與理工科專業(yè)相比，文科專業(yè)的適用面一般都比較廣。比如中文專業(yè)的學(xué)生，求職目標(biāo)既有編輯、記者，又有文秘、助理；法律專業(yè)的畢業(yè)生，除了公、檢、法系統(tǒng)和律師事務(wù)所之外，也可以到事業(yè)單位、各類企業(yè)工作。
但這也帶來了另一個(gè)問題，即文科專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)具有可替代性強(qiáng)——與理工科學(xué)生相比，文科生的能力不易被量化衡量。文科專業(yè)學(xué)生求職時(shí)用人單位一般不重視硬性條件，更多看中畢業(yè)生的儀表、禮儀等第一印象。所以，對于在讀的文科學(xué)生來說，在就業(yè)市場上能否體現(xiàn)出自己的綜合素質(zhì)，就顯得尤為重要。
文科生的素質(zhì)主要表現(xiàn)在口頭表達(dá)和書面表達(dá)上，“能說會(huì)寫”是文科生最重要的職業(yè)能力。中國青年政治學(xué)院就業(yè)辦公室孫蘭芳老師說，每年求職順利的學(xué)生都是綜合素質(zhì)比較高，尤其是寫作能力和溝通協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。“很多單位到學(xué)校招人都強(qiáng)調(diào)要‘能寫’的，而且不僅能寫公文，還要能寫總結(jié)、報(bào)告等大塊文章?！?BR> 現(xiàn)在，越來越多的用人單位青睞文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。中國人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心文書鋒老師說，一些知名公司招聘時(shí)并不十分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口，更注重對學(xué)生能力的考查。如果文科生能以綜合素質(zhì)取勝，就業(yè)的選擇范圍反而會(huì)比理工科學(xué)生更寬。
但這也帶來了另一個(gè)問題，即文科專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)具有可替代性強(qiáng)——與理工科學(xué)生相比，文科生的能力不易被量化衡量。文科專業(yè)學(xué)生求職時(shí)用人單位一般不重視硬性條件，更多看中畢業(yè)生的儀表、禮儀等第一印象。所以，對于在讀的文科學(xué)生來說，在就業(yè)市場上能否體現(xiàn)出自己的綜合素質(zhì)，就顯得尤為重要。
文科生的素質(zhì)主要表現(xiàn)在口頭表達(dá)和書面表達(dá)上，“能說會(huì)寫”是文科生最重要的職業(yè)能力。中國青年政治學(xué)院就業(yè)辦公室孫蘭芳老師說，每年求職順利的學(xué)生都是綜合素質(zhì)比較高，尤其是寫作能力和溝通協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。“很多單位到學(xué)校招人都強(qiáng)調(diào)要‘能寫’的，而且不僅能寫公文，還要能寫總結(jié)、報(bào)告等大塊文章?！?BR> 現(xiàn)在，越來越多的用人單位青睞文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。中國人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心文書鋒老師說，一些知名公司招聘時(shí)并不十分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口，更注重對學(xué)生能力的考查。如果文科生能以綜合素質(zhì)取勝，就業(yè)的選擇范圍反而會(huì)比理工科學(xué)生更寬。