這篇2011——2012學年上期小學勞動與技術工作總結，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
2011——2012學年上期小學勞動與技術工作總結 本學期,我擔任3、4、5、6年級的勞動與技術課.一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績.為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下:
1、 激發(fā)學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂.
勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣.為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,通過轉載請來自:(http://www.YxtVG.Com 言小.工作總結范文.網)對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點.接著,根據(jù)學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,例如,三年級學生的剪紙作品和泥塑作品都是學生親手設計和制作的.在紙工課上,學生折出的東西非常多,有的連老師都沒想到,這時,我就適時表揚那些學生,對其作品給予鼓勵和肯定,并及時的展示到學習園地和上傳到學校新聞.這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣.只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花.
2、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂45分鐘的教學效率.
在業(yè)務上,積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行"自我充電",以提高自己的業(yè)務理論水平.在教學過程中,我緊緊把握住本冊的教學內容和教學要求,認真鉆研教材教法,既注重知識的教學,又培養(yǎng)學生的能力,使本冊教學順利地完成了教學任務,達到了預定的教學目標要求.課余,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐.
總結一年的工作,我堅信,只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,堅持"教、學、做合一",積極創(chuàng)造條件,勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗.
2011——2012學年上期小學勞動與技術工作總結 本學期,我擔任3、4、5、6年級的勞動與技術課.一學期以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學工作,并取得了一定的成績.為了不斷提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下:
1、 激發(fā)學生學習興趣,讓他們體驗到學習的快樂.
勞技學科在學校歷來是次科,因此學生的基礎也比較薄弱,普遍不感興趣.為了糾正這一觀點,提高學生對這門學科的認識,我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手,通過轉載請來自:(http://www.YxtVG.Com 言小.工作總結范文.網)對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,以及一些學生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學生的基本特點.接著,根據(jù)學生的特點,開展一些豐富多彩的活動,例如,三年級學生的剪紙作品和泥塑作品都是學生親手設計和制作的.在紙工課上,學生折出的東西非常多,有的連老師都沒想到,這時,我就適時表揚那些學生,對其作品給予鼓勵和肯定,并及時的展示到學習園地和上傳到學校新聞.這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣.只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花.
2、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂45分鐘的教學效率.
在業(yè)務上,積極利用各種機會,學習教育教學新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進行"自我充電",以提高自己的業(yè)務理論水平.在教學過程中,我緊緊把握住本冊的教學內容和教學要求,認真鉆研教材教法,既注重知識的教學,又培養(yǎng)學生的能力,使本冊教學順利地完成了教學任務,達到了預定的教學目標要求.課余,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高,從中,我更是感受到了學無止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐.
總結一年的工作,我堅信,只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,堅持"教、學、做合一",積極創(chuàng)造條件,勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗.