編輯語(yǔ)：近日，一位家長(zhǎng)向筆者打聽(tīng)哪里有關(guān)于音樂(lè)特長(zhǎng)試奏的培訓(xùn)，她告訴筆者，現(xiàn)在孩子要升初中了，希望學(xué)了四年多的長(zhǎng)笛能派上用場(chǎng)，但是在今年的特長(zhǎng)生考試中，考級(jí)證書已經(jīng)沒(méi)有什么明顯的作用了，學(xué)校更看重現(xiàn)場(chǎng)的考試，其中主要的就是試奏測(cè)試，可是孩子平時(shí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，由于升學(xué)臨近越發(fā)感覺(jué)時(shí)間緊迫，想給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班突擊惡補(bǔ)。隨著今年升學(xué)特長(zhǎng)考試不再看重等級(jí)證書，而重新重視視唱試奏，不少家長(zhǎng)又“一窩蜂”地轉(zhuǎn)向試奏視唱培訓(xùn)。
●升學(xué)有變，培訓(xùn)熱點(diǎn)轉(zhuǎn)向視唱試奏
經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像這位考生家長(zhǎng)這樣的家長(zhǎng)在社會(huì)上占有相當(dāng)大的比重，有很多家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校特長(zhǎng)生考試的變化而一窩蜂地把孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)從考級(jí)練習(xí)改為了試奏視唱的學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)的瀟笑學(xué)習(xí)次中音號(hào)已經(jīng)有三年了，她媽媽李女士近打算讓她參加明年的特長(zhǎng)生考試。李女士告訴筆者：“本來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)只是想培養(yǎng)孩子的興趣，開(kāi)發(fā)孩子智力，但是隨著升學(xué)的臨近，想讓孩子上更好的學(xué)校，有更好的發(fā)展，我收集了很多招生信息，發(fā)現(xiàn)今年小升初招收特長(zhǎng)生不再像以往那樣看重考級(jí)證書，而是要在測(cè)試中側(cè)重于孩子的試奏視唱的能力?？墒牵恢币詠?lái)按照考級(jí)教材學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這方面的訓(xùn)練，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我也讓老師對(duì)她進(jìn)行這方面的訓(xùn)練了，早下手準(zhǔn)備更有把握。”
●考級(jí)、試奏兩門都抓才是考學(xué)根本
還有一些家長(zhǎng)對(duì)考級(jí)還是抱有積極態(tài)度，他們認(rèn)為考級(jí)和試奏視唱練習(xí)兩方面都要抓，雙保險(xiǎn)才是考學(xué)之道。
11歲彭彭的媽媽陳女士告訴筆者：“雖然現(xiàn)在考學(xué)時(shí)招收特長(zhǎng)生并不再像往常那樣注重考級(jí)證書，但還是兩手都要抓比較有保證，再說(shuō)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西，總沒(méi)有壞處，我的孩子明年考學(xué)，所以現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)我都抓得很緊，孩子也能理解，很認(rèn)真在練習(xí)?！?BR> 家長(zhǎng)郭先生對(duì)筆者說(shuō)：“我覺(jué)得考級(jí)是個(gè)好事，和考學(xué)并不沖突，有證書就比沒(méi)有強(qiáng)，而且我覺(jué)得考級(jí)也能鍛煉孩子的基本功，讓孩子多一些系統(tǒng)的練習(xí)沒(méi)有什么不好?！?BR> ●提高藝術(shù)技能，基礎(chǔ)必不可少
通過(guò)對(duì)一些家長(zhǎng)的采訪，筆者發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子藝術(shù)教育的方針都是相似的，困擾他們的問(wèn)題也是相似的，即在特長(zhǎng)生測(cè)試和考級(jí)兩者之間該何去何從？既然考試時(shí)試奏視唱是一定要考的，那么孩子還有沒(méi)有必要去考級(jí)？
帶著這些問(wèn)題，筆者走訪了一些專業(yè)人士，希望從中能夠找到答案。
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的研究生王某告訴筆者：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了讓孩子上好學(xué)校，只要能想到的辦法就都會(huì)去嘗試。我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于抱有讓孩子學(xué)習(xí)一門技術(shù)，讓孩子陶冶情操開(kāi)發(fā)智力這樣的目的來(lái)學(xué)習(xí)藝術(shù)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，考級(jí)不是必須的，只是督促和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)、衡量孩子實(shí)際水平的一種有效的方式，但是一旦為了升學(xué)考慮，藝術(shù)的學(xué)習(xí)就不再是那么單純的事情了，平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)就一定會(huì)朝著考學(xué)的目的去進(jìn)行，就會(huì)或多或少地減少孩子的學(xué)習(xí)興趣。”
一位在姜杰文化藝術(shù)中心長(zhǎng)期從事音樂(lè)輔導(dǎo)工作的女老師告訴筆者：“我遇到過(guò)很多來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子，家長(zhǎng)都或多或少期望藝術(shù)學(xué)習(xí)能對(duì)升學(xué)有一定幫助。單純講，考級(jí)是一件好事，它可以清楚界定孩子的實(shí)際技能水平，可以給孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)增強(qiáng)信心，通過(guò)考試孩子會(huì)更有興趣學(xué)習(xí)，并且參加考級(jí)可以讓孩子習(xí)慣考試氣氛，經(jīng)歷過(guò)多次考級(jí)后，孩子在升學(xué)、比賽的時(shí)候就不會(huì)再那么緊張了?！?BR>
●升學(xué)有變，培訓(xùn)熱點(diǎn)轉(zhuǎn)向視唱試奏
經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像這位考生家長(zhǎng)這樣的家長(zhǎng)在社會(huì)上占有相當(dāng)大的比重，有很多家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校特長(zhǎng)生考試的變化而一窩蜂地把孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)從考級(jí)練習(xí)改為了試奏視唱的學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)的瀟笑學(xué)習(xí)次中音號(hào)已經(jīng)有三年了，她媽媽李女士近打算讓她參加明年的特長(zhǎng)生考試。李女士告訴筆者：“本來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)只是想培養(yǎng)孩子的興趣，開(kāi)發(fā)孩子智力，但是隨著升學(xué)的臨近，想讓孩子上更好的學(xué)校，有更好的發(fā)展，我收集了很多招生信息，發(fā)現(xiàn)今年小升初招收特長(zhǎng)生不再像以往那樣看重考級(jí)證書，而是要在測(cè)試中側(cè)重于孩子的試奏視唱的能力?？墒牵恢币詠?lái)按照考級(jí)教材學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這方面的訓(xùn)練，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我也讓老師對(duì)她進(jìn)行這方面的訓(xùn)練了，早下手準(zhǔn)備更有把握。”
●考級(jí)、試奏兩門都抓才是考學(xué)根本
還有一些家長(zhǎng)對(duì)考級(jí)還是抱有積極態(tài)度，他們認(rèn)為考級(jí)和試奏視唱練習(xí)兩方面都要抓，雙保險(xiǎn)才是考學(xué)之道。
11歲彭彭的媽媽陳女士告訴筆者：“雖然現(xiàn)在考學(xué)時(shí)招收特長(zhǎng)生并不再像往常那樣注重考級(jí)證書，但還是兩手都要抓比較有保證，再說(shuō)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西，總沒(méi)有壞處，我的孩子明年考學(xué)，所以現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)我都抓得很緊，孩子也能理解，很認(rèn)真在練習(xí)?！?BR> 家長(zhǎng)郭先生對(duì)筆者說(shuō)：“我覺(jué)得考級(jí)是個(gè)好事，和考學(xué)并不沖突，有證書就比沒(méi)有強(qiáng)，而且我覺(jué)得考級(jí)也能鍛煉孩子的基本功，讓孩子多一些系統(tǒng)的練習(xí)沒(méi)有什么不好?！?BR> ●提高藝術(shù)技能，基礎(chǔ)必不可少
通過(guò)對(duì)一些家長(zhǎng)的采訪，筆者發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子藝術(shù)教育的方針都是相似的，困擾他們的問(wèn)題也是相似的，即在特長(zhǎng)生測(cè)試和考級(jí)兩者之間該何去何從？既然考試時(shí)試奏視唱是一定要考的，那么孩子還有沒(méi)有必要去考級(jí)？
帶著這些問(wèn)題，筆者走訪了一些專業(yè)人士，希望從中能夠找到答案。
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的研究生王某告訴筆者：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了讓孩子上好學(xué)校，只要能想到的辦法就都會(huì)去嘗試。我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于抱有讓孩子學(xué)習(xí)一門技術(shù)，讓孩子陶冶情操開(kāi)發(fā)智力這樣的目的來(lái)學(xué)習(xí)藝術(shù)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，考級(jí)不是必須的，只是督促和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)、衡量孩子實(shí)際水平的一種有效的方式，但是一旦為了升學(xué)考慮，藝術(shù)的學(xué)習(xí)就不再是那么單純的事情了，平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)就一定會(huì)朝著考學(xué)的目的去進(jìn)行，就會(huì)或多或少地減少孩子的學(xué)習(xí)興趣。”
一位在姜杰文化藝術(shù)中心長(zhǎng)期從事音樂(lè)輔導(dǎo)工作的女老師告訴筆者：“我遇到過(guò)很多來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子，家長(zhǎng)都或多或少期望藝術(shù)學(xué)習(xí)能對(duì)升學(xué)有一定幫助。單純講，考級(jí)是一件好事，它可以清楚界定孩子的實(shí)際技能水平，可以給孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)增強(qiáng)信心，通過(guò)考試孩子會(huì)更有興趣學(xué)習(xí)，并且參加考級(jí)可以讓孩子習(xí)慣考試氣氛，經(jīng)歷過(guò)多次考級(jí)后，孩子在升學(xué)、比賽的時(shí)候就不會(huì)再那么緊張了?！?BR>