人。按照招考原則，第一輪考試中，學(xué)生會(huì)按照1：3的招生比例，劃定了統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線(xiàn)使420名的同學(xué)上線(xiàn)，然后將上線(xiàn)的同學(xué)根據(jù)不同的意愿，安排到各個(gè)部門(mén)進(jìn)行復(fù)試。通過(guò)復(fù)試的140多名同學(xué)，將經(jīng)過(guò)審查、公示等程序，然后走上相應(yīng)的學(xué)生干部崗位。更加公平、公正
這種做法取得了不少學(xué)生的認(rèn)同，報(bào)名參加考試的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的小魯說(shuō)：“通過(guò)這樣的考試，我們認(rèn)為更加公平、公正，讓我們這些從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部、但又十分想獲得鍛煉的學(xué)生也擁有了平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；同時(shí)，要當(dāng)學(xué)生干部就需要考試，那么我們走上學(xué)生干部崗位以后，就會(huì)更加珍惜，會(huì)更好地為同學(xué)服務(wù)?！钡撬瑫r(shí)也承認(rèn)，這種方式未必適合所有崗位，因?yàn)閷W(xué)校組織招聘的都是素質(zhì)比較好的同學(xué)，可能會(huì)使本來(lái)就優(yōu)秀的學(xué)生獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)，而原本綜合素質(zhì)不怎么突出的大部分同學(xué)更加沒(méi)有機(jī)會(huì)。
對(duì)于不能通過(guò)考試的同學(xué)得不到鍛煉機(jī)會(huì)，工程學(xué)院的張凱認(rèn)為：“要讓所有學(xué)生都到校級(jí)學(xué)生組織鍛煉是不可能的，因?yàn)榧词乖镜慕M織推薦制度，其實(shí)推薦的也是優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)行招考制度至少可以不論出身，使學(xué)生干部的選拔更加客觀、公正?！?BR> 浙江林學(xué)院學(xué)生會(huì)主席朱鑫瑩認(rèn)為：“校級(jí)學(xué)生干部要很好地服務(wù)同學(xué)，成為普通同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，那么他必須具備一定的素質(zhì)、掌握更多的知識(shí)。我們采取招考的方式，可以促使更多的同學(xué)主動(dòng)去補(bǔ)充學(xué)習(xí)時(shí)事政治、國(guó)家大事等方面的知識(shí)。此外，對(duì)于沒(méi)有通過(guò)考試的普通同學(xué)，他們可以到各個(gè)二級(jí)學(xué)院的基層學(xué)生組織，同樣可以得到很好的鍛煉，等他們綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，再報(bào)考校級(jí)學(xué)生干部崗位把握會(huì)更大?！痹嚲韮?nèi)容還須完善
有評(píng)論認(rèn)為，公務(wù)員考試方式，使參選學(xué)生既沒(méi)有機(jī)會(huì)宣傳自己的組織和服務(wù)理念，也無(wú)需作出任何承諾，一紙?jiān)嚲砗茈y考察出學(xué)生干部的能力，因此會(huì)削弱學(xué)生干部的“從政能力”。
對(duì)此，長(zhǎng)期從事學(xué)生工作研究和實(shí)踐的該校學(xué)生處處長(zhǎng)梅亞明說(shuō)：“學(xué)生會(huì)是學(xué)校里級(jí)別的學(xué)生組織，強(qiáng)調(diào)的是自我管理，學(xué)?，F(xiàn)在有在校學(xué)生近2萬(wàn)人，并不是所有的學(xué)生都能適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作并能很好地開(kāi)展相關(guān)工作的，一般的學(xué)生一開(kāi)始可以在各個(gè)學(xué)院的基層學(xué)生組織進(jìn)行鍛煉；當(dāng)然現(xiàn)在這一舉措還剛剛實(shí)施，需要在試卷上進(jìn)一步完善，使招考的試卷更加合理，考試內(nèi)容更加科學(xué)，同時(shí)增強(qiáng)人品的考核，能夠真正選拔出優(yōu)秀的學(xué)生補(bǔ)充到學(xué)生干部隊(duì)伍中去?！?BR> 有社會(huì)學(xué)者提出，學(xué)生干部的人品和服務(wù)熱情遠(yuǎn)比筆答題的分?jǐn)?shù)重要，身處大學(xué)校園的“從政意識(shí)”還是應(yīng)該有別于社會(huì)，應(yīng)提醒學(xué)生干部品德比“官位”重要。(陳勝偉李剛殷)