提案內(nèi)容：我省教師專業(yè)化發(fā)展還不平衡。一些青年教師對(duì)新理念、新知識(shí)接受較快，但實(shí)踐知識(shí)少，不能系統(tǒng)把握教材和駕馭課堂；還有一些教師專業(yè)課、綜合課實(shí)踐能力不強(qiáng)，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程資源的能力差，不會(huì)把新課程理念用于實(shí)踐。建議應(yīng)全面提高對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識(shí)，使每一個(gè)教師變被動(dòng)接受培訓(xùn)為積極參與。同時(shí)提倡個(gè)性化培訓(xùn)，大力開(kāi)展教育科研。