無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
反思周記300字篇一
下午，因?yàn)槲覀兪窍挛缈荚?，我吃完飯，急匆匆的趕到了學(xué)校。我拿出了復(fù)習(xí)的課文，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái)。正在我讀書(shū)的時(shí)候，校園里的小喇叭廣播了起來(lái)“在校園里活動(dòng)的學(xué)生立刻回到教室?！边@時(shí)侯我才知道要考試了。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我本想大顯身手一回，但一看試卷，出的題并不簡(jiǎn)單，有一道題正讓我想的千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，趕緊寫(xiě)下來(lái)，這時(shí)，我才松了口氣。
語(yǔ)文可以不和數(shù)學(xué)相提并論，因?yàn)閿?shù)學(xué)減少了點(diǎn)難度，我順順利利的把數(shù)學(xué)卷紙做完后，開(kāi)始檢查，檢查的時(shí)候出了點(diǎn)小困難，a×1.25=？如果得數(shù)是三位小數(shù)，那a一定是兩位小數(shù)，這道題可把我給難住了，我打了對(duì)號(hào)，如果這道題錯(cuò)了，我就不能得一百分了。
下課了，終于可以放松心情了，算了，現(xiàn)在玩會(huì)兒，再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們那道題對(duì)了沒(méi)有。
愉樂(lè)的時(shí)間馬上就到了，這一場(chǎng)考英語(yǔ)，英語(yǔ)我就不用再說(shuō)了，只有兩個(gè)分?jǐn)?shù)，要么考90分，要么考100分。
這次考試指定考不好，大概的分?jǐn)?shù)是語(yǔ)文95分左右，數(shù)學(xué)96－98分，英語(yǔ)90－100分，以后我可要好好學(xué)習(xí)！
反思周記300字篇二
這次期末考試與上次考試相比退步了三十八名，最大問(wèn)題還是偏科。
語(yǔ)文有小的進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jī)波動(dòng)也不大。就是數(shù)學(xué)、物理和歷史拖了后腿。
數(shù)學(xué)一直不好，上次考了九十九，而這次只考八十五分。我認(rèn)為問(wèn)題就是不肯鉆研、不熟練、不整理錯(cuò)題以至于題一錯(cuò)再錯(cuò)。在學(xué)校做題，沒(méi)有干擾，倒是可以認(rèn)真完成，而在家可能由于環(huán)境影響 ，做題效率太低，不但慢，且出錯(cuò)多。難題只是簡(jiǎn)單思考，一不會(huì)就問(wèn)、查。有些難題不會(huì)，就放在那一直不管。還有，做題太少，對(duì)于?？嫉念}型不了解，訂購(gòu)的資料幾乎不看。以至于做題總是粗心 出錯(cuò)，其實(shí)就是不熟練。平時(shí)很少整理錯(cuò)題，整理錯(cuò)題是很好的習(xí)慣，平時(shí)常翻看，掌握方法，避免再次出錯(cuò)。由于懶惰和做事效率低錯(cuò)題就很少整理。
物理這次考了八十四雖然比前兩次測(cè)驗(yàn)好，但與別人相比還差得遠(yuǎn)。浮力、機(jī)械那些是我的弱點(diǎn)，而且老師沒(méi)說(shuō)過(guò)整理錯(cuò)題，我就不整理，題也是再三出錯(cuò)。識(shí)連貫不起來(lái)，前學(xué)后忘。學(xué)習(xí)物理就 是要把知識(shí)連貫起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)，這樣才能學(xué)好。
歷史，初一就不好，這次居然沒(méi)及格！這一課主要靠背誦，從小到大最討厭背書(shū)結(jié)果歷史就栽了跟頭，背書(shū)從來(lái)不用心，前背后忘。這給了我一教訓(xùn)，學(xué)習(xí)要用心，且不能偷懶。
平時(shí)最容易受外界誘惑，學(xué)習(xí)不能靜心。初一初二也算玩夠了了，初三學(xué)習(xí)任務(wù)更重，要克服懶惰，安排時(shí)間，提高效率，靜下心，為中考準(zhǔn)備。
反思周記300字篇三
轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的反思工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的反思工作還歷歷在目。
回想我剛到我的反思學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在反思期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。反思期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的反思，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的反思生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在反思校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在反思期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，反思報(bào)告網(wǎng)必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的反思期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間，反思生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的反思生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)反思中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育反思讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
反思周記300字篇一
下午，因?yàn)槲覀兪窍挛缈荚?，我吃完飯，急匆匆的趕到了學(xué)校。我拿出了復(fù)習(xí)的課文，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái)。正在我讀書(shū)的時(shí)候，校園里的小喇叭廣播了起來(lái)“在校園里活動(dòng)的學(xué)生立刻回到教室?！边@時(shí)侯我才知道要考試了。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我本想大顯身手一回，但一看試卷，出的題并不簡(jiǎn)單，有一道題正讓我想的千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，趕緊寫(xiě)下來(lái)，這時(shí)，我才松了口氣。
語(yǔ)文可以不和數(shù)學(xué)相提并論，因?yàn)閿?shù)學(xué)減少了點(diǎn)難度，我順順利利的把數(shù)學(xué)卷紙做完后，開(kāi)始檢查，檢查的時(shí)候出了點(diǎn)小困難，a×1.25=？如果得數(shù)是三位小數(shù)，那a一定是兩位小數(shù)，這道題可把我給難住了，我打了對(duì)號(hào)，如果這道題錯(cuò)了，我就不能得一百分了。
下課了，終于可以放松心情了，算了，現(xiàn)在玩會(huì)兒，再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們那道題對(duì)了沒(méi)有。
愉樂(lè)的時(shí)間馬上就到了，這一場(chǎng)考英語(yǔ)，英語(yǔ)我就不用再說(shuō)了，只有兩個(gè)分?jǐn)?shù)，要么考90分，要么考100分。
這次考試指定考不好，大概的分?jǐn)?shù)是語(yǔ)文95分左右，數(shù)學(xué)96－98分，英語(yǔ)90－100分，以后我可要好好學(xué)習(xí)！
反思周記300字篇二
這次期末考試與上次考試相比退步了三十八名，最大問(wèn)題還是偏科。
語(yǔ)文有小的進(jìn)步，英語(yǔ)成績(jī)波動(dòng)也不大。就是數(shù)學(xué)、物理和歷史拖了后腿。
數(shù)學(xué)一直不好，上次考了九十九，而這次只考八十五分。我認(rèn)為問(wèn)題就是不肯鉆研、不熟練、不整理錯(cuò)題以至于題一錯(cuò)再錯(cuò)。在學(xué)校做題，沒(méi)有干擾，倒是可以認(rèn)真完成，而在家可能由于環(huán)境影響 ，做題效率太低，不但慢，且出錯(cuò)多。難題只是簡(jiǎn)單思考，一不會(huì)就問(wèn)、查。有些難題不會(huì)，就放在那一直不管。還有，做題太少，對(duì)于?？嫉念}型不了解，訂購(gòu)的資料幾乎不看。以至于做題總是粗心 出錯(cuò)，其實(shí)就是不熟練。平時(shí)很少整理錯(cuò)題，整理錯(cuò)題是很好的習(xí)慣，平時(shí)常翻看，掌握方法，避免再次出錯(cuò)。由于懶惰和做事效率低錯(cuò)題就很少整理。
物理這次考了八十四雖然比前兩次測(cè)驗(yàn)好，但與別人相比還差得遠(yuǎn)。浮力、機(jī)械那些是我的弱點(diǎn)，而且老師沒(méi)說(shuō)過(guò)整理錯(cuò)題，我就不整理，題也是再三出錯(cuò)。識(shí)連貫不起來(lái)，前學(xué)后忘。學(xué)習(xí)物理就 是要把知識(shí)連貫起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)，這樣才能學(xué)好。
歷史，初一就不好，這次居然沒(méi)及格！這一課主要靠背誦，從小到大最討厭背書(shū)結(jié)果歷史就栽了跟頭，背書(shū)從來(lái)不用心，前背后忘。這給了我一教訓(xùn)，學(xué)習(xí)要用心，且不能偷懶。
平時(shí)最容易受外界誘惑，學(xué)習(xí)不能靜心。初一初二也算玩夠了了，初三學(xué)習(xí)任務(wù)更重，要克服懶惰，安排時(shí)間，提高效率，靜下心，為中考準(zhǔn)備。
反思周記300字篇三
轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的反思工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的反思工作還歷歷在目。
回想我剛到我的反思學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在反思期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。反思期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的反思，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的反思生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在反思校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在反思期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，反思報(bào)告網(wǎng)必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的反思期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間，反思生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的反思生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)反思中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育反思讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!