谷川： 山本さんは、いつもうちから學(xué)校まで何で通っているんですか。
山本： たいてい自転車に乗っていくんですが。雨が降ったときは、バスに乗ったり歩いたりします。
谷川： それはいいですね。わたしは學(xué)校が遠(yuǎn)いから、バスと電車を使っていくんですよ。 1時(shí)間ぐらいかかります。朝は、バスが込んでいるし、とても疲れるんです。
山本： ラッシュは大変ですね。
谷川： ええ、ところで、今日もバスが遅れていますね
谷川： 山本，你平時(shí)是乘什么車去學(xué)校的？
山本： 大多數(shù)是騎自行車去，碰到下雨的時(shí)候，有時(shí)乘公共汽車或走著去。
谷川： 那很好呢！我因?yàn)閷W(xué)校離得遠(yuǎn)，乘公共汽車和電車要花一個(gè)小時(shí)左右，早上的公共汽車又擁擠又混亂，真是累呀！
山本： 高峰時(shí)間是夠嗆?。?BR> 谷川： 是?。〗裉燔囎佑謥硗砹?。
會話中の問題點(diǎn)
1.「ていく」表示移動的對象從講話人的視線中由近及遠(yuǎn)，或表示已發(fā)生的狀態(tài)將繼續(xù)保持下去也表示某種狀態(tài)的消失，變化。例如 わたしはさっきここから出ていきました?！埂袱长欷椁馊毡菊Zを勉強(qiáng)していく つもりです」類似的「てくる」表示向講話人那邊由遠(yuǎn)及近的移動，或表示某種狀態(tài)從過去到現(xiàn)在一直持續(xù)著，也表示某種變化已經(jīng)開始。例如「小鳥も飛んできました。」「梅雨になると、雨が降ってきました?！?BR> 2.「～たり～たりします（です） 」相當(dāng)與漢語的“又～又～”“或～或～”“時(shí)而～時(shí)而～”等。通常最后一個(gè)「たり」后加「する」、有時(shí)也用「です」結(jié)句。
3.接續(xù)助詞「し」表示并列，舉出并列的事實(shí)作為后項(xiàng)的原因和理由。
4.「ラッシュ」即“rush”名詞（交通）擁擠，高峰。
山本： たいてい自転車に乗っていくんですが。雨が降ったときは、バスに乗ったり歩いたりします。
谷川： それはいいですね。わたしは學(xué)校が遠(yuǎn)いから、バスと電車を使っていくんですよ。 1時(shí)間ぐらいかかります。朝は、バスが込んでいるし、とても疲れるんです。
山本： ラッシュは大変ですね。
谷川： ええ、ところで、今日もバスが遅れていますね
谷川： 山本，你平時(shí)是乘什么車去學(xué)校的？
山本： 大多數(shù)是騎自行車去，碰到下雨的時(shí)候，有時(shí)乘公共汽車或走著去。
谷川： 那很好呢！我因?yàn)閷W(xué)校離得遠(yuǎn)，乘公共汽車和電車要花一個(gè)小時(shí)左右，早上的公共汽車又擁擠又混亂，真是累呀！
山本： 高峰時(shí)間是夠嗆?。?BR> 谷川： 是?。〗裉燔囎佑謥硗砹?。
會話中の問題點(diǎn)
1.「ていく」表示移動的對象從講話人的視線中由近及遠(yuǎn)，或表示已發(fā)生的狀態(tài)將繼續(xù)保持下去也表示某種狀態(tài)的消失，變化。例如 わたしはさっきここから出ていきました?！埂袱长欷椁馊毡菊Zを勉強(qiáng)していく つもりです」類似的「てくる」表示向講話人那邊由遠(yuǎn)及近的移動，或表示某種狀態(tài)從過去到現(xiàn)在一直持續(xù)著，也表示某種變化已經(jīng)開始。例如「小鳥も飛んできました。」「梅雨になると、雨が降ってきました?！?BR> 2.「～たり～たりします（です） 」相當(dāng)與漢語的“又～又～”“或～或～”“時(shí)而～時(shí)而～”等。通常最后一個(gè)「たり」后加「する」、有時(shí)也用「です」結(jié)句。
3.接續(xù)助詞「し」表示并列，舉出并列的事實(shí)作為后項(xiàng)的原因和理由。
4.「ラッシュ」即“rush”名詞（交通）擁擠，高峰。