法律教育網(wǎng)授課老師賴銀標談如何備戰(zhàn)司考

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簡介
    賴銀標,法律教育網(wǎng)司法考試法條研究組核心成員,法律教育網(wǎng)授課老師。師從中國民法學研究會副會長尹田教授,多次擔任北京大學博士生入學考試復試秘書,曾獲第四屆江平民商法學獎學金和北京大學權亞獎學金一等獎,在多家核心法律期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。賴銀標老師長期從事合同法教學工作,講課簡明扼要,深入淺出,條理清晰,重點突出,是不可多得的司法考試合同法輔導新生代領軍人物。
    訪談實錄
    網(wǎng)友ojo:能談談合同法的體系特點嗎?我在復習中感覺較散亂,很苦惱。
    賴銀標老師:合同法在民法上,是債法的一部分。要掌握合同法,就要把握債法的內(nèi)在體系。債法,包括債的發(fā)生、債的效力、債的保全、債的擔保等內(nèi)容。合同法則把債的基本原理具體化,比如合同的成立、合同的效力、代位權和撤銷權等。
    網(wǎng)友law-law:如何準備合同法的案例題?
    賴銀標老師:其實做什么題都一樣,關鍵在于要掌握基本知識。對于案例題而言,只不過是一種綜合考察而已。法律教育網(wǎng)版權所有 http://www.chinalawedu.com
    網(wǎng)友Gorson:請問對于一個非法律本科,去年第考301分的人來說,應該怎么復習才能大幅提高?應該特別注意些什么問題?
    賴銀標老師:很多非法學本科都考得很好的。關鍵在于對法條以及法條背后的法理有清晰地把握。對于非法學本科出身的人而言,多看看基礎理論或許有一定益處。
    網(wǎng)友身似浮萍:法理這門課,書看懂了,課也聽懂了,可是一到做題就暈頭轉向,很多題目在書本上根本找不到答案。做題以后再看解析效果倒是不錯,但是針對這門分值不多的學科,花過多精力在大量練習上又不值,請老師指教。另外,針對第四卷平時應動筆練哪幾門?看些法律方面論文是否有助于論述題?
    賴銀標老師:時間的分配要因人而異,也要根據(jù)分值大小來合理安排。法理學確實不太好準備,多看看實體法和程序法法條吧。第四卷呢,則要關注一下法學界的熱點問題,有空看看論文。不過還是盡量把有把握拿到的分拿到手,論述題這樣的題目主觀性比較強。
    網(wǎng)友考友:我是法律本科畢業(yè),去年考了347分,前三卷考了277分,請問今年如何選擇復習資料?采用何種復習方法才可以有所突破?
    賴銀標老師:做做真題吧。市場上的復習資料其實都大同小異。
    網(wǎng)友白雪:我是非法律專業(yè)的本科生,06年拿到本科證后就報了司考,212分,可我挺喜歡法律的,還想試試,針對我的情況請老師幫助分析一下,希望能使我的司考成績有所提高。
    賴銀標老師:多看看法學的教科書吧,這樣可以盡快提高自己的法律修為,好結合法律條文來理解。法律教育網(wǎng)版權所有 http://www.chinalawedu.com
    網(wǎng)友夢想cpa2008:我是非法律專業(yè)的,只有一些經(jīng)濟法知識,應該怎樣復習司法考試呢?
    賴銀標老師:首先找教材系統(tǒng)的看看。非法律專業(yè)的考生往往沒有包袱,能夠考出高分。
    身似浮萍:我中文本科畢業(yè),從2005年5月開始自學法律,2006年第參加司考得了317分。手上只有一套2005年版的法律出版社的法規(guī)匯編、輔導用書和2006年的增補本,這些資料夠用嗎?法律教育網(wǎng)論壇里的許多學友都推薦“一本通”,2007年版的“一本通”已經(jīng)出了,而2007年的新大綱都還沒出。請問它對學習有用嗎?
    賴銀標老師:看書學習肯定不會浪費時間的,早準備畢竟有好處。
    網(wǎng)友law-law:行政法的學習應該注意些什么問題?
    賴銀標老師:學習行政法,要關注政治,關心現(xiàn)實中的政府架構。
    網(wǎng)友圖門江:今年新增的內(nèi)容很多,對新增的內(nèi)容能增加輔導強度嗎?
    賴銀標老師:好的,這也是我非常關注的,我會在講課的時候注意的。
    網(wǎng)友寶石潔:如果我現(xiàn)在開始復習,應該從哪個角度入手呢?網(wǎng)校的課程應該怎么和教材配合才效果好呢?法律教育網(wǎng)版權所有 http://www.chinalawedu.com
    賴銀標老師:先預習預習吧。把基本概念弄清楚。
    網(wǎng)友錦毛鼠:物權法能考嗎?
    賴銀標老師:據(jù)說3月份全國人大將通過物權法。到時候看大綱怎么規(guī)定了。
    網(wǎng)友天怡:我想請問,實驗班有什么不同之處?
    賴銀標老師:實驗班運用了法律教育網(wǎng)新的課件技術,可以隨時監(jiān)控學員的學習狀況,會提供給學員一個詳盡的計劃,并且有班主任根據(jù)您聽課的情況定期檢查學習效果。技術上的東西我也不太懂,不過肯定是和普通班有很大不同的。
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