《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》高中版作為引領(lǐng)全國(guó)中學(xué)生作文研究的權(quán)威雜志，每年高考前夕都會(huì)邀請(qǐng)一大批全國(guó)知名的高考作文研究專家和命題專家在雜志上為高三學(xué)子量身打造多套高考作文模擬試題。并因?yàn)檫@一系列模擬試題的前瞻性和仿真性，得到了各地高考作文命題組專家的高度重視，成為其重點(diǎn)研究對(duì)象，為雜志命中高考作文題原題增加了難度。本次能在高考前的2007年第6期雜志中命中今年高考全國(guó)卷Ⅱ以“幫助”為話題的作文原題，作為編輯人員，我們也十分欣喜。這其中雖然有2007年第6期雜志出版時(shí)，全國(guó)各地的高考作文命題工作已經(jīng)結(jié)束的客觀原因，但也再次證明了《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》高中版在模擬高考作文試題方面在全國(guó)同類期刊中無(wú)可爭(zhēng)議的權(quán)威地位。
《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》高中版第六期 高考模擬賽場(chǎng)欄目
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2005感動(dòng)中國(guó)人物之一的叢飛，12年間無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬(wàn)元。但面對(duì)記者的采訪，一些受助者卻表示：“他幫我是另有所圖”、“被人知道會(huì)很沒面子”等。
2006感動(dòng)中國(guó)人物之一的黃舸，從2003年起與父親一道走過82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)多公里，想方設(shè)法尋找曾經(jīng)幫助過自己的人。
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主持人介紹
許昆，安徽，高考作文閱卷組成員，高級(jí)教師，《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》雜志特約編輯。
范文點(diǎn)評(píng)
愿你擁有一顆感恩之心
□蔣 艷
千年的修煉，千年的斷橋，千年的等待。萬(wàn)里迢迢盜仙草的心情，水漫金山寺的恨。一千年的等待，閃爍著真愛的璀璨卻也抒寫了千千萬(wàn)萬(wàn)感恩的詩(shī)篇。
“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！绷主煊瘢臼墙{珠仙草，為報(bào)神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘愿流盡一生之淚。
擁有一顆感恩之心，將紫色的靈魂袒露于那廣袤的天地，為自己交上無(wú)悔的答卷；擁有一顆感恩之心，讓溫柔的藍(lán)色映入心田，讓明媚的陽(yáng)光在臉上跳躍，讓和煦的春風(fēng)吹過沒有褶皺的心，便可享受心靈永久的平靜。白娘子、林黛玉無(wú)不是因?yàn)橐活w感恩之心而顯得美麗高雅。
感恩，始終是我們傳統(tǒng)文化中可貴的品質(zhì)。無(wú)論是神話傳說還是英雄傳記，無(wú)不渲染著“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”；無(wú)不彰顯著“恩重如山，當(dāng)以死相許”；無(wú)不斥責(zé)著“忘恩負(fù)義之人，讓其無(wú)地自容?！?BR> 諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，忠于先帝和幼主，火燒新野、博望坡、赤壁，為劉備打下帝王霸業(yè)；大興水利，休養(yǎng)生息，穩(wěn)定民心，為蜀之子民創(chuàng)造和平美好的生存環(huán)境；出師北伐，希望興復(fù)漢室還于舊都，終卻卒于五丈原，帶著遺憾離去……
孫悟空為報(bào)唐僧把他從五指山救下之恩，陪著唐僧歷經(jīng)七七四十九劫，九九八十一難，終取得真經(jīng)。
李密為報(bào)答祖母劉氏的養(yǎng)育之恩，陳情上表，極盡忠言：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年；母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！北磉_(dá)感恩心切。
感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開在歷史的每一個(gè)角落。2006年感動(dòng)中國(guó)的殘疾少年黃舸為報(bào)好心人捐助之恩，與父親踏上了感恩的征途，親自為幫助自己的人獻(xiàn)上一束美麗的鮮花或一張精美的卡片，借以表達(dá)內(nèi)心的感謝。盡管過程中充滿辛酸和苦難，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑，在短暫的生命中未留下絲毫遺憾。
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。
盈盈月光，我掬一杯清的；
落落余暉，我擁一縷暖的；
灼灼紅葉，我拾一片熱的；
漫漫人生，我要采擷世間重要的——感恩。
擁有一顆感恩之心吧！它會(huì)讓你的心靈在塵世喧囂中保持一份特有的寧?kù)o，它會(huì)讓你抬頭望天時(shí)，覺得天藍(lán)草碧，云白風(fēng)輕。
模擬評(píng)分： 20+19+19=58分
評(píng)分依據(jù)： 本文開篇從神話故事引入，巧妙點(diǎn)出材料內(nèi)涵，使觀點(diǎn)清晰明了。接著行文如汩汩流水，激情流出，詮釋觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，使文章富含文化底蘊(yùn)和哲理色彩。