浙江省2006年7月高等教育自學考試
教育社會學試題
課程代碼：10040
一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共16分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1．從_____________到20世紀初是教育社會學的_____________階段。
2．分析資料的方法，一般可分為兩類：_____________分析的方法和_____________分析的方法。
3．經濟建設必須_____________教育，教育必須為經濟建設_____________。
4．文化突變是指產生_____________文化結構的一種_____________。
5．所謂教育結構是指構成教育總體系的各個部分的_____________關系及其_____________方式。
6．社區(qū)在發(fā)展教育中具有_____________功能、教育功能、_____________功能、經濟功能。
7．教師社會化的基本內容有：內化教師職業(yè)_____________、獲取教師職業(yè)_____________等。
8．影響個體社會化的因素有：家庭、社區(qū)、_____________群體、_____________、大眾傳播媒介、工作單位、社會文化等。
二、判斷題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。
9．華德是美國系統(tǒng)社會學的創(chuàng)始人之一。（?。?BR> 10．法國的涂爾干是教育社會學的真正奠基人。（ ）
11．教育不可能具有勞動力增值功能。（?。?BR> 12．教育對政治沒有反作用。（?。?BR> 13．文化的概念沒有廣義和狹義之分。（ ）
14．教育具有擴大文化選擇區(qū)的功能。（?。?BR> 15．青年文化具有正負兩種功能。（?。?BR> 16．自然環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。（?。?BR> 17．人口是一定地域內人的群體。（?。?BR> 18．教育生態(tài)系統(tǒng)是教育生態(tài)簡單的層次。（?。?BR> 19．“牽一發(fā)而動全身”是整體效應的表現。（?。?BR> 20．教育是社會變遷的動因之一。（ ）
21．社區(qū)的人口多少有標準規(guī)定。（?。?BR> 22．社區(qū)文化就是城市文化。（?。?BR> 23．學校不是強制性組織。（?。?BR> 24．教師是班級建設的設計師。（?。?BR> 三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
25．訪問法
26．政治文化
27．文化選擇
28．非制度文化
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
29．簡述政治對教育制度的影響。
30．簡述校園文化的積極功能。
31．簡述學校與家庭的溝通方式。
32．教師地位的影響因素有哪些？
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
33．試論我國人口狀況對教育的影響。
34．結合實際談談家庭因素對學生教育的影響。
教育社會學試題
課程代碼：10040
一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共16分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1．從_____________到20世紀初是教育社會學的_____________階段。
2．分析資料的方法，一般可分為兩類：_____________分析的方法和_____________分析的方法。
3．經濟建設必須_____________教育，教育必須為經濟建設_____________。
4．文化突變是指產生_____________文化結構的一種_____________。
5．所謂教育結構是指構成教育總體系的各個部分的_____________關系及其_____________方式。
6．社區(qū)在發(fā)展教育中具有_____________功能、教育功能、_____________功能、經濟功能。
7．教師社會化的基本內容有：內化教師職業(yè)_____________、獲取教師職業(yè)_____________等。
8．影響個體社會化的因素有：家庭、社區(qū)、_____________群體、_____________、大眾傳播媒介、工作單位、社會文化等。
二、判斷題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。
9．華德是美國系統(tǒng)社會學的創(chuàng)始人之一。（?。?BR> 10．法國的涂爾干是教育社會學的真正奠基人。（ ）
11．教育不可能具有勞動力增值功能。（?。?BR> 12．教育對政治沒有反作用。（?。?BR> 13．文化的概念沒有廣義和狹義之分。（ ）
14．教育具有擴大文化選擇區(qū)的功能。（?。?BR> 15．青年文化具有正負兩種功能。（?。?BR> 16．自然環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。（?。?BR> 17．人口是一定地域內人的群體。（?。?BR> 18．教育生態(tài)系統(tǒng)是教育生態(tài)簡單的層次。（?。?BR> 19．“牽一發(fā)而動全身”是整體效應的表現。（?。?BR> 20．教育是社會變遷的動因之一。（ ）
21．社區(qū)的人口多少有標準規(guī)定。（?。?BR> 22．社區(qū)文化就是城市文化。（?。?BR> 23．學校不是強制性組織。（?。?BR> 24．教師是班級建設的設計師。（?。?BR> 三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
25．訪問法
26．政治文化
27．文化選擇
28．非制度文化
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
29．簡述政治對教育制度的影響。
30．簡述校園文化的積極功能。
31．簡述學校與家庭的溝通方式。
32．教師地位的影響因素有哪些？
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
33．試論我國人口狀況對教育的影響。
34．結合實際談談家庭因素對學生教育的影響。