2007年12月12日上午，四五個人闖進(jìn)安徽省懷寧縣石牌鎮(zhèn)皖河初中，校長及多名教師被打，學(xué)生孫某竟然用磚頭砸教他數(shù)學(xué)的曹老師的頭部。經(jīng)醫(yī)生診斷，其中一位老師腦震蕩外加腰部挫傷，曹老師則是全身多處軟組織挫傷。據(jù)肇事者初步交待，事情的起因是某老師教育學(xué)生時打了學(xué)生孫某一下。
延伸閱讀
2007年3月28日午休期間，一學(xué)生家長走進(jìn)江蘇省南京市竹山小學(xué)四年級（3）班教室，不問緣由就對英語畢老師拳打腳踢，畢老師牙齒被打落一顆，嘴唇、額頭被打腫，腮內(nèi)被打裂，縫了六針。據(jù)悉，被打的原因是他聽孩子說英語教師因為該生長期不寫所有的英語作業(yè)，拿書敲打了孩子的頭部，所以來幫孩子出氣的。
2006年12月8日上午，吉林省吉林市朝小二年級（3）班的教室里突然闖進(jìn)兩個男子，揪住正在上課的郭老師的脖領(lǐng)，一直把她拖到了教室外，對準(zhǔn)這個女老師的臉部，頭部就是幾拳，隨即還踹了她肚子幾腳。其中一名男子還用手掐住郭老師的脖子。正在這時，被路過的老師看到，隨即拉開。起因則是該教師批評了學(xué)生。
律師解析
法律是好的武器
河北三平律師事務(wù)所趙虎律師：近年來，媒體經(jīng)常出現(xiàn)一些教師被打的事件，當(dāng)教師被打之后，教師要拿起法律武器來保護(hù)自己。
教師在校內(nèi)遭暴打，造成輕傷以上的，即構(gòu)成刑事案件，應(yīng)當(dāng)追究肇事者的刑事責(zé)任?！督處煼ā返诎苏碌谌鍡l規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
《刑法》第四章第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者毆打、傷害多人的。
《民法通則》第一百零六條第二款規(guī)定：公民、法人由于過錯侵害國家的、集體的財產(chǎn)，侵害他人財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。
故意毆打他人的，根據(jù)被害人的受傷程度，如果致被害人輕傷、重傷的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《刑法》第二百三十四條的規(guī)定追究致害人的刑事責(zé)任。如果致被害人不構(gòu)成輕傷，則應(yīng)按《治安管理處罰法》第四十三條和《民法通則》第一百零六條第二款的規(guī)定承擔(dān)行政責(zé)任和民事責(zé)任。
教師在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生、學(xué)生家長、教育行政部門以及社會各界的監(jiān)督，教師尤其要注意工作方法，尤其不得體罰學(xué)生，否則將違反《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。但學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W?；蚪逃姓块T反映問題，并不能單憑武力解決，如果教師在工作中有違法行為或工作方法不當(dāng)，學(xué)校和教育行政部門應(yīng)依法予以處理，但學(xué)生家長因教師工作不當(dāng)而致教師人身傷害，則應(yīng)依法承擔(dān)民事、行政直至刑事責(zé)任。
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2007年3月28日午休期間，一學(xué)生家長走進(jìn)江蘇省南京市竹山小學(xué)四年級（3）班教室，不問緣由就對英語畢老師拳打腳踢，畢老師牙齒被打落一顆，嘴唇、額頭被打腫，腮內(nèi)被打裂，縫了六針。據(jù)悉，被打的原因是他聽孩子說英語教師因為該生長期不寫所有的英語作業(yè)，拿書敲打了孩子的頭部，所以來幫孩子出氣的。
2006年12月8日上午，吉林省吉林市朝小二年級（3）班的教室里突然闖進(jìn)兩個男子，揪住正在上課的郭老師的脖領(lǐng)，一直把她拖到了教室外，對準(zhǔn)這個女老師的臉部，頭部就是幾拳，隨即還踹了她肚子幾腳。其中一名男子還用手掐住郭老師的脖子。正在這時，被路過的老師看到，隨即拉開。起因則是該教師批評了學(xué)生。
律師解析
法律是好的武器
河北三平律師事務(wù)所趙虎律師：近年來，媒體經(jīng)常出現(xiàn)一些教師被打的事件，當(dāng)教師被打之后，教師要拿起法律武器來保護(hù)自己。
教師在校內(nèi)遭暴打，造成輕傷以上的，即構(gòu)成刑事案件，應(yīng)當(dāng)追究肇事者的刑事責(zé)任?！督處煼ā返诎苏碌谌鍡l規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
《刑法》第四章第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；（三）多次毆打、傷害他人或者毆打、傷害多人的。
《民法通則》第一百零六條第二款規(guī)定：公民、法人由于過錯侵害國家的、集體的財產(chǎn)，侵害他人財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。
故意毆打他人的，根據(jù)被害人的受傷程度，如果致被害人輕傷、重傷的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《刑法》第二百三十四條的規(guī)定追究致害人的刑事責(zé)任。如果致被害人不構(gòu)成輕傷，則應(yīng)按《治安管理處罰法》第四十三條和《民法通則》第一百零六條第二款的規(guī)定承擔(dān)行政責(zé)任和民事責(zé)任。
教師在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生、學(xué)生家長、教育行政部門以及社會各界的監(jiān)督，教師尤其要注意工作方法，尤其不得體罰學(xué)生，否則將違反《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。但學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W?；蚪逃姓块T反映問題，并不能單憑武力解決，如果教師在工作中有違法行為或工作方法不當(dāng)，學(xué)校和教育行政部門應(yīng)依法予以處理，但學(xué)生家長因教師工作不當(dāng)而致教師人身傷害，則應(yīng)依法承擔(dān)民事、行政直至刑事責(zé)任。