海外教師談口語學(xué)習(xí)(二

字號:

2.將著眼點放在了對口語練習(xí)的客觀進(jìn)度,而不是對語言的掌握程度上。
    這一點相信很多的同學(xué)都有過體驗,每天為自己定目標(biāo),今天要記住幾個單詞,明天要記住幾個單詞,今天要朗讀和記憶幾個常用句子,明天再記幾個。記過來忙過去,幾個月后,發(fā)現(xiàn)知道的句子到了實際運用的時候就是記不起來。其實關(guān)鍵在于對語言的掌握程度, 也就是對語言的理解程度上。不錯,英語的常用句子就那么幾個,我以前的文章中也提到日常交流500個單詞就可以應(yīng)付,但如果只是做機(jī)械的記憶而忽視對語言本質(zhì)的認(rèn)識的話,效果是不會好的。我一直提倡大家多與語言的學(xué)習(xí)要上升到藝術(shù)的層面上來,不過很可惜,在大多數(shù)人眼中,它的價值只不過是一塊磚頭而已。
    3.急功近利,盲從。
    1.盲從,認(rèn)為別人好的學(xué)習(xí)方法對自己也一定有用,沒有成績的話只是自己的努力程度不夠。這種想法誤了很多人,很多好苗子都被耽誤了。 其實學(xué)習(xí)的過程是一個極端個人的過程,學(xué)習(xí)的方法,時間的安排,進(jìn)度的評判,都需要一套適合自己的標(biāo)準(zhǔn)。盲目的跟從和模仿,只會給自己帶來不便。
    2.急功近利, 對自己的進(jìn)度持懷疑態(tài)度,不斷的對照別人的進(jìn)度,給自己施加過大的壓力,結(jié)果給自己設(shè)置了很多的心理障礙,反過來給自己的學(xué)習(xí)帶來阻礙。其實不論是學(xué)什么,學(xué)習(xí)都是一個緩慢的過程,所謂厚集薄發(fā),就是這個道理。
    4.學(xué)的多,用的少。
    很多同學(xué)總是抱怨在國內(nèi),用英語的機(jī)會很少,學(xué)的東西很快就會忘記。但就象我上面說的,英語學(xué)習(xí)是一個極端個人的過程,正因為這樣,所以練習(xí)的方式也可以是很自由的。舉例來說,自言自語,在公眾場合發(fā)表言論都是很好的方法,當(dāng)然,這只是幾個例子。自己的方法還是要自己去探尋。用英語的機(jī)會其實很多,要用“心”才能發(fā)現(xiàn)。不要因為不好意思展現(xiàn)自己的缺點而對好的機(jī)會望而卻步。缺點的用處就是用來暴露,所以不要回避,要勇敢的面對。
    最后,還是希望大家在學(xué)習(xí)口語的時候多用內(nèi)心去學(xué),不要動口而不動腦。有問題要多問,多想。學(xué)到了東西,對自己有百利而無一害,所以請大家拋開思想上的條條框框,大膽的創(chuàng)造,積極的思維,大步向前??!