1. 什么時間開始復(fù)習(xí)GRE閱讀？
從復(fù)習(xí)程度來講，單詞整體過兩遍就可以，不必等單詞都背會了再開始做閱讀，那時候
就太晚了；從時間上講，至少要在考前2-3個月，如果10月份參加GRE考試的話，現(xiàn)在就必須開始了。
2. 用什么材料來復(fù)習(xí)閱讀？
最經(jīng)典的復(fù)習(xí)資料是No.題，國內(nèi)題，95-99最新題和PP2 review這四種復(fù)習(xí)資料。
3. 怎樣利用閱讀現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料？
閱讀復(fù)習(xí)大致可以分為3個階段：
正確GRE閱讀方法的形成，這個階段用No.題來練習(xí)；
對方法的熟練、鞏固以及進一步把握GRE閱讀的套路和規(guī)律，同時擴大單詞量，提高讀句子的能力，從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，能大致把握文章重點和考點，這個階段一般用國內(nèi)題來練習(xí)，也就是一般說的90-94的閱讀題和95-99的最新題，做的時候能把97-99的題目暫時保留，作為考前?？嫉念}目；
考前沖刺階段，這個階段一般從考前20-30天開始，要保證每天都做一定量的閱讀，并且對所做題目進行分析，這個階段是提高的關(guān)鍵，用PP2 review來完成是最理想的，因為PP2是目前我們可得的完整的ETS提供給我們的最新的官方閱讀資料，最能反映閱讀的趨勢和中心思路，用它來做考前練習(xí)非常合適，然后在考前幾天用保留的97-99的國內(nèi)題作為模考，找一下感覺就可以了！
4. 每天花多少時間來做閱讀？
每天花多少時間做閱讀因人而異，也和距離考試的時間長短有關(guān)系，一般來說每天2短2長就可以，其實最重要的不是做題本身，而是做題后的分析，對文章脈絡(luò)、考點及錯題錯因的分析，這個時間可能稍長，但是卻是提高的關(guān)鍵。
5. 單詞量和閱讀的矛盾
單詞量和閱讀的復(fù)習(xí)永遠是一對矛盾，就算到了考前1個星期，也不見得閱讀里面的單詞都能認得，所以，首先不要期望在解決了單詞問題之后再復(fù)習(xí)閱讀，那樣時間往往不夠。早點動手開始做閱讀，不僅能促進單詞的積累，也能盡早熟悉閱讀中出現(xiàn)頻率較高的一些常用詞匯。
另外，一般的詞匯書是重點針對類反題來取詞的，并非針對閱讀，所以如果能在做閱讀題之前針對閱讀來準(zhǔn)備、儲備單詞會對做題有更為直接的幫助，建議大家不妨參考清華大學(xué)出版社出版的《GRE閱讀39+3全攻略》一書，它的附錄中有“GRE閱讀專屬詞匯”，詞匯量相對要小得多，可以在閱讀前先集中背記一下。
掌握了這類基本詞匯，可以初步掃清閱讀的重大障礙，我們知道，即便你背熟了各類GRE詞匯書，還是會有眾多不認識的閱讀單詞，這就要靠我們根據(jù)上下文和作者的態(tài)度進行合理的推理和聯(lián)系，有不會的單詞沒關(guān)系，GRE閱讀本身也不考你能否全部讀懂，它考的是文章的一種內(nèi)在邏輯關(guān)系。
6. 句子讀不懂
讀懂句子、尤其是讀懂長難句是GRE閱讀的一個難點，也是一個需要突破的重點，很多考生閱讀提高到一定程度以后無法再提高，癥結(jié)就在于讀不懂長難句。
1）解決這個問題首先要對GRE句子的結(jié)構(gòu)有個透徹的了解，因為通常讀不懂句子只是因為受限于幾個固定的難點，比如：倒裝，多重否定，修飾語繁多等，將這幾個難點單獨挑出來集中攻破，會對讀句子非常有幫助，讀者可參考《楊鵬難句》中關(guān)于句子的結(jié)構(gòu)的講解來解決這個問題；
2）此外，讀句子先找主、謂、賓，尤其是謂語動詞，這是讀句能力較差的考生可用的一個好辦法，很多句子因為結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由很多從句組成，一句話讀下來可能會不解其義，開始讀的候侯，從句子的主干讀起，這樣容易把握句子的要領(lǐng)，然后再逐步深入到從句和修飾語中，讀主干最重要的是找謂語動詞，因為這一般是句子的核心；
3）最后一點就是迎難而上，這是非常必要的。很多人因為此句過于拗口就繞過去了，不去琢磨它，不去研究它，其實要想讀懂句子，必須挑一些自己讀不懂的句子來分析，分析它的主、謂、賓和自己讀不懂它的原因，只有一定量的細致分析后，對句子含義的把握才會有質(zhì)的飛躍。
7. 怎么才能提高速度？
考場基本要求18分鐘做完1長1短兩篇閱讀，共含原文約80行，題目11題，一般短文章要在2-3分鐘讀完原文，長文章4分鐘左右讀完原文，而每做一道題大約需要控制在1-1.5 分鐘。
多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時間太長了。GRE閱讀的原文通常又長又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個具體的句子來做題。那么，我們在遇到一篇新的閱讀時先讀一遍原文是要達到什么目的呢？
1）做對主旨題和作者態(tài)度題；
2）關(guān)注、標(biāo)記一些?？伎键c為定位所用。
故讀原文后能達到這兩個要求就足夠了，如果除了這兩個要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時間，都是浪費。
8. 讀過原文之后什么也記不住
我的觀點是，記不住還有一個原因就是想記住的太多了，每句話都一樣的去讀，一樣的去記，其結(jié)果就是都沒記住，和沒讀似的。不妨試著先只挑自己覺得最重要的話來記，比如TS（Topic Sentence），首段、每段首句、全文末句，顯示兩者關(guān)系的句子（different, similarity, 比較級關(guān)系等），事物的缺陷，作者的態(tài)度……其余的沒有余力先放過去，體會一下記住這些句子對做題和定位是不是比以前全文都努力記效果要好一點。下一步就是反過來推，根據(jù)你做過的題目來推原文應(yīng)該記住什么，或者什么你記住了但是沒用，經(jīng)常小結(jié)一下需要記的東西，其實GRE閱讀應(yīng)該記憶和值得記憶的東西非常有規(guī)律，很好總結(jié)的。長此以往，就可以形成對原文記憶的重點了。一個很簡單的道理，你有10分力，如果花到10個點上，每個只有1分，如果只花到3個點上，每個都能有3.333333的力，自然對這3個點理解更深，記憶更清晰，把握的更好了。
9. 總覺得自己沒長進，閱讀做了很多篇就和沒做一樣
提高GRE閱讀其實說的細致點就是提高幾種具體的技能，比如對文章結(jié)構(gòu)的把握（這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵），對常考考點的熟悉程度，對原文和選項之間的文字對應(yīng)規(guī)律的掌握等，如果只是一味的做題，沒有針對所需掌握的知識點和技能進行總結(jié)和積累，那么做題只是一味的趕進度，對于提高沒有任何幫助。故在運用正確的閱讀方法的同時做必要的總結(jié)是提高的關(guān)鍵，總結(jié)可以針對下面幾個問題進行：
1）文章的結(jié)構(gòu)類型及其標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎樣闡述的原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)，是幫助讀者更深刻的理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法；
2）根據(jù)題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞，這樣的總結(jié)非常重要，如果堅持下去，很短一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然的關(guān)注它們了；
3）分析錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯題的同時更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然除了這三點之外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，各位做閱讀總是沒有長進的讀者，是不是很少總結(jié)呢？
10. 做好GRE閱讀，需要考生具備哪些能力
有一定的詞匯量
GRE所需掌握的單詞要少的多（四級以上詞匯大約2000個），這些詞往往都是些GRE閱讀專屬詞匯，且重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問題。
對句子有基本的理解能力
GRE閱讀有很多閱讀技巧，但它只是一種錦上添花的東西，要在你對文章的大意甚至對一些具體的內(nèi)容有一定的理解的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用，而這個基礎(chǔ)就體現(xiàn)在對句子的理解上。
熟悉考點和題型
GRE閱讀考了很多年，已經(jīng)呈現(xiàn)出了明確、固定的出題點和試題類型，考生應(yīng)該對它們有充分的了解。
智慧讀原文要靠讀懂全文來做對題，對中國考生來說是一件很難的事情，即使把文章全部翻譯成中文，也很難在如此短的時間內(nèi)逐字逐句理解全文，更何況是生詞連篇、復(fù)雜難懂的英文，所以我們要靠快速讀文法，學(xué)會抓重點考點詳細讀，非出題點略讀！這句話非常簡單，然而，很多考生往往很難做到這一點，有的考生是不知道什么有用，不知道哪兒是出題點，也就不知道哪里詳讀哪里略讀，只好全文都一樣重點的讀，其實也就等于全文都沒讀好。
選答案有方法、有技巧
GRE閱讀的答案的確是有一些特點的。有一些答案一看就是正確答案，說得客觀嚴謹、小心翼翼，有的一看就是錯的，這里面包含一些特定的規(guī)律。
選擇答案其實也有一定的方法，到哪兒找答案（定位），怎么看選項（豎讀、先讀主干等），按照什么依據(jù)排除干擾選項，怎么確定自己選擇的是不是對的（文字對應(yīng)法），時間不夠了怎么選等等。這些都需要考生在備考中逐步了解，融會貫通。
11. 看中文翻譯材料的問題
參考中文翻譯是個不太好的習(xí)慣，因為考試的時候還是要用英文方式來思考，所以我建議在復(fù)習(xí)的時候盡量讀英文，形成用英文來理解思考的習(xí)慣，這樣能更好的備考。另外，很多考點的特征是一個英文固定用法，是中文翻譯體現(xiàn)不出來的，建議一定不要過多用或者依賴中文翻譯。
從復(fù)習(xí)程度來講，單詞整體過兩遍就可以，不必等單詞都背會了再開始做閱讀，那時候
就太晚了；從時間上講，至少要在考前2-3個月，如果10月份參加GRE考試的話，現(xiàn)在就必須開始了。
2. 用什么材料來復(fù)習(xí)閱讀？
最經(jīng)典的復(fù)習(xí)資料是No.題，國內(nèi)題，95-99最新題和PP2 review這四種復(fù)習(xí)資料。
3. 怎樣利用閱讀現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料？
閱讀復(fù)習(xí)大致可以分為3個階段：
正確GRE閱讀方法的形成，這個階段用No.題來練習(xí)；
對方法的熟練、鞏固以及進一步把握GRE閱讀的套路和規(guī)律，同時擴大單詞量，提高讀句子的能力，從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，能大致把握文章重點和考點，這個階段一般用國內(nèi)題來練習(xí)，也就是一般說的90-94的閱讀題和95-99的最新題，做的時候能把97-99的題目暫時保留，作為考前?？嫉念}目；
考前沖刺階段，這個階段一般從考前20-30天開始，要保證每天都做一定量的閱讀，并且對所做題目進行分析，這個階段是提高的關(guān)鍵，用PP2 review來完成是最理想的，因為PP2是目前我們可得的完整的ETS提供給我們的最新的官方閱讀資料，最能反映閱讀的趨勢和中心思路，用它來做考前練習(xí)非常合適，然后在考前幾天用保留的97-99的國內(nèi)題作為模考，找一下感覺就可以了！
4. 每天花多少時間來做閱讀？
每天花多少時間做閱讀因人而異，也和距離考試的時間長短有關(guān)系，一般來說每天2短2長就可以，其實最重要的不是做題本身，而是做題后的分析，對文章脈絡(luò)、考點及錯題錯因的分析，這個時間可能稍長，但是卻是提高的關(guān)鍵。
5. 單詞量和閱讀的矛盾
單詞量和閱讀的復(fù)習(xí)永遠是一對矛盾，就算到了考前1個星期，也不見得閱讀里面的單詞都能認得，所以，首先不要期望在解決了單詞問題之后再復(fù)習(xí)閱讀，那樣時間往往不夠。早點動手開始做閱讀，不僅能促進單詞的積累，也能盡早熟悉閱讀中出現(xiàn)頻率較高的一些常用詞匯。
另外，一般的詞匯書是重點針對類反題來取詞的，并非針對閱讀，所以如果能在做閱讀題之前針對閱讀來準(zhǔn)備、儲備單詞會對做題有更為直接的幫助，建議大家不妨參考清華大學(xué)出版社出版的《GRE閱讀39+3全攻略》一書，它的附錄中有“GRE閱讀專屬詞匯”，詞匯量相對要小得多，可以在閱讀前先集中背記一下。
掌握了這類基本詞匯，可以初步掃清閱讀的重大障礙，我們知道，即便你背熟了各類GRE詞匯書，還是會有眾多不認識的閱讀單詞，這就要靠我們根據(jù)上下文和作者的態(tài)度進行合理的推理和聯(lián)系，有不會的單詞沒關(guān)系，GRE閱讀本身也不考你能否全部讀懂，它考的是文章的一種內(nèi)在邏輯關(guān)系。
6. 句子讀不懂
讀懂句子、尤其是讀懂長難句是GRE閱讀的一個難點，也是一個需要突破的重點，很多考生閱讀提高到一定程度以后無法再提高，癥結(jié)就在于讀不懂長難句。
1）解決這個問題首先要對GRE句子的結(jié)構(gòu)有個透徹的了解，因為通常讀不懂句子只是因為受限于幾個固定的難點，比如：倒裝，多重否定，修飾語繁多等，將這幾個難點單獨挑出來集中攻破，會對讀句子非常有幫助，讀者可參考《楊鵬難句》中關(guān)于句子的結(jié)構(gòu)的講解來解決這個問題；
2）此外，讀句子先找主、謂、賓，尤其是謂語動詞，這是讀句能力較差的考生可用的一個好辦法，很多句子因為結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由很多從句組成，一句話讀下來可能會不解其義，開始讀的候侯，從句子的主干讀起，這樣容易把握句子的要領(lǐng)，然后再逐步深入到從句和修飾語中，讀主干最重要的是找謂語動詞，因為這一般是句子的核心；
3）最后一點就是迎難而上，這是非常必要的。很多人因為此句過于拗口就繞過去了，不去琢磨它，不去研究它，其實要想讀懂句子，必須挑一些自己讀不懂的句子來分析，分析它的主、謂、賓和自己讀不懂它的原因，只有一定量的細致分析后，對句子含義的把握才會有質(zhì)的飛躍。
7. 怎么才能提高速度？
考場基本要求18分鐘做完1長1短兩篇閱讀，共含原文約80行，題目11題，一般短文章要在2-3分鐘讀完原文，長文章4分鐘左右讀完原文，而每做一道題大約需要控制在1-1.5 分鐘。
多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時間太長了。GRE閱讀的原文通常又長又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個具體的句子來做題。那么，我們在遇到一篇新的閱讀時先讀一遍原文是要達到什么目的呢？
1）做對主旨題和作者態(tài)度題；
2）關(guān)注、標(biāo)記一些?？伎键c為定位所用。
故讀原文后能達到這兩個要求就足夠了，如果除了這兩個要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時間，都是浪費。
8. 讀過原文之后什么也記不住
我的觀點是，記不住還有一個原因就是想記住的太多了，每句話都一樣的去讀，一樣的去記，其結(jié)果就是都沒記住，和沒讀似的。不妨試著先只挑自己覺得最重要的話來記，比如TS（Topic Sentence），首段、每段首句、全文末句，顯示兩者關(guān)系的句子（different, similarity, 比較級關(guān)系等），事物的缺陷，作者的態(tài)度……其余的沒有余力先放過去，體會一下記住這些句子對做題和定位是不是比以前全文都努力記效果要好一點。下一步就是反過來推，根據(jù)你做過的題目來推原文應(yīng)該記住什么，或者什么你記住了但是沒用，經(jīng)常小結(jié)一下需要記的東西，其實GRE閱讀應(yīng)該記憶和值得記憶的東西非常有規(guī)律，很好總結(jié)的。長此以往，就可以形成對原文記憶的重點了。一個很簡單的道理，你有10分力，如果花到10個點上，每個只有1分，如果只花到3個點上，每個都能有3.333333的力，自然對這3個點理解更深，記憶更清晰，把握的更好了。
9. 總覺得自己沒長進，閱讀做了很多篇就和沒做一樣
提高GRE閱讀其實說的細致點就是提高幾種具體的技能，比如對文章結(jié)構(gòu)的把握（這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵），對常考考點的熟悉程度，對原文和選項之間的文字對應(yīng)規(guī)律的掌握等，如果只是一味的做題，沒有針對所需掌握的知識點和技能進行總結(jié)和積累，那么做題只是一味的趕進度，對于提高沒有任何幫助。故在運用正確的閱讀方法的同時做必要的總結(jié)是提高的關(guān)鍵，總結(jié)可以針對下面幾個問題進行：
1）文章的結(jié)構(gòu)類型及其標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎樣闡述的原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)，是幫助讀者更深刻的理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法；
2）根據(jù)題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞，這樣的總結(jié)非常重要，如果堅持下去，很短一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然的關(guān)注它們了；
3）分析錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯題的同時更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)然除了這三點之外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，各位做閱讀總是沒有長進的讀者，是不是很少總結(jié)呢？
10. 做好GRE閱讀，需要考生具備哪些能力
有一定的詞匯量
GRE所需掌握的單詞要少的多（四級以上詞匯大約2000個），這些詞往往都是些GRE閱讀專屬詞匯，且重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問題。
對句子有基本的理解能力
GRE閱讀有很多閱讀技巧，但它只是一種錦上添花的東西，要在你對文章的大意甚至對一些具體的內(nèi)容有一定的理解的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用，而這個基礎(chǔ)就體現(xiàn)在對句子的理解上。
熟悉考點和題型
GRE閱讀考了很多年，已經(jīng)呈現(xiàn)出了明確、固定的出題點和試題類型，考生應(yīng)該對它們有充分的了解。
智慧讀原文要靠讀懂全文來做對題，對中國考生來說是一件很難的事情，即使把文章全部翻譯成中文，也很難在如此短的時間內(nèi)逐字逐句理解全文，更何況是生詞連篇、復(fù)雜難懂的英文，所以我們要靠快速讀文法，學(xué)會抓重點考點詳細讀，非出題點略讀！這句話非常簡單，然而，很多考生往往很難做到這一點，有的考生是不知道什么有用，不知道哪兒是出題點，也就不知道哪里詳讀哪里略讀，只好全文都一樣重點的讀，其實也就等于全文都沒讀好。
選答案有方法、有技巧
GRE閱讀的答案的確是有一些特點的。有一些答案一看就是正確答案，說得客觀嚴謹、小心翼翼，有的一看就是錯的，這里面包含一些特定的規(guī)律。
選擇答案其實也有一定的方法，到哪兒找答案（定位），怎么看選項（豎讀、先讀主干等），按照什么依據(jù)排除干擾選項，怎么確定自己選擇的是不是對的（文字對應(yīng)法），時間不夠了怎么選等等。這些都需要考生在備考中逐步了解，融會貫通。
11. 看中文翻譯材料的問題
參考中文翻譯是個不太好的習(xí)慣，因為考試的時候還是要用英文方式來思考，所以我建議在復(fù)習(xí)的時候盡量讀英文，形成用英文來理解思考的習(xí)慣，這樣能更好的備考。另外，很多考點的特征是一個英文固定用法，是中文翻譯體現(xiàn)不出來的，建議一定不要過多用或者依賴中文翻譯。