一、是非題（每題2分，做錯扣3分）
1.停電設(shè)備若沒有做好安全措施，則仍應(yīng)認(rèn)為有電。 （ ）
2.掛接地線時應(yīng)先接導(dǎo)體端，再接接地端。 （ ）
3.根據(jù)檢修進(jìn)程的具體情況，必要時經(jīng)批誰也可約時停、送電。 （ ）
4.電力線在穿鋼管敷設(shè)時，要一根鋼管穿一根線。 （ ）
5.用戶在裝設(shè)補(bǔ)償電容器后，也就減少了本廠的無功功率消耗。 （ ）
6.萬用表的正極端頭，相接著表內(nèi)電源電池的負(fù)極。 （ ）
7.巡視架空線路時，應(yīng)沿著線路的下風(fēng)側(cè)方向行進(jìn)。 （ ）
8.在有易燃易爆危險的廠房內(nèi)，禁止采用鋁芯絕緣線布線。 （ ）
二、選擇題（將正確答案的標(biāo)碼填在括號內(nèi)，每題3分）
1.停電檢修時，在一經(jīng)合閘即可送電到工作地點(diǎn)的開關(guān)或刀閘的操作把手上，均應(yīng)懸掛如下標(biāo)示牌
①“在此工作！” ②“止步，高壓危險！” ③“禁止合閘，有人工作！” （ ）
2.一根電阻為8Ω的均勻?qū)Ь€將其對折后并線使用，其總電阻值應(yīng)為
①2Ω ②4Ω ③1／8Ω （ ）
3.220v、100w燈泡若接到110v電源上時，假設(shè)燈泡阻值不變，其實(shí)際功率應(yīng)為
①100w ②50w ③25w （ ）
4.在帶有電感線圈的串聯(lián)電路中，公式Q＝I2Rt中的電流I是指
①有功電流 ②無功電流 ③總電流 （ ）
5.對于熔斷器的熔體，是按照它的下列電流值選用的
①短路電流 ②熔斷電流 ③額定電流 （ ）
6.感應(yīng)電動機(jī)銘牌上的轉(zhuǎn)速，實(shí)質(zhì)上是指它的
①轉(zhuǎn)速 ②平均轉(zhuǎn)速 ③同步轉(zhuǎn)速 （ ）
7.三相電動機(jī)每相電流都是14A，用鉗形表卡兩相時應(yīng)測得為
①28A ②14A ③7A （ ）
8.在低壓帶電線路附近使用噴燈或火爐時有如下規(guī)定
①應(yīng)相距1.5m以上 ②應(yīng)相距3m以上 ③不準(zhǔn)使用 （ ）
三、填空題（每題4分）
1.嚴(yán)格執(zhí)行電氣安全工作規(guī)程及制度，是保障＿＿＿＿及＿＿＿＿的首要條件。規(guī)程制度是人們長期＿＿＿＿的總結(jié)，是用＿＿＿＿的代價換來的。
2.進(jìn)戶線應(yīng)采用絕緣良好的＿＿＿＿線，導(dǎo)線上＿＿＿＿有接頭。進(jìn)戶線截面的選擇應(yīng)滿足導(dǎo)線的＿＿＿＿量不小于裝表容量，最小不應(yīng)低于＿＿＿＿mm2.
3.電力變壓器并列運(yùn)行的條件是（1）＿＿＿＿， （2）＿＿＿＿，（3）＿＿＿＿，且容量比一般不宜大于＿＿＿＿。
4.所謂工頻交流電是指頻率為＿＿＿＿的交流電。交流接觸器運(yùn)行中噪聲太大的原因多數(shù)是它鐵心上的＿＿＿＿開路或電源電壓＿＿＿＿；而直流接觸器沒有噪聲，是因?yàn)樗划a(chǎn)生＿＿＿＿磁場。
5.避雷針的接地體應(yīng)＿＿＿＿裝設(shè)，埋人地中兩根接地體間的距離不應(yīng)小于＿＿＿＿m；其接地電阻不應(yīng)超過＿＿＿＿Ω，避雷針的引下線一般采用扁鋼制成，其最小截面為＿＿＿＿mm2.
四、問答及計算題（每題8分）
1.現(xiàn)有一臺功率為3kW的低壓單相電爐及一臺7kW的三相電動機(jī)（cosφ=0.85），試求：
①電爐及電動機(jī)的工作電流分別為多少安？
②電爐總電阻的計算值應(yīng)為多大？
③用萬用表測量電爐電阻時能否得出以上結(jié)果？為什么？
2.在不同場所安裝電氣照明燈時有哪些要求？對開關(guān)與插座的安裝有何規(guī)定？
3.由單獨(dú)配變供電的工廠應(yīng)采用保護(hù)接地還是保護(hù)接零方式？為什么？
4.何謂觸電后的“假死”狀態(tài)？為什么說現(xiàn)場搶救觸電者時不能打強(qiáng)心針？ 5.有一負(fù)載為R、L、C的交流電路如下圖所示，其阻值分別為R＝8Ω，XL=10Ω，XC＝16Ω，電源電壓U＝220v.試計算并說明：
①該電路總負(fù)載屬何種性質(zhì)？電流表與電壓表的指示值各為多少？
②該電路的功率因數(shù)有何特點(diǎn)？它說明了什么？
③該電路消耗的視在功率、有功功率及無功功率各為多少？
五、附加題（結(jié)分時參考）
①你對“相量”這一概念是如何理解的？它與空間矢量是否一樣？
②所謂U、V、W三相交流電各相間到底有何不同？相位差實(shí)質(zhì)上反映了什么？
③我國及世界上許多國家為什么廣泛地采用三相交流制？