5月12日，四川汶川發(fā)生7.8級大地震，強(qiáng)度大，波及面廣，北京、寧夏、云南、上海等十幾個(gè)省區(qū)市有感。震后災(zāi)區(qū)，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無比艱難。但是，所有搶險(xiǎn)救援人員都抱定必勝的決心。艱難險(xiǎn)阻中，領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)、人民子弟兵沖鋒在前，風(fēng)雨中挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。
更讓我們感動(dòng)的，是那些平凡而偉大的老師。譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發(fā)生時(shí)用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導(dǎo)學(xué)生避震，及時(shí)挽救了59名學(xué)生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災(zāi)后迅速投入救援行動(dòng)中，一刻不停地尋找被掩埋學(xué)生，得知岳父遇難的消息后，他擦干眼淚，繼續(xù)留在學(xué)校救援現(xiàn)場，繼續(xù)與時(shí)間賽跑，挽救幸存學(xué)生……
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，5月13日23時(shí)50分，中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生。這些學(xué)生都是在一位老師的遺體下發(fā)現(xiàn)的。這位英雄的老師叫譚千秋。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉在操場上仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去…… 當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬?。 睆堦P(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲…… 就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！<<<<<
為尋找掉隊(duì)的學(xué)生，他放棄生的機(jī)會
據(jù)《華西都市報(bào)》報(bào)道，5月12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……
當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
他挽救了59名學(xué)生的，卻永遠(yuǎn)失去心愛的女兒
5月14日7時(shí)30分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠(yuǎn)離開了他。據(jù)新華社報(bào)道，這個(gè)在地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上59名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會。“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑，立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班59名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。
劉寧，這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在地震發(fā)生時(shí)鎮(zhèn)靜無比，而在睹見女兒遺體的一剎那，他放聲大哭。悲愴之情，令周圍人潸然淚下。
那一刻，她用身體為孩子擋住水泥板
汶川地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名教師都在園內(nèi)。
5月12日，四川汶川發(fā)生7.8級大地震，強(qiáng)度大，波及面廣，北京、寧夏、云南、上海等十幾個(gè)省區(qū)市有感。震后災(zāi)區(qū)，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無比艱難。但是，所有搶險(xiǎn)救援人員都抱定必勝的決心。艱難險(xiǎn)阻中，領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)、人民子弟兵沖鋒在前，風(fēng)雨中挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。
更讓我們感動(dòng)的，是那些平凡而偉大的老師。譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發(fā)生時(shí)用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導(dǎo)學(xué)生避震，及時(shí)挽救了59名學(xué)生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災(zāi)后迅速投入救援行動(dòng)中，一刻不停地尋找被掩埋學(xué)生，得知岳父遇難的消息后，他擦干眼淚，繼續(xù)留在學(xué)校救援現(xiàn)場，繼續(xù)與時(shí)間賽跑，挽救幸存學(xué)生……
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，5月13日23時(shí)50分，中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生。這些學(xué)生都是在一位老師的遺體下發(fā)現(xiàn)的。這位英雄的老師叫譚千秋。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉在操場上仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去…… 當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬?。 睆堦P(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲…… 就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！<<<<<
為尋找掉隊(duì)的學(xué)生，他放棄生的機(jī)會
據(jù)《華西都市報(bào)》報(bào)道，5月12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……
當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
他挽救了59名學(xué)生的，卻永遠(yuǎn)失去心愛的女兒
5月14日7時(shí)30分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠(yuǎn)離開了他。據(jù)新華社報(bào)道，這個(gè)在地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上59名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會?！岸Y堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑，立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班59名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。
劉寧，這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在地震發(fā)生時(shí)鎮(zhèn)靜無比，而在睹見女兒遺體的一剎那，他放聲大哭。悲愴之情，令周圍人潸然淚下。
那一刻，她用身體為孩子擋住水泥板
汶川地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名教師都在園內(nèi)。據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，此次地震共造成該園50多名小孩和3名教師死亡，目前仍有兩名教師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師卻永遠(yuǎn)離開了我們。”
“只要還有一個(gè)學(xué)生沒救出來，我不會撤離現(xiàn)場”
據(jù)《成都商報(bào)》報(bào)道，這次突如其來的大地震，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”在施救現(xiàn)場，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學(xué)校的老校長康玉龍。事發(fā)后，學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。
“看著他們這樣，我真是……”說著說著康校長像個(gè)孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時(shí)，康校長正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒有救出來，我就不會撤離現(xiàn)場！”
“你們先走不要慌，老師殿后”
據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，5月12日下午2點(diǎn)20多分，成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)烹飪專業(yè)教師周航正在為學(xué)生講解蛋糕制作的要點(diǎn)。該校烹飪專業(yè)200xx屆（2）班的王明瑋一邊聽課一邊操作，手里的蛋糕馬上就要成型了?！爱?dāng)時(shí)，我們正在實(shí)作樓三樓上課，感覺腳底下有些微微的抖動(dòng)。我聽到了呼呼呼的聲音，一開始還以為是教室排風(fēng)扇的聲音。隨后就聽到有同學(xué)喊：‘地震，快跑！’”地震過去數(shù)分鐘后，王明瑋在學(xué)校操場上告訴記者，女教師周航當(dāng)時(shí)表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，她對學(xué)生們大聲喊道：“你們先走，不要慌，老師殿后！”隨即，學(xué)校用廣播向?qū)W生喊話：“迅速到操場集中；不要驚慌，要鎮(zhèn)定；千萬不要在建筑物里逗留；不要害怕，老師會一直跟你們在一起?！?BR> “老師在這里，跟你們媽媽在一樣”
據(jù)中國新聞網(wǎng)報(bào)道，北川中學(xué)的教學(xué)樓在地震中坍塌，一千余名學(xué)生被埋。13日下午，一聲聲的“媽媽”聲穿透廢墟，直達(dá)地面。北川中學(xué)的任老師聽到了，趕緊上去，告訴孩子們，“保持體力，不要再發(fā)出聲音，老師在這里，跟你們媽媽在一樣。”這位老師的女兒也被埋在這堆廢墟中，但是，這位媽媽無數(shù)次的呼喚女兒，卻沒有得到一聲回應(yīng)。
與這些老師同樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，還有那些被掩埋在廢墟下的孩子們，他們用稚嫩的肩膀，扛起生的希望，在黑暗中，他們用嘹亮的歌唱、朗朗的書聲，去戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝死亡，為自己，也為同伴了贏得了生的機(jī)會……
更讓我們感動(dòng)的，是那些平凡而偉大的老師。譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發(fā)生時(shí)用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導(dǎo)學(xué)生避震，及時(shí)挽救了59名學(xué)生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災(zāi)后迅速投入救援行動(dòng)中，一刻不停地尋找被掩埋學(xué)生，得知岳父遇難的消息后，他擦干眼淚，繼續(xù)留在學(xué)校救援現(xiàn)場，繼續(xù)與時(shí)間賽跑，挽救幸存學(xué)生……
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，5月13日23時(shí)50分，中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生。這些學(xué)生都是在一位老師的遺體下發(fā)現(xiàn)的。這位英雄的老師叫譚千秋。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉在操場上仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去…… 當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬?。 睆堦P(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲…… 就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！<<<<<
為尋找掉隊(duì)的學(xué)生，他放棄生的機(jī)會
據(jù)《華西都市報(bào)》報(bào)道，5月12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……
當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
他挽救了59名學(xué)生的，卻永遠(yuǎn)失去心愛的女兒
5月14日7時(shí)30分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠(yuǎn)離開了他。據(jù)新華社報(bào)道，這個(gè)在地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上59名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會。“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑，立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班59名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。
劉寧，這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在地震發(fā)生時(shí)鎮(zhèn)靜無比，而在睹見女兒遺體的一剎那，他放聲大哭。悲愴之情，令周圍人潸然淚下。
那一刻，她用身體為孩子擋住水泥板
汶川地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名教師都在園內(nèi)。
5月12日，四川汶川發(fā)生7.8級大地震，強(qiáng)度大，波及面廣，北京、寧夏、云南、上海等十幾個(gè)省區(qū)市有感。震后災(zāi)區(qū)，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無比艱難。但是，所有搶險(xiǎn)救援人員都抱定必勝的決心。艱難險(xiǎn)阻中，領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)、人民子弟兵沖鋒在前，風(fēng)雨中挺起了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。
更讓我們感動(dòng)的，是那些平凡而偉大的老師。譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發(fā)生時(shí)用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導(dǎo)學(xué)生避震，及時(shí)挽救了59名學(xué)生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災(zāi)后迅速投入救援行動(dòng)中，一刻不停地尋找被掩埋學(xué)生，得知岳父遇難的消息后，他擦干眼淚，繼續(xù)留在學(xué)校救援現(xiàn)場，繼續(xù)與時(shí)間賽跑，挽救幸存學(xué)生……
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，5月13日23時(shí)50分，中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生。這些學(xué)生都是在一位老師的遺體下發(fā)現(xiàn)的。這位英雄的老師叫譚千秋。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉在操場上仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去…… 當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬?。 睆堦P(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲…… 就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！<<<<<
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據(jù)《華西都市報(bào)》報(bào)道，5月12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……
當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
他挽救了59名學(xué)生的，卻永遠(yuǎn)失去心愛的女兒
5月14日7時(shí)30分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠(yuǎn)離開了他。據(jù)新華社報(bào)道，這個(gè)在地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上59名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會?！岸Y堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑，立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班59名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。
劉寧，這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在地震發(fā)生時(shí)鎮(zhèn)靜無比，而在睹見女兒遺體的一剎那，他放聲大哭。悲愴之情，令周圍人潸然淚下。
那一刻，她用身體為孩子擋住水泥板
汶川地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名教師都在園內(nèi)。據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，此次地震共造成該園50多名小孩和3名教師死亡，目前仍有兩名教師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師卻永遠(yuǎn)離開了我們。”
“只要還有一個(gè)學(xué)生沒救出來，我不會撤離現(xiàn)場”
據(jù)《成都商報(bào)》報(bào)道，這次突如其來的大地震，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”在施救現(xiàn)場，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學(xué)校的老校長康玉龍。事發(fā)后，學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。
“看著他們這樣，我真是……”說著說著康校長像個(gè)孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時(shí)，康校長正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒有救出來，我就不會撤離現(xiàn)場！”
“你們先走不要慌，老師殿后”
據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，5月12日下午2點(diǎn)20多分，成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)烹飪專業(yè)教師周航正在為學(xué)生講解蛋糕制作的要點(diǎn)。該校烹飪專業(yè)200xx屆（2）班的王明瑋一邊聽課一邊操作，手里的蛋糕馬上就要成型了?！爱?dāng)時(shí)，我們正在實(shí)作樓三樓上課，感覺腳底下有些微微的抖動(dòng)。我聽到了呼呼呼的聲音，一開始還以為是教室排風(fēng)扇的聲音。隨后就聽到有同學(xué)喊：‘地震，快跑！’”地震過去數(shù)分鐘后，王明瑋在學(xué)校操場上告訴記者，女教師周航當(dāng)時(shí)表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，她對學(xué)生們大聲喊道：“你們先走，不要慌，老師殿后！”隨即，學(xué)校用廣播向?qū)W生喊話：“迅速到操場集中；不要驚慌，要鎮(zhèn)定；千萬不要在建筑物里逗留；不要害怕，老師會一直跟你們在一起?！?BR> “老師在這里，跟你們媽媽在一樣”
據(jù)中國新聞網(wǎng)報(bào)道，北川中學(xué)的教學(xué)樓在地震中坍塌，一千余名學(xué)生被埋。13日下午，一聲聲的“媽媽”聲穿透廢墟，直達(dá)地面。北川中學(xué)的任老師聽到了，趕緊上去，告訴孩子們，“保持體力，不要再發(fā)出聲音，老師在這里，跟你們媽媽在一樣。”這位老師的女兒也被埋在這堆廢墟中，但是，這位媽媽無數(shù)次的呼喚女兒，卻沒有得到一聲回應(yīng)。
與這些老師同樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，還有那些被掩埋在廢墟下的孩子們，他們用稚嫩的肩膀，扛起生的希望，在黑暗中，他們用嘹亮的歌唱、朗朗的書聲，去戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝死亡，為自己，也為同伴了贏得了生的機(jī)會……