“汶川大地震”成高考生備考重點(diǎn)
"汶川大地震"成高考生備考重點(diǎn)
高三教師：直接出"大災(zāi)"題目可能性不大，但備考不得有絲毫疏忽
晨報(bào)記者王婧
這些天，高考復(fù)習(xí)已到?jīng)_刺階段，記者采訪發(fā)現(xiàn)，“5·12”汶川大地震已經(jīng)成為考生們的備考重點(diǎn)。雖然有些高三教師認(rèn)為，直接出有關(guān)“大災(zāi)”的題目可能性不大，但在備考行動(dòng)上卻不敢有絲毫疏忽。大家一致認(rèn)為，這么大的事件不可能不引起震動(dòng)，更何況高考從來不會(huì)回避熱點(diǎn)。
考生主動(dòng)追問地震題目
“近發(fā)生的汶川大地震高考考題會(huì)涉及到嗎？應(yīng)該怎么樣來準(zhǔn)備？”隨著高考的臨近，盯著老師追問的考生非常多。很多考生表示，有關(guān)地震的內(nèi)容肯定要有所準(zhǔn)備。交大附中的高三學(xué)生小佘這幾天忙著在家復(fù)習(xí)，對于每天的地震動(dòng)態(tài)新聞一點(diǎn)不敢漏。小佘說，現(xiàn)在每天復(fù)習(xí)任務(wù)非常重，無法做到特別去關(guān)注地震災(zāi)情，但自己必須做個(gè)有心人?！翱赡艹鲱}的就是作文，另一個(gè)就是政治學(xué)科。所以我已經(jīng)把四川地震背后的政治意義等可能涉及的考點(diǎn)全部背了出來。”
記者注意到，相比理科考生，文科考生對有關(guān)地震的準(zhǔn)備更加細(xì)致。由于語文、政治、綜合、地理科目都是此類題目相對容易出現(xiàn)的學(xué)科，因此即使老師沒有復(fù)習(xí)到，學(xué)生們也會(huì)追著老師問。
復(fù)旦附中語文特級教師黃玉峰近就遇到很多學(xué)生追問類似問題的情況。還有一些老師反映，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有學(xué)生突然冒出個(gè)有關(guān)地震的問題，然后尋求老師的指點(diǎn)。
教師要求學(xué)生背熱點(diǎn)范文
與此同時(shí)，高三教師對各種見諸報(bào)端的地震報(bào)道的收集也是不遺余力，目的只有一個(gè)，就是想出各種可能出現(xiàn)的試題類型，幫助考生解答。在閔行區(qū)的一所高級中學(xué)，有高三英語老師收集了15篇作文要求學(xué)生全部背出來，而15篇作文的主題只有兩個(gè)：四川地震和北京奧運(yùn)。
很多教師在后的點(diǎn)撥中，都免不了將地震等社會(huì)熱點(diǎn)與本學(xué)科相關(guān)知識點(diǎn)一一對應(yīng)后羅列給學(xué)生，再要求學(xué)生做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。比如，政治教師會(huì)直接告訴學(xué)生“抗震救災(zāi)”涉及到哪些考點(diǎn)；語文教師則會(huì)指點(diǎn)學(xué)生如何將抗震救災(zāi)、募捐活動(dòng)等熱點(diǎn)融入高考作文。
一般不會(huì)直接以熱點(diǎn)命題
采訪中，不少資深教師也表示，直接出有關(guān)“大災(zāi)”的題目可能性不大，特別是高考作文一般不會(huì)直接以熱點(diǎn)問題來命題，而是以熱點(diǎn)為引子，引出學(xué)生的思考。有語文教師因此希望學(xué)生能在作文里回避熱點(diǎn)，免得千人一面，給閱卷老師留下不佳的印象分。
語文特級教師黃玉峰說，今年很多同學(xué)的作文題估計(jì)很容易大談“災(zāi)情”、特談“救災(zāi)”，這是十分危險(xiǎn)的。SARS病毒暴發(fā)那年，很多考生動(dòng)輒以SARS為例，結(jié)果得分并不妙。黃玉峰表示，要寫好作文，考生必須要有自己的思考，“大災(zāi)”引發(fā)的思考太多了，不同的人，心胸、視野、思想境界不同，所寫作文必然不同。
"汶川大地震"成高考生備考重點(diǎn)
高三教師：直接出"大災(zāi)"題目可能性不大，但備考不得有絲毫疏忽
晨報(bào)記者王婧
這些天，高考復(fù)習(xí)已到?jīng)_刺階段，記者采訪發(fā)現(xiàn)，“5·12”汶川大地震已經(jīng)成為考生們的備考重點(diǎn)。雖然有些高三教師認(rèn)為，直接出有關(guān)“大災(zāi)”的題目可能性不大，但在備考行動(dòng)上卻不敢有絲毫疏忽。大家一致認(rèn)為，這么大的事件不可能不引起震動(dòng)，更何況高考從來不會(huì)回避熱點(diǎn)。
考生主動(dòng)追問地震題目
“近發(fā)生的汶川大地震高考考題會(huì)涉及到嗎？應(yīng)該怎么樣來準(zhǔn)備？”隨著高考的臨近，盯著老師追問的考生非常多。很多考生表示，有關(guān)地震的內(nèi)容肯定要有所準(zhǔn)備。交大附中的高三學(xué)生小佘這幾天忙著在家復(fù)習(xí)，對于每天的地震動(dòng)態(tài)新聞一點(diǎn)不敢漏。小佘說，現(xiàn)在每天復(fù)習(xí)任務(wù)非常重，無法做到特別去關(guān)注地震災(zāi)情，但自己必須做個(gè)有心人?！翱赡艹鲱}的就是作文，另一個(gè)就是政治學(xué)科。所以我已經(jīng)把四川地震背后的政治意義等可能涉及的考點(diǎn)全部背了出來。”
記者注意到，相比理科考生，文科考生對有關(guān)地震的準(zhǔn)備更加細(xì)致。由于語文、政治、綜合、地理科目都是此類題目相對容易出現(xiàn)的學(xué)科，因此即使老師沒有復(fù)習(xí)到，學(xué)生們也會(huì)追著老師問。
復(fù)旦附中語文特級教師黃玉峰近就遇到很多學(xué)生追問類似問題的情況。還有一些老師反映，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有學(xué)生突然冒出個(gè)有關(guān)地震的問題，然后尋求老師的指點(diǎn)。
教師要求學(xué)生背熱點(diǎn)范文
與此同時(shí)，高三教師對各種見諸報(bào)端的地震報(bào)道的收集也是不遺余力，目的只有一個(gè)，就是想出各種可能出現(xiàn)的試題類型，幫助考生解答。在閔行區(qū)的一所高級中學(xué)，有高三英語老師收集了15篇作文要求學(xué)生全部背出來，而15篇作文的主題只有兩個(gè)：四川地震和北京奧運(yùn)。
很多教師在后的點(diǎn)撥中，都免不了將地震等社會(huì)熱點(diǎn)與本學(xué)科相關(guān)知識點(diǎn)一一對應(yīng)后羅列給學(xué)生，再要求學(xué)生做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。比如，政治教師會(huì)直接告訴學(xué)生“抗震救災(zāi)”涉及到哪些考點(diǎn)；語文教師則會(huì)指點(diǎn)學(xué)生如何將抗震救災(zāi)、募捐活動(dòng)等熱點(diǎn)融入高考作文。
一般不會(huì)直接以熱點(diǎn)命題
采訪中，不少資深教師也表示，直接出有關(guān)“大災(zāi)”的題目可能性不大，特別是高考作文一般不會(huì)直接以熱點(diǎn)問題來命題，而是以熱點(diǎn)為引子，引出學(xué)生的思考。有語文教師因此希望學(xué)生能在作文里回避熱點(diǎn)，免得千人一面，給閱卷老師留下不佳的印象分。
語文特級教師黃玉峰說，今年很多同學(xué)的作文題估計(jì)很容易大談“災(zāi)情”、特談“救災(zāi)”，這是十分危險(xiǎn)的。SARS病毒暴發(fā)那年，很多考生動(dòng)輒以SARS為例，結(jié)果得分并不妙。黃玉峰表示，要寫好作文，考生必須要有自己的思考，“大災(zāi)”引發(fā)的思考太多了，不同的人，心胸、視野、思想境界不同，所寫作文必然不同。