總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
校園主題活動個人總結(jié)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學(xué)系也十分重視,按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案,對活動進(jìn)行了精心部署,有計劃、有組織的開展了“書香校園”活動。
二、深入宣傳,有效動員
為了使本次活動達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的目的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。首先,學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確了本次活動的意義、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動員,召開各班級主題班會,張貼了宣傳海報,尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員、班主任深入到班級進(jìn)行宣傳發(fā)動,確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準(zhǔn)備,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在書香校園活動中,為了使師生能夠主動地多讀書、讀好書,各教學(xué)系采用班會、征文比賽、演講比賽等,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高了師生閱讀的積極性。
三、特點鮮明、主題突出
1、活動項目新穎化、時代化,參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀的目的,力求從策劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活,大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動,事實證明同學(xué)參與熱情高,參與人員眾多,為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。
2、組織的多元化,一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo),還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展、系部組織參加的方式。學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會與各學(xué)生分會、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上,給他們以充分的信任與支持,讓他們的策劃、組織、管理能力在實踐中得到充分的提高,真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變,開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動的新思路、新方式。
3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)同學(xué)成材,本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā)、對營造濃郁的校園文化氛圍,提升校園文化水平,起到了積極的促進(jìn)與推動作用,在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活,使同學(xué)們在活動中得到了提高,在實踐中得到了鍛煉。
四、內(nèi)容豐富,形式多樣
為了使本次“書香校園”活動不流于形式、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考,各教學(xué)系通過多種形式開展了班會、演講、征文比賽等讀書系列活動,如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,機(jī)電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,工程系的“好書伴我行”征文比賽,通過這些比賽,點燃了同學(xué)們的閱讀熱情,使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性,逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的,為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ)。
校園主題活動個人總結(jié)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學(xué)系也十分重視,按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案,對活動進(jìn)行了精心部署,有計劃、有組織的開展了“書香校園”活動。
二、深入宣傳,有效動員
為了使本次活動達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的目的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。首先,學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確了本次活動的意義、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動員,召開各班級主題班會,張貼了宣傳海報,尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員、班主任深入到班級進(jìn)行宣傳發(fā)動,確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準(zhǔn)備,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在書香校園活動中,為了使師生能夠主動地多讀書、讀好書,各教學(xué)系采用班會、征文比賽、演講比賽等,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高了師生閱讀的積極性。
三、特點鮮明、主題突出
1、活動項目新穎化、時代化,參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀的目的,力求從策劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活,大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動,事實證明同學(xué)參與熱情高,參與人員眾多,為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。
2、組織的多元化,一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo),還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展、系部組織參加的方式。學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會與各學(xué)生分會、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上,給他們以充分的信任與支持,讓他們的策劃、組織、管理能力在實踐中得到充分的提高,真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變,開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動的新思路、新方式。
3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)同學(xué)成材,本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā)、對營造濃郁的校園文化氛圍,提升校園文化水平,起到了積極的促進(jìn)與推動作用,在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活,使同學(xué)們在活動中得到了提高,在實踐中得到了鍛煉。
四、內(nèi)容豐富,形式多樣
為了使本次“書香校園”活動不流于形式、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考,各教學(xué)系通過多種形式開展了班會、演講、征文比賽等讀書系列活動,如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,機(jī)電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,工程系的“好書伴我行”征文比賽,通過這些比賽,點燃了同學(xué)們的閱讀熱情,使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性,逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的,為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ)。