近年來,話題作文逐漸成為中考命題的熱點(diǎn),其特點(diǎn)是開放性,發(fā)散性,靈活性,多元性,自主性,多向性.要想在中考中寫出一篇令人滿意的話題作文,必須過好以下四關(guān):
一,審題關(guān)
考生審題如同下棋,一著不慎,滿盤皆輸,可見審題的重要.所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn),仔細(xì)審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內(nèi)容.話題作文一般由材料,引導(dǎo)提示語,話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成.其中引導(dǎo)提示語的作用最為重要,它是對(duì)材料的闡釋和對(duì)話題的引導(dǎo),是材料與話題的紐帶,甚至能夠給我們提示一定的作文思路.如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn),在審題過程中有意識(shí)地注意作文題中那些提示語言,往往會(huì)有意想不到的收獲.另外,還要根據(jù)要求,選擇適當(dāng)?shù)奈捏w,注意字?jǐn)?shù)的要求.如果考生審不清題意,就很容易失分.
二,立意關(guān)
首先要做到切口小,即選取一個(gè)小的角度,巧的角度,小中見大.如以《草贊》為題作文,無疑要寫成一篇"托物言志"的抒情散文.照一般的寫法,一些考生往往扣住小草"平凡"的特點(diǎn)來贊美在平凡崗位上工作的人們——教師,環(huán)衛(wèi)工人等.而有個(gè)考生寫此文巧取角度,抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn),贊美一批下崗工人開辦人們急需的"托老所"等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂于奉獻(xiàn)的精神."贊小草"雖是老調(diào),該考生卻彈出了新意.
其次,學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想.就是從話題的反面著手,確定寫作的范圍和內(nèi)容.以"感動(dòng)"這個(gè)話題為例,它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng).那我們就可以寫一個(gè)說自己不懂"感動(dòng)"的人,寫他在母愛面前的心理和行動(dòng),寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化,從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過程.這樣就能使自己的文章不落入俗套,不大眾化,而給閱卷老師以"新穎"之感.
再次,學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想.有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實(shí)的一面.在審題的過程中,我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實(shí)的一面,還是寫虛的一面.比如"位置"這個(gè)話題,從實(shí)的方面,我們小到可以寫班級(jí)里的坐位,大到寫一個(gè)人的職務(wù);從虛的方面,我們可以寫自己在別人心目中的地位,也可以寫人在自然界,社會(huì)中的地位等等.
三,擬題關(guān)
"題好一半文",題目是作文的眼睛,一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球.讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有:
以話題為中心,進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充,這是擬題的最基本方法.它還可以對(duì)寫作范圍加以限制,使話題由大變小,由虛變實(shí),由抽象變形象.以"感動(dòng)"話題為例,我們可以圍繞"感動(dòng)",擬出這樣一些標(biāo)題:"就這樣被你感動(dòng)","媽媽,我為你感動(dòng)","感動(dòng)我的一個(gè)瞬間","心靈的感動(dòng)","尋找感動(dòng)","都是感動(dòng)惹的禍","誰為誰感動(dòng)","感動(dòng)之后的思考","感動(dòng)的力量","為平凡而感動(dòng)","拒絕感動(dòng)","學(xué)會(huì)感動(dòng)","談感動(dòng)","今天,你感動(dòng)了嗎"等題目.
其次是用標(biāo)題來表明自己的觀點(diǎn),如"誠信不可少","莫以成敗論英雄","感動(dòng)不需要理由","多情未必不丈夫"等等.這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括,同學(xué)們對(duì)自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣.
再次是用聯(lián)想的方法來擬題,該法適用于一些有象征意義的話題,如"水","山","樹"等.以"樹"為例,我們可以通過聯(lián)想和想象擬出很多見解獨(dú)到的標(biāo)題,如"前人栽樹,后人乘涼","談本與末的關(guān)系","材與非材","木秀于林","談個(gè)體與集體的關(guān)系"等等.
四,文面關(guān)
語言,文面猶如產(chǎn)品的包裝,若無好的包裝,產(chǎn)品也將黯然失色."語言"在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng),不同等級(jí)中有不同的要求.考場(chǎng)作文要想得高分,須重視語言表達(dá).因漏字,添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次,且會(huì)因"錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分"而追加扣1至3分.此外,字跡工整,書寫規(guī)范,對(duì)于應(yīng)試作文顯得尤為重要,不可等閑視之.若刪改涂抹,書寫潦草,也會(huì)因"卷面不整潔"而被"酌情扣去1至3分".這一里一外,得失非小.
一,審題關(guān)
考生審題如同下棋,一著不慎,滿盤皆輸,可見審題的重要.所以考生應(yīng)把握好話題作文的特點(diǎn),仔細(xì)審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內(nèi)容.話題作文一般由材料,引導(dǎo)提示語,話題和要求四個(gè)方面構(gòu)成.其中引導(dǎo)提示語的作用最為重要,它是對(duì)材料的闡釋和對(duì)話題的引導(dǎo),是材料與話題的紐帶,甚至能夠給我們提示一定的作文思路.如果我們能抓住這個(gè)特點(diǎn),在審題過程中有意識(shí)地注意作文題中那些提示語言,往往會(huì)有意想不到的收獲.另外,還要根據(jù)要求,選擇適當(dāng)?shù)奈捏w,注意字?jǐn)?shù)的要求.如果考生審不清題意,就很容易失分.
二,立意關(guān)
首先要做到切口小,即選取一個(gè)小的角度,巧的角度,小中見大.如以《草贊》為題作文,無疑要寫成一篇"托物言志"的抒情散文.照一般的寫法,一些考生往往扣住小草"平凡"的特點(diǎn)來贊美在平凡崗位上工作的人們——教師,環(huán)衛(wèi)工人等.而有個(gè)考生寫此文巧取角度,抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn),贊美一批下崗工人開辦人們急需的"托老所"等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂于奉獻(xiàn)的精神."贊小草"雖是老調(diào),該考生卻彈出了新意.
其次,學(xué)會(huì)逆反式聯(lián)想.就是從話題的反面著手,確定寫作的范圍和內(nèi)容.以"感動(dòng)"這個(gè)話題為例,它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng).那我們就可以寫一個(gè)說自己不懂"感動(dòng)"的人,寫他在母愛面前的心理和行動(dòng),寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化,從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過程.這樣就能使自己的文章不落入俗套,不大眾化,而給閱卷老師以"新穎"之感.
再次,學(xué)會(huì)虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想.有些作文話題往往是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實(shí)的一面.在審題的過程中,我們就可以根據(jù)自己的需要確定是寫實(shí)的一面,還是寫虛的一面.比如"位置"這個(gè)話題,從實(shí)的方面,我們小到可以寫班級(jí)里的坐位,大到寫一個(gè)人的職務(wù);從虛的方面,我們可以寫自己在別人心目中的地位,也可以寫人在自然界,社會(huì)中的地位等等.
三,擬題關(guān)
"題好一半文",題目是作文的眼睛,一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球.讓閱卷老師一見鐘情的擬題的方法有:
以話題為中心,進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充,這是擬題的最基本方法.它還可以對(duì)寫作范圍加以限制,使話題由大變小,由虛變實(shí),由抽象變形象.以"感動(dòng)"話題為例,我們可以圍繞"感動(dòng)",擬出這樣一些標(biāo)題:"就這樣被你感動(dòng)","媽媽,我為你感動(dòng)","感動(dòng)我的一個(gè)瞬間","心靈的感動(dòng)","尋找感動(dòng)","都是感動(dòng)惹的禍","誰為誰感動(dòng)","感動(dòng)之后的思考","感動(dòng)的力量","為平凡而感動(dòng)","拒絕感動(dòng)","學(xué)會(huì)感動(dòng)","談感動(dòng)","今天,你感動(dòng)了嗎"等題目.
其次是用標(biāo)題來表明自己的觀點(diǎn),如"誠信不可少","莫以成敗論英雄","感動(dòng)不需要理由","多情未必不丈夫"等等.這些標(biāo)題就是文章中心的高度概括,同學(xué)們對(duì)自己文章的整體把握和概括能力的高低決定了所擬標(biāo)題的優(yōu)劣.
再次是用聯(lián)想的方法來擬題,該法適用于一些有象征意義的話題,如"水","山","樹"等.以"樹"為例,我們可以通過聯(lián)想和想象擬出很多見解獨(dú)到的標(biāo)題,如"前人栽樹,后人乘涼","談本與末的關(guān)系","材與非材","木秀于林","談個(gè)體與集體的關(guān)系"等等.
四,文面關(guān)
語言,文面猶如產(chǎn)品的包裝,若無好的包裝,產(chǎn)品也將黯然失色."語言"在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里單列一項(xiàng),不同等級(jí)中有不同的要求.考場(chǎng)作文要想得高分,須重視語言表達(dá).因漏字,添字或錯(cuò)字而造成病句會(huì)把作文拉下一個(gè)檔次,且會(huì)因"錯(cuò)別字滿3個(gè)扣1分"而追加扣1至3分.此外,字跡工整,書寫規(guī)范,對(duì)于應(yīng)試作文顯得尤為重要,不可等閑視之.若刪改涂抹,書寫潦草,也會(huì)因"卷面不整潔"而被"酌情扣去1至3分".這一里一外,得失非小.