由于升學和就業(yè)的壓力，很多考生在填報志愿時表現(xiàn)得過于現(xiàn)實，無暇顧及自己的興趣、特長，這樣往往給今后的發(fā)展埋下隱患。每年都有大學生因為興趣、愛好問題，申請轉專業(yè)，有的同學主動放棄本專業(yè)的學習。
從事高考研究的鄭寶慧老師介紹，興趣不是大家平時說的，喜歡學歷史或者喜歡學數(shù)學，而是更深的更穩(wěn)定的興趣，學科只是一種表現(xiàn)而已。比如一個學生說自己喜歡心理學，細細詢問，她主要是喜歡幫助別人，并且解決有深度的問題，目前只是接觸到了同學的心理，所以她以為自己喜歡心理學，后來幫助她一起分析了幾個專業(yè)，最后確定了金融專業(yè)。
-你和哪種性格最接近
高中生因為接觸專業(yè)和職業(yè)信息太少，很難做出比較，喜歡什么不喜歡什么，能做什么不能做什么都不易確定，如果現(xiàn)在必須選擇，在興趣的類型上，有關部門把高中生的興趣分為九種。這九個大類是相對穩(wěn)定的。
1、喜歡使用工具。簡單地說就是喜歡動手，喜歡操作工具和機器。小時候喜歡擺弄各種小玩意，長大了可能喜歡開車，修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學中的口腔醫(yī)學、外科醫(yī)學、生物工程、測繪、化學工藝、工科、地質等。
2、喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人腦子里總會有一些新的想法，然后他喜歡把這個想法經(jīng)過具體化的制作，變成一個作品。比如畫畫、插花、攝影、剪紙、寫詩歌、寫文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學、工業(yè)設計、時裝設計、園藝、建筑學、中文等。
3、喜歡表現(xiàn)自己。其實很多孩子都可能壓抑了這個特點。人們一般都會希望被關注，只是程度不同。一般來說，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學、新聞、主持、公關、營銷、法律、外語等專業(yè)。
4、喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟類專業(yè)、社會學、政治學、自動化等多種工科專業(yè)或導演、管理學專業(yè)等。
5、喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學、教育學、心理學等等。
6、喜歡計劃與細節(jié)。有的人愛把每一件事都安排得井井有條。非常有計劃，做事特別細。這類孩子比較適合選擇會計專業(yè)、物流、人力資源、測繪、行政等。
7、喜歡挑戰(zhàn)和冒險。有的人很喜歡刺激和冒險。他們喜歡面對不確定性，面對各種復雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子適合選擇通信、計算機、營銷、金融、軍事、國際貿易等。
8、喜歡與人打交道。這一點，很多家長可能和外向性格聯(lián)系起來，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，認識不同性格和愛好的人。這樣的孩子適合選擇公關、新聞傳媒、中文、管理等。
9、喜歡鉆研思考。這樣的孩子，不能去做太機械、太事務性的工作，他一定要有機會發(fā)揮他的聰明才智。比如物理、生物、天文、哲學等專業(yè)比較適合。
-為個人能力準確定位
能力是直接影響活動的效率，使活動順利完成的個性心理特征。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等，它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件。特殊能力是在特殊活動中發(fā)生作用的能力，如繪畫、作曲等。可見，能力與專業(yè)的關系是相當密切的。
目前，專業(yè)能力一般分為以下幾個方面：①一般認識能力，即對事物的理解、判斷、推理等方面的能力。②語言能力，指對語言的理解與準確使用的能力。③計算能力，指數(shù)字計算速度及正確解決問題的能力。④符號知覺能力，能較快地發(fā)現(xiàn)、辨認數(shù)字或文字符號的能力。⑤空間能力，即對平面、立體圖形的知覺、判斷、想像以及它們之間關系理解的能力。⑥動作協(xié)調能力，指手眼協(xié)調動作的速度及準確性。⑦手指靈活性，即對于小件物品操作的準確性、靈活性。⑧操作速度。其中前三種屬于一般能力，各類人員都需要達到一定水平;后五種屬于特殊能力。
一般來說，文史類院校要求考生形象思維能力較強，理工農醫(yī)類要求考生邏輯思維能力較強。具有一定寫作能力和閱讀欣賞能力的考生適于報考中文專業(yè);具有觀察分析能力和邏輯推理及語言表達能力的考生適于報考政法專業(yè);細心嚴謹，善于組織管理的考生適于報考財經(jīng)類專業(yè);善于交際、反應機敏，知識面廣，寫作能力強的考生適于報新聞專業(yè);具備較強記憶力，理解力和邏輯推理能力的考生適于報考理科各專業(yè);具備影響力，說服力和組織能力、應變能力的考生適于報考管理類各專業(yè);具備洞察能力和適應能力，善于運用所學得的知識到社會生活實際中去的考生適于報考工科類農、林、醫(yī)各專業(yè);富有形象思維能力，語言表達能力強，知識面較廣的考生適于報考師范類各專業(yè)。
-個案:報中文還是法律
文科生許蘭是一個文文靜靜的女孩子，高考結束之后，報志愿就成了全家的頭等大事。媽媽極力推薦師范大學中文系，覺得比較穩(wěn)妥，女孩子將來從事教育行業(yè)非常適合;而她自己覺得做個律師很不錯，想學法律;媽媽周圍的朋友也都熱心地幫她提建議，但是如今就業(yè)競爭這么激烈，現(xiàn)在熱門的專業(yè)可能過了四年就找不到工作，她覺得無所適從，不知道該怎么辦。
后來老師結合她的性格與興趣，建議她主修心理學輔修公共關系。因為許蘭文靜偏內向的性格是她性格，法律專業(yè)不是很適合她，公共關系很需要了解別人的心理，這種復合比較合適，既符合她的性格，又有利于就業(yè)。
-報志愿不能只盯就業(yè)
興趣是報考專業(yè)時最重要的因素，一些考生報考前受親友和未出校門的在讀大學生的誤導，導致了報考的專業(yè)與興趣不匹配。學了自己不適合的專業(yè)，對專業(yè)鉆研不進去，會導致畢業(yè)后競爭力不強，最后敗下陣來。一旦想回歸喜歡的專業(yè)，卻沒有專業(yè)知識，盡管手里有個大學畢業(yè)證，但在喜歡的行業(yè)里，卻只能重新起步，浪費了四年寶貴時間。
其次，報考的時候不能只顧報考熱門、高薪的專業(yè)，看到金融、IT這樣的黃金行業(yè)，就一擁而上，沒有考慮幾年后的職場的供求關系，結果畢業(yè)時熱門變冷，到處碰壁，追悔莫及。
從事高考研究的鄭寶慧老師介紹，興趣不是大家平時說的，喜歡學歷史或者喜歡學數(shù)學，而是更深的更穩(wěn)定的興趣，學科只是一種表現(xiàn)而已。比如一個學生說自己喜歡心理學，細細詢問，她主要是喜歡幫助別人，并且解決有深度的問題，目前只是接觸到了同學的心理，所以她以為自己喜歡心理學，后來幫助她一起分析了幾個專業(yè)，最后確定了金融專業(yè)。
-你和哪種性格最接近
高中生因為接觸專業(yè)和職業(yè)信息太少，很難做出比較，喜歡什么不喜歡什么，能做什么不能做什么都不易確定，如果現(xiàn)在必須選擇，在興趣的類型上，有關部門把高中生的興趣分為九種。這九個大類是相對穩(wěn)定的。
1、喜歡使用工具。簡單地說就是喜歡動手，喜歡操作工具和機器。小時候喜歡擺弄各種小玩意，長大了可能喜歡開車，修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學中的口腔醫(yī)學、外科醫(yī)學、生物工程、測繪、化學工藝、工科、地質等。
2、喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人腦子里總會有一些新的想法，然后他喜歡把這個想法經(jīng)過具體化的制作，變成一個作品。比如畫畫、插花、攝影、剪紙、寫詩歌、寫文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學、工業(yè)設計、時裝設計、園藝、建筑學、中文等。
3、喜歡表現(xiàn)自己。其實很多孩子都可能壓抑了這個特點。人們一般都會希望被關注，只是程度不同。一般來說，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學、新聞、主持、公關、營銷、法律、外語等專業(yè)。
4、喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟類專業(yè)、社會學、政治學、自動化等多種工科專業(yè)或導演、管理學專業(yè)等。
5、喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學、教育學、心理學等等。
6、喜歡計劃與細節(jié)。有的人愛把每一件事都安排得井井有條。非常有計劃，做事特別細。這類孩子比較適合選擇會計專業(yè)、物流、人力資源、測繪、行政等。
7、喜歡挑戰(zhàn)和冒險。有的人很喜歡刺激和冒險。他們喜歡面對不確定性，面對各種復雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子適合選擇通信、計算機、營銷、金融、軍事、國際貿易等。
8、喜歡與人打交道。這一點，很多家長可能和外向性格聯(lián)系起來，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，認識不同性格和愛好的人。這樣的孩子適合選擇公關、新聞傳媒、中文、管理等。
9、喜歡鉆研思考。這樣的孩子，不能去做太機械、太事務性的工作，他一定要有機會發(fā)揮他的聰明才智。比如物理、生物、天文、哲學等專業(yè)比較適合。
-為個人能力準確定位
能力是直接影響活動的效率，使活動順利完成的個性心理特征。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等，它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件。特殊能力是在特殊活動中發(fā)生作用的能力，如繪畫、作曲等。可見，能力與專業(yè)的關系是相當密切的。
目前，專業(yè)能力一般分為以下幾個方面：①一般認識能力，即對事物的理解、判斷、推理等方面的能力。②語言能力，指對語言的理解與準確使用的能力。③計算能力，指數(shù)字計算速度及正確解決問題的能力。④符號知覺能力，能較快地發(fā)現(xiàn)、辨認數(shù)字或文字符號的能力。⑤空間能力，即對平面、立體圖形的知覺、判斷、想像以及它們之間關系理解的能力。⑥動作協(xié)調能力，指手眼協(xié)調動作的速度及準確性。⑦手指靈活性，即對于小件物品操作的準確性、靈活性。⑧操作速度。其中前三種屬于一般能力，各類人員都需要達到一定水平;后五種屬于特殊能力。
一般來說，文史類院校要求考生形象思維能力較強，理工農醫(yī)類要求考生邏輯思維能力較強。具有一定寫作能力和閱讀欣賞能力的考生適于報考中文專業(yè);具有觀察分析能力和邏輯推理及語言表達能力的考生適于報考政法專業(yè);細心嚴謹，善于組織管理的考生適于報考財經(jīng)類專業(yè);善于交際、反應機敏，知識面廣，寫作能力強的考生適于報新聞專業(yè);具備較強記憶力，理解力和邏輯推理能力的考生適于報考理科各專業(yè);具備影響力，說服力和組織能力、應變能力的考生適于報考管理類各專業(yè);具備洞察能力和適應能力，善于運用所學得的知識到社會生活實際中去的考生適于報考工科類農、林、醫(yī)各專業(yè);富有形象思維能力，語言表達能力強，知識面較廣的考生適于報考師范類各專業(yè)。
-個案:報中文還是法律
文科生許蘭是一個文文靜靜的女孩子，高考結束之后，報志愿就成了全家的頭等大事。媽媽極力推薦師范大學中文系，覺得比較穩(wěn)妥，女孩子將來從事教育行業(yè)非常適合;而她自己覺得做個律師很不錯，想學法律;媽媽周圍的朋友也都熱心地幫她提建議，但是如今就業(yè)競爭這么激烈，現(xiàn)在熱門的專業(yè)可能過了四年就找不到工作，她覺得無所適從，不知道該怎么辦。
后來老師結合她的性格與興趣，建議她主修心理學輔修公共關系。因為許蘭文靜偏內向的性格是她性格，法律專業(yè)不是很適合她，公共關系很需要了解別人的心理，這種復合比較合適，既符合她的性格，又有利于就業(yè)。
-報志愿不能只盯就業(yè)
興趣是報考專業(yè)時最重要的因素，一些考生報考前受親友和未出校門的在讀大學生的誤導，導致了報考的專業(yè)與興趣不匹配。學了自己不適合的專業(yè)，對專業(yè)鉆研不進去，會導致畢業(yè)后競爭力不強，最后敗下陣來。一旦想回歸喜歡的專業(yè)，卻沒有專業(yè)知識，盡管手里有個大學畢業(yè)證，但在喜歡的行業(yè)里，卻只能重新起步，浪費了四年寶貴時間。
其次，報考的時候不能只顧報考熱門、高薪的專業(yè)，看到金融、IT這樣的黃金行業(yè)，就一擁而上，沒有考慮幾年后的職場的供求關系，結果畢業(yè)時熱門變冷，到處碰壁，追悔莫及。