兩百多年前,美國(guó)國(guó)父喬治。華盛頓曾經(jīng)感嘆:“沒(méi)有一所學(xué)校能比這里產(chǎn)生更好的學(xué)者和給人以更值得尊重的教養(yǎng)！”20世紀(jì)偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在這里奉獻(xiàn)了生命中后的22年；每逢50年校慶,美國(guó)總統(tǒng)一定會(huì)光臨此地發(fā)表演講。這里,就是世界聞名的普林斯頓大學(xué)。雪莉。蒂爾曼女士,普林斯頓大學(xué)（下文簡(jiǎn)稱(chēng)普大）260年歷的第一位女校長(zhǎng),在她的辦公室里接受了本報(bào)專(zhuān)訪。
太看重大學(xué)排行榜是個(gè)錯(cuò)誤
記者:2006年,普大再次被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》雜志評(píng)為“美國(guó)好大學(xué)”,與哈佛并列第一。這是普大第幾次取得這一稱(chēng)號(hào)？
蒂爾曼:自我任校長(zhǎng)以來(lái),普大一直被評(píng)為佳,要么是獨(dú)占鰲頭,要么與哈佛并列冠軍。這么一算應(yīng)該是至少5年。
記者:您作為一校之長(zhǎng)是什么感覺(jué)？
蒂爾曼:太看重這個(gè)排行榜是個(gè)錯(cuò)誤。我并不太把排名當(dāng)回事,因?yàn)榕琶椒ú⒉煌晟?。?dāng)然,這對(duì)普大來(lái)說(shuō)還是一個(gè)榮譽(yù),但即使普大的排名掉到第二或者第三,那也說(shuō)明不了什么問(wèn)題。
記者:普大如何保證教育的高質(zhì)量？
蒂爾曼:一是保證教師的質(zhì)量,一是保證教師專(zhuān)注于教學(xué)。我們要求所有普大教授都得給學(xué)生上課。在美國(guó)常春藤盟校中,普大對(duì)本科生的教育質(zhì)量為關(guān)注。
記者:據(jù)說(shuō)師生之間有充分的溝通交流,做到教學(xué)相長(zhǎng)。能具體介紹一下嗎？
蒂爾曼:普大的大部分基礎(chǔ)課程是在100到150人的大禮堂內(nèi)上課,但學(xué)生們可以享受到普大的“導(dǎo)修制”——每個(gè)星期學(xué)生們都參加10到15人的小班,由教授或是助教帶領(lǐng),復(fù)習(xí)一個(gè)星期以來(lái)所學(xué)的課程。在普大,所有三年級(jí)和四年級(jí)的本科學(xué)生都要求從事獨(dú)立研究,這時(shí)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。我現(xiàn)在還在帶學(xué)生。我們的采訪結(jié)束后,我還得對(duì)他的畢業(yè)論文進(jìn)行輔導(dǎo)。像我這樣的美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)并不多。
記者:普大260年的建校曾吸引眾多名人來(lái)此任教,如愛(ài)因斯坦、數(shù)學(xué)大師馮諾伊曼,華羅庚、李政道和楊振寧都曾任普大研究員。請(qǐng)問(wèn)貴校是如何吸引這些名人的？
蒂爾曼:我們有一個(gè)“工資封頂制度”,禁止校方利用高工資來(lái)吸引教師加盟普大。所以我認(rèn)為普大吸引人的地方主要有兩個(gè),一是教師隊(duì)伍的高素質(zhì),二是學(xué)生隊(duì)伍的高素質(zhì)。而且普林斯頓環(huán)境優(yōu)美,是生兒育女的好地方,這也吸引了很多人。（笑）
做學(xué)問(wèn)必須誠(chéng)信
記者:聽(tīng)說(shuō)普大非常重視學(xué)生品格的培養(yǎng),從1893年起就開(kāi)始實(shí)行“誠(chéng)信”制度？
蒂爾曼:是的,目前效果還不錯(cuò)。所有學(xué)生都知道,必須誠(chéng)實(shí)守信。我們讓他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。一旦有學(xué)生被抓住作弊,校方會(huì)給予嚴(yán)厲處罰。一般是,抓住就必須休學(xué)一年,抓住第二次就得走人,永遠(yuǎn)不得再踏入普大校門(mén)。
記者:作為分子生物學(xué)家,您在干細(xì)胞研究領(lǐng)域做出過(guò)很多突破性的發(fā)現(xiàn)。近,韓國(guó)的“干細(xì)胞之父”黃禹錫在學(xué)術(shù)上的欺詐行為被曝光,對(duì)此您有何評(píng)價(jià)？
蒂爾曼:這是很不幸的事件。學(xué)術(shù)欺詐在科研的任何領(lǐng)域都有可能發(fā)生,但偽造試驗(yàn)結(jié)果的現(xiàn)象還是比較少見(jiàn)。因?yàn)榭茖W(xué)試驗(yàn)具有可重復(fù)性,一旦試驗(yàn)結(jié)果不能被重復(fù),那就證明有人作假。我認(rèn)為,當(dāng)科學(xué)家名滿天下的時(shí)候,那種迫使你繼續(xù)向前的壓力會(huì)越來(lái)越大。如果你不夠堅(jiān)強(qiáng),終就會(huì)成為這些壓力的犧牲品
太看重大學(xué)排行榜是個(gè)錯(cuò)誤
記者:2006年,普大再次被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》雜志評(píng)為“美國(guó)好大學(xué)”,與哈佛并列第一。這是普大第幾次取得這一稱(chēng)號(hào)？
蒂爾曼:自我任校長(zhǎng)以來(lái),普大一直被評(píng)為佳,要么是獨(dú)占鰲頭,要么與哈佛并列冠軍。這么一算應(yīng)該是至少5年。
記者:您作為一校之長(zhǎng)是什么感覺(jué)？
蒂爾曼:太看重這個(gè)排行榜是個(gè)錯(cuò)誤。我并不太把排名當(dāng)回事,因?yàn)榕琶椒ú⒉煌晟?。?dāng)然,這對(duì)普大來(lái)說(shuō)還是一個(gè)榮譽(yù),但即使普大的排名掉到第二或者第三,那也說(shuō)明不了什么問(wèn)題。
記者:普大如何保證教育的高質(zhì)量？
蒂爾曼:一是保證教師的質(zhì)量,一是保證教師專(zhuān)注于教學(xué)。我們要求所有普大教授都得給學(xué)生上課。在美國(guó)常春藤盟校中,普大對(duì)本科生的教育質(zhì)量為關(guān)注。
記者:據(jù)說(shuō)師生之間有充分的溝通交流,做到教學(xué)相長(zhǎng)。能具體介紹一下嗎？
蒂爾曼:普大的大部分基礎(chǔ)課程是在100到150人的大禮堂內(nèi)上課,但學(xué)生們可以享受到普大的“導(dǎo)修制”——每個(gè)星期學(xué)生們都參加10到15人的小班,由教授或是助教帶領(lǐng),復(fù)習(xí)一個(gè)星期以來(lái)所學(xué)的課程。在普大,所有三年級(jí)和四年級(jí)的本科學(xué)生都要求從事獨(dú)立研究,這時(shí)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。我現(xiàn)在還在帶學(xué)生。我們的采訪結(jié)束后,我還得對(duì)他的畢業(yè)論文進(jìn)行輔導(dǎo)。像我這樣的美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)并不多。
記者:普大260年的建校曾吸引眾多名人來(lái)此任教,如愛(ài)因斯坦、數(shù)學(xué)大師馮諾伊曼,華羅庚、李政道和楊振寧都曾任普大研究員。請(qǐng)問(wèn)貴校是如何吸引這些名人的？
蒂爾曼:我們有一個(gè)“工資封頂制度”,禁止校方利用高工資來(lái)吸引教師加盟普大。所以我認(rèn)為普大吸引人的地方主要有兩個(gè),一是教師隊(duì)伍的高素質(zhì),二是學(xué)生隊(duì)伍的高素質(zhì)。而且普林斯頓環(huán)境優(yōu)美,是生兒育女的好地方,這也吸引了很多人。（笑）
做學(xué)問(wèn)必須誠(chéng)信
記者:聽(tīng)說(shuō)普大非常重視學(xué)生品格的培養(yǎng),從1893年起就開(kāi)始實(shí)行“誠(chéng)信”制度？
蒂爾曼:是的,目前效果還不錯(cuò)。所有學(xué)生都知道,必須誠(chéng)實(shí)守信。我們讓他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。一旦有學(xué)生被抓住作弊,校方會(huì)給予嚴(yán)厲處罰。一般是,抓住就必須休學(xué)一年,抓住第二次就得走人,永遠(yuǎn)不得再踏入普大校門(mén)。
記者:作為分子生物學(xué)家,您在干細(xì)胞研究領(lǐng)域做出過(guò)很多突破性的發(fā)現(xiàn)。近,韓國(guó)的“干細(xì)胞之父”黃禹錫在學(xué)術(shù)上的欺詐行為被曝光,對(duì)此您有何評(píng)價(jià)？
蒂爾曼:這是很不幸的事件。學(xué)術(shù)欺詐在科研的任何領(lǐng)域都有可能發(fā)生,但偽造試驗(yàn)結(jié)果的現(xiàn)象還是比較少見(jiàn)。因?yàn)榭茖W(xué)試驗(yàn)具有可重復(fù)性,一旦試驗(yàn)結(jié)果不能被重復(fù),那就證明有人作假。我認(rèn)為,當(dāng)科學(xué)家名滿天下的時(shí)候,那種迫使你繼續(xù)向前的壓力會(huì)越來(lái)越大。如果你不夠堅(jiān)強(qiáng),終就會(huì)成為這些壓力的犧牲品