學習成績優(yōu)異 偏要學習舞蹈
張成自認為是個學習效率很高的學生。張成的老師評價他，“張成在課堂上把眼睛瞪得溜圓，該活動的時候，他又比誰都玩得徹底。”
張成自己說，到了高二以后，他的成績?nèi)匀慌腔苍谌?0名左右，可他已經(jīng)意識到，這個成績對于報考清華大學來說的確有些困難，而文化課在短時間內(nèi)又很難有大的提高。于是，他開始為自己的目標另辟蹊徑了。
張成說，開發(fā)區(qū)一中每年通過藝術類特招生都會有學生升入高校，學校在這方面為學生們創(chuàng)造了廣闊的平臺，深思熟慮之后，他毅然決然地決定通過舞蹈特招的方式實現(xiàn)自己的人生理想。
就這樣，從高二下學期開始，張成參加了學校的舞蹈強化班的訓練?？少F的是，張成的決定得到了父母和學校領導的支持。
張成自認為是個學習效率很高的學生。張成的老師評價他，“張成在課堂上把眼睛瞪得溜圓，該活動的時候，他又比誰都玩得徹底。”
張成自己說，到了高二以后，他的成績?nèi)匀慌腔苍谌?0名左右，可他已經(jīng)意識到，這個成績對于報考清華大學來說的確有些困難，而文化課在短時間內(nèi)又很難有大的提高。于是，他開始為自己的目標另辟蹊徑了。
張成說，開發(fā)區(qū)一中每年通過藝術類特招生都會有學生升入高校，學校在這方面為學生們創(chuàng)造了廣闊的平臺，深思熟慮之后，他毅然決然地決定通過舞蹈特招的方式實現(xiàn)自己的人生理想。
就這樣，從高二下學期開始，張成參加了學校的舞蹈強化班的訓練?？少F的是，張成的決定得到了父母和學校領導的支持。