從教二十余年，我的很多學(xué)生也都在各行各業(yè)做出了不小的成績，這是我人生的幸福！我更高興的是我的學(xué)生貢獻于社會，成為社會的有用人才，有著很好的前途。我在山東任教時的學(xué)生史中琦就是這樣一個學(xué)生。
任教于美國哥倫比亞大學(xué)的他得知我們正在做國際交流項目，并且已經(jīng)和美國一些的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系非常高興，他表示愿意做我們國際交流中心的特邀留學(xué)顧問，為預(yù)赴美留學(xué)的學(xué)生提供第一手的信息和指導(dǎo)。
史中琦 美國哥倫比亞大學(xué)講師；
國家漢語教育學(xué)會理事；
Sino-American Language Center 策劃人，理事；
時代漢華高級顧問；
《感受中國》哥倫比亞大學(xué)大學(xué)三年級的通用教材作者。
2005年夏末，我乘坐中國國航CA981飛往美國紐約曼哈頓島，在這個號稱世界第一大都市的西北部，座落著哥倫比亞大學(xué)。作為一個剛剛拿到碩士畢業(yè)證書的學(xué)生，能夠在這樣一座任教，確實感到榮幸而自豪，當(dāng)然，也有幾分忐忑。
時至今日，在美時間已經(jīng)兩年有余，教過的班有十余個，學(xué)生上百人。對美國的學(xué)生、美國的高等教育，也有了更直接、深入的了解和體驗。也終于可以嘗試著回答一些經(jīng)常被問題到的問題：美國的高校什么什么樣的？這里的學(xué)校生活跟國內(nèi)大學(xué)有何不同？為什么世界各國的學(xué)生都渴望來這里深造？是什么因素使得美國高等教育在世界范圍遙遙？
任教于美國哥倫比亞大學(xué)的他得知我們正在做國際交流項目，并且已經(jīng)和美國一些的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系非常高興，他表示愿意做我們國際交流中心的特邀留學(xué)顧問，為預(yù)赴美留學(xué)的學(xué)生提供第一手的信息和指導(dǎo)。
史中琦 美國哥倫比亞大學(xué)講師；
國家漢語教育學(xué)會理事；
Sino-American Language Center 策劃人，理事；
時代漢華高級顧問；
《感受中國》哥倫比亞大學(xué)大學(xué)三年級的通用教材作者。
2005年夏末，我乘坐中國國航CA981飛往美國紐約曼哈頓島，在這個號稱世界第一大都市的西北部，座落著哥倫比亞大學(xué)。作為一個剛剛拿到碩士畢業(yè)證書的學(xué)生，能夠在這樣一座任教，確實感到榮幸而自豪，當(dāng)然，也有幾分忐忑。
時至今日，在美時間已經(jīng)兩年有余，教過的班有十余個，學(xué)生上百人。對美國的學(xué)生、美國的高等教育，也有了更直接、深入的了解和體驗。也終于可以嘗試著回答一些經(jīng)常被問題到的問題：美國的高校什么什么樣的？這里的學(xué)校生活跟國內(nèi)大學(xué)有何不同？為什么世界各國的學(xué)生都渴望來這里深造？是什么因素使得美國高等教育在世界范圍遙遙？