昨天，奧運會、杭州灣跨海大橋和手足口病等熱門話題，都出現(xiàn)在了杭城重高保送生綜合能力測試的試卷上。
今年，杭城8所省一級重點高中的保送總名額比去年多了350個，達到了1550個，而且最終錄取人數(shù)將不低于預(yù)選生總數(shù)的93%。
由于保送生人數(shù)的增加，大部分重高學校在綜合能力測試中，更側(cè)重基礎(chǔ)知識的考察，不過，考題又與時事緊密結(jié)合，以此考察學生是否關(guān)心身邊事。
英語作文與奧運火炬有關(guān)
5月18日，奧運火炬將在杭州傳遞。昨天，杭十四中的英語作文題，請保送預(yù)選生們假設(shè)自己作為愛國市民，與一位外國友人在杭十四中門口觀看火炬?zhèn)鬟f，并攀談起觀看心情以及杭州老百姓的生活狀況，然后，根據(jù)這一場景，組織一段英語對話。
據(jù)介紹，這道題是身為英語老師的十四中校長出的，目的就是讓英語體現(xiàn)功能性，看學生是否能靈活應(yīng)用，并考察學生是否關(guān)心了解身邊的大事?！耙粋€初三學生，假如遇到外國游客，應(yīng)該能夠簡單溝通?！痹撔８毙ｉL范里說，尤其是相對優(yōu)秀的保送預(yù)選生，更應(yīng)該能做到這一點。
昨天，杭四中的語文考題也涉及了奧運會。除了奧運會，杭州灣跨海大橋和手足口病也都出現(xiàn)在各學校的綜合能力測試題中。出題老師紛紛表示，這些考題，主要是看學生是否關(guān)注當下的社會。
專門考學生的計算能力
除了常規(guī)的學科測試外，杭師附高還專門設(shè)置了一項基礎(chǔ)計算能力測試，就是請保送預(yù)選生做計算題，但是不能用計算器。
“在常規(guī)的數(shù)學測試中，是允許用計算器的，因為中考是可以用計算器的。”該校教導處的一位負責老師介紹說，但是，目前高考是不能用計算器的，學校老師這兩年發(fā)現(xiàn)不少學生有解題思路，但常常因為基本的計算能力薄弱而失分。所以這次測試中，學校專門想了解一下學生這方面的情況。
讓學生假設(shè)自己是校長
另外，杭十四中的語文作文也很有意思：“請以‘假如我做杭十四中校長’為題，寫一篇不少于600字的文章”。
范里說，出這道題有兩個原因，一是覺得學生既然報考了十四中，就至少應(yīng)該對學校有基本的了解，二是希望借這篇作文，了解學生的真實想法，看看他們對未來三年高中生活的希望與要求，學校今后也可以根據(jù)不同學生的不同特點，更好地來開展學生工作。
目前，各學校的保送生錄取名單還沒有最后確定，根據(jù)招生日程，各校將在5月15日前將錄取名單報杭州市教育局審批，預(yù)計5月16日便會公布錄取名單。被錄取學生6月初到錄取學校報到，取得普通高中學籍。
今年，杭城8所省一級重點高中的保送總名額比去年多了350個，達到了1550個，而且最終錄取人數(shù)將不低于預(yù)選生總數(shù)的93%。
由于保送生人數(shù)的增加，大部分重高學校在綜合能力測試中，更側(cè)重基礎(chǔ)知識的考察，不過，考題又與時事緊密結(jié)合，以此考察學生是否關(guān)心身邊事。
英語作文與奧運火炬有關(guān)
5月18日，奧運火炬將在杭州傳遞。昨天，杭十四中的英語作文題，請保送預(yù)選生們假設(shè)自己作為愛國市民，與一位外國友人在杭十四中門口觀看火炬?zhèn)鬟f，并攀談起觀看心情以及杭州老百姓的生活狀況，然后，根據(jù)這一場景，組織一段英語對話。
據(jù)介紹，這道題是身為英語老師的十四中校長出的，目的就是讓英語體現(xiàn)功能性，看學生是否能靈活應(yīng)用，并考察學生是否關(guān)心了解身邊的大事?！耙粋€初三學生，假如遇到外國游客，應(yīng)該能夠簡單溝通?！痹撔８毙ｉL范里說，尤其是相對優(yōu)秀的保送預(yù)選生，更應(yīng)該能做到這一點。
昨天，杭四中的語文考題也涉及了奧運會。除了奧運會，杭州灣跨海大橋和手足口病也都出現(xiàn)在各學校的綜合能力測試題中。出題老師紛紛表示，這些考題，主要是看學生是否關(guān)注當下的社會。
專門考學生的計算能力
除了常規(guī)的學科測試外，杭師附高還專門設(shè)置了一項基礎(chǔ)計算能力測試，就是請保送預(yù)選生做計算題，但是不能用計算器。
“在常規(guī)的數(shù)學測試中，是允許用計算器的，因為中考是可以用計算器的。”該校教導處的一位負責老師介紹說，但是，目前高考是不能用計算器的，學校老師這兩年發(fā)現(xiàn)不少學生有解題思路，但常常因為基本的計算能力薄弱而失分。所以這次測試中，學校專門想了解一下學生這方面的情況。
讓學生假設(shè)自己是校長
另外，杭十四中的語文作文也很有意思：“請以‘假如我做杭十四中校長’為題，寫一篇不少于600字的文章”。
范里說，出這道題有兩個原因，一是覺得學生既然報考了十四中，就至少應(yīng)該對學校有基本的了解，二是希望借這篇作文，了解學生的真實想法，看看他們對未來三年高中生活的希望與要求，學校今后也可以根據(jù)不同學生的不同特點，更好地來開展學生工作。
目前，各學校的保送生錄取名單還沒有最后確定，根據(jù)招生日程，各校將在5月15日前將錄取名單報杭州市教育局審批，預(yù)計5月16日便會公布錄取名單。被錄取學生6月初到錄取學校報到，取得普通高中學籍。