筆者昨日從南城街道獲悉,南城中學(xué)有一名來(lái)自四川的老師在汶川地震中痛失家園,但他選擇堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,與即將參加高考的學(xué)生們一起前進(jìn)。
這位老師名叫李新,是南城中學(xué)高三級(jí)語(yǔ)文老師。負(fù)責(zé)兩個(gè)高三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)的他,現(xiàn)在每天陪著學(xué)生作高考前的后沖刺。據(jù)悉,在這次地震中,來(lái)自四川巴中的李新父母、弟弟雖然逃出生天,但痛失家園,住在臨時(shí)帳篷里,面臨很多困難。
“我父親80多歲高齡,天天在外面住帳篷。作為兒子,身在遠(yuǎn)方不能給父母盡孝,心里的確很悲傷。”李新說(shuō),因?yàn)樗赣H也是老師,家人知道老師的職責(zé),所以父母給他打來(lái)電話,要他忠于自己的職責(zé),不能擅自離開(kāi)崗位。李新表示,終他選擇堅(jiān)守在自己的三尺講臺(tái)上,為他的學(xué)生上好每一堂課,陪著他們?nèi)σ愿皯?yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。
此外,據(jù)統(tǒng)計(jì),南城街道共有25名川籍學(xué)生,其中4人來(lái)自綿陽(yáng)等受災(zāi)較嚴(yán)重地區(qū),但目前這些學(xué)生的親人都安好,受災(zāi)并不太嚴(yán)重。為了安撫學(xué)生,南城有關(guān)學(xué)校已為他們提供了心理輔導(dǎo)等幫助,讓他們盡早平伏心情,專心投入學(xué)習(xí)。
這位老師名叫李新,是南城中學(xué)高三級(jí)語(yǔ)文老師。負(fù)責(zé)兩個(gè)高三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)的他,現(xiàn)在每天陪著學(xué)生作高考前的后沖刺。據(jù)悉,在這次地震中,來(lái)自四川巴中的李新父母、弟弟雖然逃出生天,但痛失家園,住在臨時(shí)帳篷里,面臨很多困難。
“我父親80多歲高齡,天天在外面住帳篷。作為兒子,身在遠(yuǎn)方不能給父母盡孝,心里的確很悲傷。”李新說(shuō),因?yàn)樗赣H也是老師,家人知道老師的職責(zé),所以父母給他打來(lái)電話,要他忠于自己的職責(zé),不能擅自離開(kāi)崗位。李新表示,終他選擇堅(jiān)守在自己的三尺講臺(tái)上,為他的學(xué)生上好每一堂課,陪著他們?nèi)σ愿皯?yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。
此外,據(jù)統(tǒng)計(jì),南城街道共有25名川籍學(xué)生,其中4人來(lái)自綿陽(yáng)等受災(zāi)較嚴(yán)重地區(qū),但目前這些學(xué)生的親人都安好,受災(zāi)并不太嚴(yán)重。為了安撫學(xué)生,南城有關(guān)學(xué)校已為他們提供了心理輔導(dǎo)等幫助,讓他們盡早平伏心情,專心投入學(xué)習(xí)。