申論各題答題要點
主持人：下面大家一定會聽聽您對申論各部分的點評了。
李永新：我們今年申論分成兩類，綜合管理類、副省級以上和執(zhí)法類地市以下。一起看題目的情況。比如第一題，怒江開發(fā)水電資源問題上存在爭議，請根據(jù)給定資料1—8的爭議指出焦點是什么，并對主張怒江開發(fā)水電和反對怒江開發(fā)理由分別加以闡述。實際上是一個概括，尤其是概括兩方不同的觀點。這個題從答題上來看首先要把焦點是什么指出來，也就是是否要在怒江建水電站這樣一個焦點問題。同時概述中指數(shù)反方的觀點是什么，正方的觀點是什么。反對建設(shè)水電站的觀點核心是要保護環(huán)境，保護這樣一個生態(tài)河流。支持的觀點主要是要以開發(fā)水電的方式帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，真正使當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂弧?BR> 在這樣的一個總概括結(jié)束之后，要對反方和支持方的觀點做一個具體闡述，比如反方談到了幾個要點，大家要答上來，不能直接提高百姓生活，不利于怒江的原始生態(tài)保存，怒江的風(fēng)景區(qū)物種豐富、傳統(tǒng)民俗具有特色。這些問題遭到了嚴(yán)重破壞。第三，不符合百姓的生活方式。第四，不經(jīng)過反復(fù)論證地質(zhì)情況的情況下施工可能具有隨意性。第五，水電開發(fā)可能引起嚴(yán)重環(huán)境污染問題，可能是我們現(xiàn)在沒有考慮到的，這是反對方的主要觀點，大家一定要把握好，具體概述中講出來，500字的篇幅。
支持方是有利于怒江經(jīng)濟發(fā)展，尤其是帶動第二、第三產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。第二個符合循環(huán)經(jīng)濟的要求。第三，有利于提高怒江地區(qū)百姓的生活水平。第四，水電實際上是一種投資少、回報大的投資項目。對于這樣的第一題，大部分同學(xué)應(yīng)該把這些點答上就可以拿到一個基本分?jǐn)?shù)，這個問題不太大。
第二題，請根據(jù)給定資料9和10分析這兩個資料對搞好水電開發(fā)提供哪些啟示。這實際上在第9和第10材料都有明確說法，實際上是對材料的概括和分析。其實你也會發(fā)現(xiàn)，一會兒我會再強調(diào)，我們現(xiàn)在的申論特別強調(diào)分析能力，這種分析能力如何體現(xiàn)？其實就是強調(diào)一定要結(jié)合給定材料，尤其是結(jié)合對給定材料的分析，得出你的答案。就是這樣一個最基本的問答模式，不要想太多復(fù)雜性的東西、套路的東西，沒有意義。今年的申論考試中已經(jīng)非常明確，這種指向性已經(jīng)很強了。就這個題目而言，材料9和10說得很明確，實際上主要是說這么3到4點。第一，要處理好水電開發(fā)和百姓利益的關(guān)系。第二，要處理好水電開發(fā)之后的移民生存問題。到底能否妥善地把移民安置好，尤其是讓他生存好，真正過上幸福的生活，這是關(guān)鍵點。第三，要處理好水電開發(fā)后的生態(tài)保護問題。第四，我們還有很多遺留問題，我們現(xiàn)在沒有專門的機構(gòu)來統(tǒng)一協(xié)調(diào)，這也是要注意的問題。
第三題和第四題是市地以下執(zhí)法類要答的，難度相對第五和第六題要求偏低一點。但是我覺得從區(qū)分度來看也是非常好的。第三題給了兩個小題，第一個小題，給定資料7，某研究所技術(shù)長的話，美國人把擱淺的技術(shù)推入大海值得贊賞，鯨魚被非洲難民所捕食也值得贊賞，因為救活了一批人。請說明這表達(dá)了技術(shù)長怎樣的觀點？這里不要單純支持也不要單純反對，從申論作答而言和對問題的分析來講一定要強調(diào)辯證性。首先要談美國人把擱淺的技術(shù)推入大海有它的道理。非洲人捕食也有它的道理，我們要根據(jù)不同的情況做出不同的決策，同時會有不同的結(jié)果，最后先分析兩個觀點的合理性，最后再得出你的結(jié)論，認(rèn)為技術(shù)長的觀點是什么，要根據(jù)不同的情況做出不同的選擇，然后形成不同的決策，產(chǎn)生不同的影響，是這樣一個基本觀點，把它把握好就行了。
第二小題非常好，拋開了原來要出對策的基本思路，不一定非要你寫對策，而是考察你觀察的能力。我們是對問題進行分析再得出對策。下面的第二題包括下面的第五、第六題，尤其是第五題，特別強調(diào)要通過對材料的分析找到問題所在，然后給出一個合理的解釋，這體現(xiàn)了對策精神而不見得非要在形式和套路上追求什么這一點一定要把握好。
材料六引出某報紙C主編的意見，請你站在水電規(guī)劃的立場對C主編的答復(fù)做出回復(fù)。C主編的意見是一定要保護河流，不要破壞。答復(fù)上主要提出三點，本身你說它是一條生態(tài)河流，現(xiàn)實來看已經(jīng)不見得是生態(tài)河流，很多地方已經(jīng)被破壞。所以，答復(fù)第一點可以說它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個完全的生態(tài)河流，包括到底有多大價值值得商榷。第二，從現(xiàn)在來看，我們開發(fā)它，使它具備一定的經(jīng)濟帶動作用，帶動兩岸人民脫貧致富，這是一個主要的目的。第三個就是它與我國國情相關(guān)，我們現(xiàn)在處于一種要求快速發(fā)展的狀態(tài)下，更重要的是要考慮，當(dāng)然是在保護環(huán)境的基礎(chǔ)之上，但還有一個訴求點一定要快速發(fā)展經(jīng)濟，使處于貧困線以下的人民能夠脫貧致富。這是第三題。
第四題這是行政執(zhí)法類，怒江水電開發(fā)說開去為題寫一篇文章。一定要從幾個角度來講，這是申論的基本要求，大家要把握好。無論你從哪個角度寫，從大角度還是從小角度寫，從政府角度寫還是從某一個機制、制度角度來寫，都要鎖定如何解決怒江水電開發(fā)的問題，也就是如何在科學(xué)發(fā)展觀的要求下，如何在生態(tài)文明的基礎(chǔ)要求下，既發(fā)展經(jīng)濟，又保持了生態(tài)環(huán)境的保護，這是文章重點論述內(nèi)容。
這是第三和第四題。
第五題是一個難點，今年的申論出的區(qū)分度就在第五題上，它實際上是有區(qū)分的。從題干來看，給定材料11列出職能部門準(zhǔn)備反對意見給予答復(fù)，請指出這些答復(fù)存在哪些問題，并且針對這些問題真樣進行修改補充。給了三個要求，不同格式語言上談問題，僅從內(nèi)容上談主要問題。也就是現(xiàn)在不追求形式、套路上的東西，沒有用，不是真正分析問題的能力，一個真正有思想、有能力的人不要注重形式上的分析，沒有意義。所以，今年的命題指向也很明確。第二，分條作答，指出一個問題就得寫出修改補充的內(nèi)容。第三，條理清楚，表達(dá)簡潔流暢，不超過500字。再次印證了現(xiàn)在申論非常強調(diào)分析能力，不要給我說其它模式性、套路性的東西，最關(guān)鍵要把問題、不足找到，并且把不足補充全面。
從材料來看，我們其實從兩個大的方面來看，當(dāng)然在作答的時候可以分具體小條作答。我給出基本的寫題思路，從寫法上再調(diào)整。
首先可以觀察材料六。材料六提了一些基本精神，就是我的反對意見。這樣一些反對意見其實主要包括這么幾個方面：
1，我們開發(fā)水電的方式到底能不能解決移民的問題，到底能不能使移民真正地走向富裕生活。這是我們值得考慮的問題，這是第一個反對意見。
2，同時在A先生的反對意見當(dāng)中還談到了一個環(huán)境問題，也就是污染的問題。由于水電開發(fā)所帶來的環(huán)境污染問題怎么解決？
3，我們這樣的水電開發(fā)可能改變了沿江流域老百姓的生活習(xí)慣和生活方式，要看這個做法是不是科學(xué)的，短期可能改變它的經(jīng)濟，但是他可能不想要這樣的生活，你怎么應(yīng)對呢？
4，我們要為未來、為將來、為我們的子孫萬代保持這樣一種生態(tài)河流的角度來看，要不要留這樣一條原始生態(tài)河流。
5，也就是不經(jīng)過論證就貿(mào)然施工，地質(zhì)上可能造成損失，這種損失可能是我們現(xiàn)在無法估量的。
這是5個反對意見，我們要看一下材料中的反對意見是什么，概括出來。
另外，從材料11的回復(fù)來看，就要分析一下材料11有沒有把我們剛才談的這5個問題都解決掉，到底有沒有解決移民問題、環(huán)境問題、地質(zhì)問題、生態(tài)保護，要不要把這樣一條生態(tài)河流作為為子孫萬代留下生態(tài)保護這樣一個東西。還有我們是否尊重了他們的生活方式，這五個問題。材料11有沒有從這些方面里答這個問題？顯然材料11沒有具體地去答，只考慮生態(tài)問題和全面開發(fā)問題，其它問題談的比較少。所以，從材料11的回答上來看或者是從材料11這樣一個所謂的答復(fù)上來看還是一個草稿，存在的問題是針對性不強，沒有針對人家這5個問題給人家分條地做解釋，這顯然不能給人家以滿意的答復(fù)。換句話說，如果你是反對意見者，你這樣的一個答復(fù)，你的問題沒有得到解決，你能解決說得過去嗎？第一，針對性不強。第二，原則性過強，太給出原則性，不具有操作性。第11題的答復(fù)上，第一針對性不強。第二，操作性不強。從作答者而言，我們回答這道題目的時候既要注意它的原則性，又要注意它的針對性，尤其要分條作答。我們針對材料6所體現(xiàn)出來的這5個問題，移民問題到底能不能夠解決，能不能帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，使當(dāng)?shù)氐囊泼裾嬲^上富裕的生活，要從這個角度給予答復(fù)。環(huán)境保護問題，你要非常明確地給它一個明確答復(fù)。我們怎么樣的開發(fā)、怎么樣的保護環(huán)境才能做到既開發(fā)了河流、發(fā)展了經(jīng)濟，同時又保護好環(huán)境，絕對不會出現(xiàn)你所強調(diào)的對庫區(qū)的污染等等問題。要這么答復(fù)才行。
對于生活方式的問題，你也要強調(diào)，我們這種開發(fā)如何可以更加好、更加完整地保護我們沿江流域人民的生活方式，以及民俗習(xí)慣。要從這樣的角度分條作答。
這個題要答好必須按照我剛才講的五個方面分條地指出材料11答復(fù)上的問題，并且給它補充全面了。同時在一開始回答的時候，要首先指出我們材料五實際上原則性過強、針對性不行。從總體上說一下，然后分5個方面進行作答。人家要求500字左右，實際上內(nèi)容上我們要注意這個問題。
第六題，“人與自然”寫一篇論述文章。實際上最后給的是“生態(tài)文明”。在人與自然關(guān)系上，我們在科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)中重要地提出了生態(tài)文明是科學(xué)發(fā)展觀的一個重要文化內(nèi)涵，它實際上就是說我們?nèi)绾胃玫靥幚砣撕妥匀坏年P(guān)系，就是用生態(tài)文明的方式，以建設(shè)生態(tài)文明的方式來促動、推進人與自然的和諧相處。所以，我們在寫這個文章的時候可以從生態(tài)文明的角度寫，沒有問題，我們可以就寫人與自然，我們文章的重點、文章的筆墨可以放在生態(tài)安全上。
圍繞這個問題從解決的角度來寫，怎么處理人和自然的關(guān)系，或者如何建設(shè)生態(tài)文明，這是可以的。這是文章的總體思路，我點一下。
主持人：其實我們在做完調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)大家對考完之后的感覺，比如有37.3%的同學(xué)認(rèn)為這次考試只能看運氣了。還有34.9%的同學(xué)認(rèn)為這次心里沒譜。只有15.29%的同學(xué)認(rèn)為這次考試十拿九。同學(xué)現(xiàn)在心中是特別忐忑的。現(xiàn)在回答一下網(wǎng)友預(yù)先的問題。
網(wǎng)友：申論焦點我現(xiàn)在回想好像寫的都不對，我寫的這個焦點是水電開發(fā)是否有利于環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展，這樣是不是就拿不到分了？
李永新：不是，其實出題角度來講沒有說這就是標(biāo)準(zhǔn)答案，必須和我的標(biāo)準(zhǔn)答案一字不差，你只要否定這個觀點就行了。這位同學(xué)的答法也是否定的，不用擔(dān)心。
網(wǎng)友(山東)：申論的第五題修改錯誤答復(fù)，我周圍很多同學(xué)都沒有理解透，不知道從何處入手，真的很奇怪為什么什么都看不懂。申論材料當(dāng)中的“竭擇而漁”是否應(yīng)該寫為竭澤而漁？
李永新：應(yīng)該問題不太大。第五題的分析關(guān)鍵要鎖定材料六，對材料六進行完整的概括，到底說了我們現(xiàn)在反對建水電站的理由是什么，針對這五個理由，你在答復(fù)的時候本身就按照這五個理由去答復(fù)。從五個理由入手，針對這五個理由，看如何給它一個很好的答復(fù)。掌握這樣一個切入點就好了，實際上還是體現(xiàn)我們概括能力不強。也就要求我們在今后一定要注重概括性，或者是現(xiàn)在申論指向性來看一定要抓住材料，對材料進行明確的概括。竭澤而漁，選擇的擇和澤問題不大，要看你的選擇機會，把選擇機會都取掉了，連機會都沒有了，是這個意思，問題不太大。
網(wǎng)友(湖北武漢)：大作文我寫的是環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，行不行？
李永新：環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，題目而言是一個好題目，問題的關(guān)鍵是怎么去寫。千萬不要寫環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，去論述它的必要性。不要僅論述它的必要性和重要性，最主要是從申論角度，更加強調(diào)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展如何實現(xiàn)？采取什么樣的辦法、什么樣的措施如何實現(xiàn)？這如果是你文章論述的重點，這文章就是一篇非常好的文章。如果只論述它的必要意義，就說環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展很重要，而沒有說如何實現(xiàn)，這就偏了，關(guān)鍵看你下面怎么論述的。
網(wǎng)友(安徽)：申論第四題作文我只寫了600字，不知道會扣多少分，不過我的結(jié)構(gòu)還不錯？
李永新：600字很明確，字?jǐn)?shù)上的分?jǐn)?shù)肯定扣了，3分也好，5分也好，該扣的肯定扣了。結(jié)構(gòu)上你可能會覺得比較好，但實際上600字肯定在結(jié)構(gòu)上也是有問題的，結(jié)構(gòu)分也要扣。邏輯角度或者是論證角度而言，你的分論點肯定也不夠，論證也不充分，論證分也要扣。從三個方面：字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、論證充分性上要扣你分?jǐn)?shù)?？赡艿貌涣颂叩梅?jǐn)?shù)，要有心里準(zhǔn)備。
主持人：下面大家一定會聽聽您對申論各部分的點評了。
李永新：我們今年申論分成兩類，綜合管理類、副省級以上和執(zhí)法類地市以下。一起看題目的情況。比如第一題，怒江開發(fā)水電資源問題上存在爭議，請根據(jù)給定資料1—8的爭議指出焦點是什么，并對主張怒江開發(fā)水電和反對怒江開發(fā)理由分別加以闡述。實際上是一個概括，尤其是概括兩方不同的觀點。這個題從答題上來看首先要把焦點是什么指出來，也就是是否要在怒江建水電站這樣一個焦點問題。同時概述中指數(shù)反方的觀點是什么，正方的觀點是什么。反對建設(shè)水電站的觀點核心是要保護環(huán)境，保護這樣一個生態(tài)河流。支持的觀點主要是要以開發(fā)水電的方式帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，真正使當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂弧?BR> 在這樣的一個總概括結(jié)束之后，要對反方和支持方的觀點做一個具體闡述，比如反方談到了幾個要點，大家要答上來，不能直接提高百姓生活，不利于怒江的原始生態(tài)保存，怒江的風(fēng)景區(qū)物種豐富、傳統(tǒng)民俗具有特色。這些問題遭到了嚴(yán)重破壞。第三，不符合百姓的生活方式。第四，不經(jīng)過反復(fù)論證地質(zhì)情況的情況下施工可能具有隨意性。第五，水電開發(fā)可能引起嚴(yán)重環(huán)境污染問題，可能是我們現(xiàn)在沒有考慮到的，這是反對方的主要觀點，大家一定要把握好，具體概述中講出來，500字的篇幅。
支持方是有利于怒江經(jīng)濟發(fā)展，尤其是帶動第二、第三產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。第二個符合循環(huán)經(jīng)濟的要求。第三，有利于提高怒江地區(qū)百姓的生活水平。第四，水電實際上是一種投資少、回報大的投資項目。對于這樣的第一題，大部分同學(xué)應(yīng)該把這些點答上就可以拿到一個基本分?jǐn)?shù)，這個問題不太大。
第二題，請根據(jù)給定資料9和10分析這兩個資料對搞好水電開發(fā)提供哪些啟示。這實際上在第9和第10材料都有明確說法，實際上是對材料的概括和分析。其實你也會發(fā)現(xiàn)，一會兒我會再強調(diào)，我們現(xiàn)在的申論特別強調(diào)分析能力，這種分析能力如何體現(xiàn)？其實就是強調(diào)一定要結(jié)合給定材料，尤其是結(jié)合對給定材料的分析，得出你的答案。就是這樣一個最基本的問答模式，不要想太多復(fù)雜性的東西、套路的東西，沒有意義。今年的申論考試中已經(jīng)非常明確，這種指向性已經(jīng)很強了。就這個題目而言，材料9和10說得很明確，實際上主要是說這么3到4點。第一，要處理好水電開發(fā)和百姓利益的關(guān)系。第二，要處理好水電開發(fā)之后的移民生存問題。到底能否妥善地把移民安置好，尤其是讓他生存好，真正過上幸福的生活，這是關(guān)鍵點。第三，要處理好水電開發(fā)后的生態(tài)保護問題。第四，我們還有很多遺留問題，我們現(xiàn)在沒有專門的機構(gòu)來統(tǒng)一協(xié)調(diào)，這也是要注意的問題。
第三題和第四題是市地以下執(zhí)法類要答的，難度相對第五和第六題要求偏低一點。但是我覺得從區(qū)分度來看也是非常好的。第三題給了兩個小題，第一個小題，給定資料7，某研究所技術(shù)長的話，美國人把擱淺的技術(shù)推入大海值得贊賞，鯨魚被非洲難民所捕食也值得贊賞，因為救活了一批人。請說明這表達(dá)了技術(shù)長怎樣的觀點？這里不要單純支持也不要單純反對，從申論作答而言和對問題的分析來講一定要強調(diào)辯證性。首先要談美國人把擱淺的技術(shù)推入大海有它的道理。非洲人捕食也有它的道理，我們要根據(jù)不同的情況做出不同的決策，同時會有不同的結(jié)果，最后先分析兩個觀點的合理性，最后再得出你的結(jié)論，認(rèn)為技術(shù)長的觀點是什么，要根據(jù)不同的情況做出不同的選擇，然后形成不同的決策，產(chǎn)生不同的影響，是這樣一個基本觀點，把它把握好就行了。
第二小題非常好，拋開了原來要出對策的基本思路，不一定非要你寫對策，而是考察你觀察的能力。我們是對問題進行分析再得出對策。下面的第二題包括下面的第五、第六題，尤其是第五題，特別強調(diào)要通過對材料的分析找到問題所在，然后給出一個合理的解釋，這體現(xiàn)了對策精神而不見得非要在形式和套路上追求什么這一點一定要把握好。
材料六引出某報紙C主編的意見，請你站在水電規(guī)劃的立場對C主編的答復(fù)做出回復(fù)。C主編的意見是一定要保護河流，不要破壞。答復(fù)上主要提出三點，本身你說它是一條生態(tài)河流，現(xiàn)實來看已經(jīng)不見得是生態(tài)河流，很多地方已經(jīng)被破壞。所以，答復(fù)第一點可以說它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個完全的生態(tài)河流，包括到底有多大價值值得商榷。第二，從現(xiàn)在來看，我們開發(fā)它，使它具備一定的經(jīng)濟帶動作用，帶動兩岸人民脫貧致富，這是一個主要的目的。第三個就是它與我國國情相關(guān)，我們現(xiàn)在處于一種要求快速發(fā)展的狀態(tài)下，更重要的是要考慮，當(dāng)然是在保護環(huán)境的基礎(chǔ)之上，但還有一個訴求點一定要快速發(fā)展經(jīng)濟，使處于貧困線以下的人民能夠脫貧致富。這是第三題。
第四題這是行政執(zhí)法類，怒江水電開發(fā)說開去為題寫一篇文章。一定要從幾個角度來講，這是申論的基本要求，大家要把握好。無論你從哪個角度寫，從大角度還是從小角度寫，從政府角度寫還是從某一個機制、制度角度來寫，都要鎖定如何解決怒江水電開發(fā)的問題，也就是如何在科學(xué)發(fā)展觀的要求下，如何在生態(tài)文明的基礎(chǔ)要求下，既發(fā)展經(jīng)濟，又保持了生態(tài)環(huán)境的保護，這是文章重點論述內(nèi)容。
這是第三和第四題。
第五題是一個難點，今年的申論出的區(qū)分度就在第五題上，它實際上是有區(qū)分的。從題干來看，給定材料11列出職能部門準(zhǔn)備反對意見給予答復(fù)，請指出這些答復(fù)存在哪些問題，并且針對這些問題真樣進行修改補充。給了三個要求，不同格式語言上談問題，僅從內(nèi)容上談主要問題。也就是現(xiàn)在不追求形式、套路上的東西，沒有用，不是真正分析問題的能力，一個真正有思想、有能力的人不要注重形式上的分析，沒有意義。所以，今年的命題指向也很明確。第二，分條作答，指出一個問題就得寫出修改補充的內(nèi)容。第三，條理清楚，表達(dá)簡潔流暢，不超過500字。再次印證了現(xiàn)在申論非常強調(diào)分析能力，不要給我說其它模式性、套路性的東西，最關(guān)鍵要把問題、不足找到，并且把不足補充全面。
從材料來看，我們其實從兩個大的方面來看，當(dāng)然在作答的時候可以分具體小條作答。我給出基本的寫題思路，從寫法上再調(diào)整。
首先可以觀察材料六。材料六提了一些基本精神，就是我的反對意見。這樣一些反對意見其實主要包括這么幾個方面：
1，我們開發(fā)水電的方式到底能不能解決移民的問題，到底能不能使移民真正地走向富裕生活。這是我們值得考慮的問題，這是第一個反對意見。
2，同時在A先生的反對意見當(dāng)中還談到了一個環(huán)境問題，也就是污染的問題。由于水電開發(fā)所帶來的環(huán)境污染問題怎么解決？
3，我們這樣的水電開發(fā)可能改變了沿江流域老百姓的生活習(xí)慣和生活方式，要看這個做法是不是科學(xué)的，短期可能改變它的經(jīng)濟，但是他可能不想要這樣的生活，你怎么應(yīng)對呢？
4，我們要為未來、為將來、為我們的子孫萬代保持這樣一種生態(tài)河流的角度來看，要不要留這樣一條原始生態(tài)河流。
5，也就是不經(jīng)過論證就貿(mào)然施工，地質(zhì)上可能造成損失，這種損失可能是我們現(xiàn)在無法估量的。
這是5個反對意見，我們要看一下材料中的反對意見是什么，概括出來。
另外，從材料11的回復(fù)來看，就要分析一下材料11有沒有把我們剛才談的這5個問題都解決掉，到底有沒有解決移民問題、環(huán)境問題、地質(zhì)問題、生態(tài)保護，要不要把這樣一條生態(tài)河流作為為子孫萬代留下生態(tài)保護這樣一個東西。還有我們是否尊重了他們的生活方式，這五個問題。材料11有沒有從這些方面里答這個問題？顯然材料11沒有具體地去答，只考慮生態(tài)問題和全面開發(fā)問題，其它問題談的比較少。所以，從材料11的回答上來看或者是從材料11這樣一個所謂的答復(fù)上來看還是一個草稿，存在的問題是針對性不強，沒有針對人家這5個問題給人家分條地做解釋，這顯然不能給人家以滿意的答復(fù)。換句話說，如果你是反對意見者，你這樣的一個答復(fù)，你的問題沒有得到解決，你能解決說得過去嗎？第一，針對性不強。第二，原則性過強，太給出原則性，不具有操作性。第11題的答復(fù)上，第一針對性不強。第二，操作性不強。從作答者而言，我們回答這道題目的時候既要注意它的原則性，又要注意它的針對性，尤其要分條作答。我們針對材料6所體現(xiàn)出來的這5個問題，移民問題到底能不能夠解決，能不能帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，使當(dāng)?shù)氐囊泼裾嬲^上富裕的生活，要從這個角度給予答復(fù)。環(huán)境保護問題，你要非常明確地給它一個明確答復(fù)。我們怎么樣的開發(fā)、怎么樣的保護環(huán)境才能做到既開發(fā)了河流、發(fā)展了經(jīng)濟，同時又保護好環(huán)境，絕對不會出現(xiàn)你所強調(diào)的對庫區(qū)的污染等等問題。要這么答復(fù)才行。
對于生活方式的問題，你也要強調(diào)，我們這種開發(fā)如何可以更加好、更加完整地保護我們沿江流域人民的生活方式，以及民俗習(xí)慣。要從這樣的角度分條作答。
這個題要答好必須按照我剛才講的五個方面分條地指出材料11答復(fù)上的問題，并且給它補充全面了。同時在一開始回答的時候，要首先指出我們材料五實際上原則性過強、針對性不行。從總體上說一下，然后分5個方面進行作答。人家要求500字左右，實際上內(nèi)容上我們要注意這個問題。
第六題，“人與自然”寫一篇論述文章。實際上最后給的是“生態(tài)文明”。在人與自然關(guān)系上，我們在科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)中重要地提出了生態(tài)文明是科學(xué)發(fā)展觀的一個重要文化內(nèi)涵，它實際上就是說我們?nèi)绾胃玫靥幚砣撕妥匀坏年P(guān)系，就是用生態(tài)文明的方式，以建設(shè)生態(tài)文明的方式來促動、推進人與自然的和諧相處。所以，我們在寫這個文章的時候可以從生態(tài)文明的角度寫，沒有問題，我們可以就寫人與自然，我們文章的重點、文章的筆墨可以放在生態(tài)安全上。
圍繞這個問題從解決的角度來寫，怎么處理人和自然的關(guān)系，或者如何建設(shè)生態(tài)文明，這是可以的。這是文章的總體思路，我點一下。
主持人：其實我們在做完調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)大家對考完之后的感覺，比如有37.3%的同學(xué)認(rèn)為這次考試只能看運氣了。還有34.9%的同學(xué)認(rèn)為這次心里沒譜。只有15.29%的同學(xué)認(rèn)為這次考試十拿九。同學(xué)現(xiàn)在心中是特別忐忑的。現(xiàn)在回答一下網(wǎng)友預(yù)先的問題。
網(wǎng)友：申論焦點我現(xiàn)在回想好像寫的都不對，我寫的這個焦點是水電開發(fā)是否有利于環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展，這樣是不是就拿不到分了？
李永新：不是，其實出題角度來講沒有說這就是標(biāo)準(zhǔn)答案，必須和我的標(biāo)準(zhǔn)答案一字不差，你只要否定這個觀點就行了。這位同學(xué)的答法也是否定的，不用擔(dān)心。
網(wǎng)友(山東)：申論的第五題修改錯誤答復(fù)，我周圍很多同學(xué)都沒有理解透，不知道從何處入手，真的很奇怪為什么什么都看不懂。申論材料當(dāng)中的“竭擇而漁”是否應(yīng)該寫為竭澤而漁？
李永新：應(yīng)該問題不太大。第五題的分析關(guān)鍵要鎖定材料六，對材料六進行完整的概括，到底說了我們現(xiàn)在反對建水電站的理由是什么，針對這五個理由，你在答復(fù)的時候本身就按照這五個理由去答復(fù)。從五個理由入手，針對這五個理由，看如何給它一個很好的答復(fù)。掌握這樣一個切入點就好了，實際上還是體現(xiàn)我們概括能力不強。也就要求我們在今后一定要注重概括性，或者是現(xiàn)在申論指向性來看一定要抓住材料，對材料進行明確的概括。竭澤而漁，選擇的擇和澤問題不大，要看你的選擇機會，把選擇機會都取掉了，連機會都沒有了，是這個意思，問題不太大。
網(wǎng)友(湖北武漢)：大作文我寫的是環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，行不行？
李永新：環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，題目而言是一個好題目，問題的關(guān)鍵是怎么去寫。千萬不要寫環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，去論述它的必要性。不要僅論述它的必要性和重要性，最主要是從申論角度，更加強調(diào)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展如何實現(xiàn)？采取什么樣的辦法、什么樣的措施如何實現(xiàn)？這如果是你文章論述的重點，這文章就是一篇非常好的文章。如果只論述它的必要意義，就說環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展很重要，而沒有說如何實現(xiàn)，這就偏了，關(guān)鍵看你下面怎么論述的。
網(wǎng)友(安徽)：申論第四題作文我只寫了600字，不知道會扣多少分，不過我的結(jié)構(gòu)還不錯？
李永新：600字很明確，字?jǐn)?shù)上的分?jǐn)?shù)肯定扣了，3分也好，5分也好，該扣的肯定扣了。結(jié)構(gòu)上你可能會覺得比較好，但實際上600字肯定在結(jié)構(gòu)上也是有問題的，結(jié)構(gòu)分也要扣。邏輯角度或者是論證角度而言，你的分論點肯定也不夠，論證也不充分，論證分也要扣。從三個方面：字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、論證充分性上要扣你分?jǐn)?shù)?？赡艿貌涣颂叩梅?jǐn)?shù)，要有心里準(zhǔn)備。