vocational/ vEu5keiFEnl/a. 職業(yè)的
void/ vRid/a.空的；無效的
volunteer/ vRlEn5tiE/n.志愿者 vt.志愿
vulgar/ 5vQlgE/a.粗俗的，庸俗的
vulnerable/ 5vQlnErEbl/a. 易受傷害的,脆弱的,易受攻擊的
wallet/ 5wRlit/n.錢包，皮夾子
ward/ wR:d/n.病房，病室；監(jiān)房
warehouse/ 5wZEhaus 5wZEhauz/n.倉庫，貨棧
warfare/ 5wR:fZE/n.戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭狀態(tài)
warrant/ 5wRrEnt/n. 正當(dāng)理由, 委任狀，許可證
watertight/ 5wR:tEtait/a.不漏水的，防水的
watt/ wRt/n.瓦(特)
weary/ 5wiEri/a.疲倦的 vt.使疲乏
web/ web/n.網(wǎng)，絲，網(wǎng)狀物
wedge/ wedV/n.楔 vt.楔入；擠入
whereas/ wZEr5Az/conj.而，卻，反之
whereby/ wZE5bai/ad.靠什么；靠那個(gè)
whirl/ wE:l/vt.使回旋 vi.&n.回旋
withhold/ wiT5hEuld/vt. 拒絕，不給，使停止，阻擋
wrench/ rentF/vt.擰，扭傷 n.擰
wretched/ 5retFid/a.不幸的；卑鄙的
wrinkle/ 5riNkl/n.皺紋 vt.使起皺紋
yacht/ jRt/n.游艇，快艇
yell/ jel/vi.叫喊
yoke/ jEuk/n.軛，牛軛；枷鎖
youngster/ 5jQNstE/n.兒童，少年，年輕人
zinc/ ziNk/n.鋅 背單詞的學(xué)問
從沒有探討過記單詞的理論，僅憑對(duì)當(dāng)年不堪寒窗的零星記憶，談點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)。如果您是初學(xué)者，死記一定的單詞是不可躲過的，但打了一定的基礎(chǔ)后，則需要活學(xué)活用，碰見一個(gè)好詞或詞組，試著情景造句。用英語寫日記，融入新詞。然后用英語寫文章，不要怕出錯(cuò)出丑，可以拿給老師批改，或貼到漢英供大家點(diǎn)評(píng)，共同提高。到一定時(shí)候，有條件的話，試著完全用英文思考，寫作。等英語成了準(zhǔn)母語，再拾起中文?？傊?，打好基本功，死記與活用相結(jié)合，并根據(jù)具體情況和個(gè)人接受能力，隨時(shí)調(diào)整取舍。量變自然會(huì)帶來質(zhì)變，功到自然成，時(shí)間而已。
記單詞時(shí)，結(jié)合情景或?qū)υ捯坏烙洠铝⒌赜泦卧~容易忘。
作者：補(bǔ)充 - 2000/09/21 22:51:55 ***
此外，聽、說、讀、寫、譯交替進(jìn)行效果比較好?？磿蠢哿耍犅犛⑽膹V播，看看英文電視，既且恢中?nbsp;息，也是一種擴(kuò)大和鞏固詞匯量的辦法。如果有機(jī)會(huì)去英語會(huì)話俱樂部之類的，也是一種變換學(xué)習(xí)方式 的途徑，有利于鞏固詞匯并把握語感。那么在聽、說、讀之余，坐下來動(dòng)動(dòng)筆，或?qū)懫沼洠蛟囎g一 篇類似考試的材料，都有助于詞匯量的鞏固和擴(kuò)大，因?yàn)槟銓懖涣恕⒆g不了的時(shí)候就得查字典，不是既 學(xué)到新詞，又加深了舊詞的印象嗎？而且一次寫過、譯過的東西，下次再讀、再聽時(shí)，你就變得對(duì)所讀 所聽更敏感了。這就是交替使用不同學(xué)習(xí)方式的事半功倍的效果。試試吧！預(yù)祝成功！
不是高手，但也說兩句：
1）當(dāng)您剛學(xué)英語對(duì)英文單詞的拼法和讀音都不懂的時(shí)候；
2）單詞量很少，如只有一二千。
當(dāng)您學(xué)到一定程度，如掌握了三千以上單詞（似乎是我國大學(xué)生畢業(yè)要求？）了，就不能死記硬背，囫圇舌棗了。要看它們?cè)诰渥永镌趺从玫?。比如形容詞，就有分前置和后置.。即以作形容詞用的“overseas”一詞為例，如果您把它死記下來了，但您想翻譯“他們當(dāng)中有些是從海外來的”卻翻成了“Some of them are students overseas”，那便不對(duì)了。因?yàn)椤皁verseas”一詞作形容詞時(shí)，只能用于名詞之前。也就是說，說“You’re overseas, aren’t you?”也不行。當(dāng)然，這里還要找一本好的詞典才行。所謂好的英文詞典，不是說大部頭就好，而且初學(xué)者也不宜找一本《新世界第三版韋氏國際英語大詞典》來看。找一本針對(duì)非英語國家學(xué)習(xí)的，個(gè)人認(rèn)為Longman Contemporary English Dictionary就很好。該詞典只用2000個(gè)單詞釋義，有許多詞的用法－－什么動(dòng)詞、形容詞等如何用，都有比較詳盡解釋，或用語法代碼標(biāo)識(shí)。如以上“overseas”一詞，該詞典便有說明。
void/ vRid/a.空的；無效的
volunteer/ vRlEn5tiE/n.志愿者 vt.志愿
vulgar/ 5vQlgE/a.粗俗的，庸俗的
vulnerable/ 5vQlnErEbl/a. 易受傷害的,脆弱的,易受攻擊的
wallet/ 5wRlit/n.錢包，皮夾子
ward/ wR:d/n.病房，病室；監(jiān)房
warehouse/ 5wZEhaus 5wZEhauz/n.倉庫，貨棧
warfare/ 5wR:fZE/n.戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭狀態(tài)
warrant/ 5wRrEnt/n. 正當(dāng)理由, 委任狀，許可證
watertight/ 5wR:tEtait/a.不漏水的，防水的
watt/ wRt/n.瓦(特)
weary/ 5wiEri/a.疲倦的 vt.使疲乏
web/ web/n.網(wǎng)，絲，網(wǎng)狀物
wedge/ wedV/n.楔 vt.楔入；擠入
whereas/ wZEr5Az/conj.而，卻，反之
whereby/ wZE5bai/ad.靠什么；靠那個(gè)
whirl/ wE:l/vt.使回旋 vi.&n.回旋
withhold/ wiT5hEuld/vt. 拒絕，不給，使停止，阻擋
wrench/ rentF/vt.擰，扭傷 n.擰
wretched/ 5retFid/a.不幸的；卑鄙的
wrinkle/ 5riNkl/n.皺紋 vt.使起皺紋
yacht/ jRt/n.游艇，快艇
yell/ jel/vi.叫喊
yoke/ jEuk/n.軛，牛軛；枷鎖
youngster/ 5jQNstE/n.兒童，少年，年輕人
zinc/ ziNk/n.鋅 背單詞的學(xué)問
從沒有探討過記單詞的理論，僅憑對(duì)當(dāng)年不堪寒窗的零星記憶，談點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)。如果您是初學(xué)者，死記一定的單詞是不可躲過的，但打了一定的基礎(chǔ)后，則需要活學(xué)活用，碰見一個(gè)好詞或詞組，試著情景造句。用英語寫日記，融入新詞。然后用英語寫文章，不要怕出錯(cuò)出丑，可以拿給老師批改，或貼到漢英供大家點(diǎn)評(píng)，共同提高。到一定時(shí)候，有條件的話，試著完全用英文思考，寫作。等英語成了準(zhǔn)母語，再拾起中文?？傊?，打好基本功，死記與活用相結(jié)合，并根據(jù)具體情況和個(gè)人接受能力，隨時(shí)調(diào)整取舍。量變自然會(huì)帶來質(zhì)變，功到自然成，時(shí)間而已。
記單詞時(shí)，結(jié)合情景或?qū)υ捯坏烙洠铝⒌赜泦卧~容易忘。
作者：補(bǔ)充 - 2000/09/21 22:51:55 ***
此外，聽、說、讀、寫、譯交替進(jìn)行效果比較好?？磿蠢哿耍犅犛⑽膹V播，看看英文電視，既且恢中?nbsp;息，也是一種擴(kuò)大和鞏固詞匯量的辦法。如果有機(jī)會(huì)去英語會(huì)話俱樂部之類的，也是一種變換學(xué)習(xí)方式 的途徑，有利于鞏固詞匯并把握語感。那么在聽、說、讀之余，坐下來動(dòng)動(dòng)筆，或?qū)懫沼洠蛟囎g一 篇類似考試的材料，都有助于詞匯量的鞏固和擴(kuò)大，因?yàn)槟銓懖涣恕⒆g不了的時(shí)候就得查字典，不是既 學(xué)到新詞，又加深了舊詞的印象嗎？而且一次寫過、譯過的東西，下次再讀、再聽時(shí)，你就變得對(duì)所讀 所聽更敏感了。這就是交替使用不同學(xué)習(xí)方式的事半功倍的效果。試試吧！預(yù)祝成功！
不是高手，但也說兩句：
1）當(dāng)您剛學(xué)英語對(duì)英文單詞的拼法和讀音都不懂的時(shí)候；
2）單詞量很少，如只有一二千。
當(dāng)您學(xué)到一定程度，如掌握了三千以上單詞（似乎是我國大學(xué)生畢業(yè)要求？）了，就不能死記硬背，囫圇舌棗了。要看它們?cè)诰渥永镌趺从玫?。比如形容詞，就有分前置和后置.。即以作形容詞用的“overseas”一詞為例，如果您把它死記下來了，但您想翻譯“他們當(dāng)中有些是從海外來的”卻翻成了“Some of them are students overseas”，那便不對(duì)了。因?yàn)椤皁verseas”一詞作形容詞時(shí)，只能用于名詞之前。也就是說，說“You’re overseas, aren’t you?”也不行。當(dāng)然，這里還要找一本好的詞典才行。所謂好的英文詞典，不是說大部頭就好，而且初學(xué)者也不宜找一本《新世界第三版韋氏國際英語大詞典》來看。找一本針對(duì)非英語國家學(xué)習(xí)的，個(gè)人認(rèn)為Longman Contemporary English Dictionary就很好。該詞典只用2000個(gè)單詞釋義，有許多詞的用法－－什么動(dòng)詞、形容詞等如何用，都有比較詳盡解釋，或用語法代碼標(biāo)識(shí)。如以上“overseas”一詞，該詞典便有說明。