學(xué)校概述
劍橋大學(xué)成立于 1209 年，是世界十大學(xué)府之一， 73 位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋大學(xué)位于風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn)，的康河橫貫其間。劍橋大學(xué)有 35 個學(xué)院，有三個女子學(xué)院，兩個專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制，風(fēng)格各異的 35 所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學(xué)院在某種程度上就像一個微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師 ( 教授、副教授、講師 )1,000 余名，另外還有 1,000 余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生 16,900 名，其中包括 6,935 名研究生， 72% 的研究生來自其它大學(xué)，研究生中 42% 是國外留學(xué)生，女生占 36% 。大學(xué)校長為女王丈夫菲歷普親王 ( 他同時兼任牛津大學(xué)校長 ) ，設(shè)一名常務(wù)副校長主持日常工作。學(xué)生數(shù) : 1997/1998 年， 15,821 位， 4661 位研究生， 2339 位海外學(xué)生。 男女比例： 55:45
專業(yè)設(shè)置
建筑和藝術(shù)史(Architecture and art history)
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。有人說過：上帝性給出了木頭.石頭.泥土和茅草，其他的一切都是人的勞作...這就是建筑。建筑是凝固的音樂.建筑是一部石頭史書.
實(shí)用藝術(shù)的一種，又歸于廣義的造型藝術(shù)。指用沉重的物質(zhì)材料堆砌而成的物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為滿足自身居住、交往和其他活動需要而創(chuàng)造的“第二自然”，也是人類日常生活基本的空間環(huán)境。
法律(Legal)
法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律（就狹義而言）、法令、行政法規(guī)(新治安管理處罰條例)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，并將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
生物(Biological)
生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實(shí)上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
學(xué)校聲譽(yù)
劍橋大學(xué)是世界一流大學(xué),其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有很高的聲譽(yù).嚴(yán)格的教師任用和學(xué)生錄取程序、合理的課程安排、透明公正的教學(xué)評價方式以及完善的保障組織機(jī)構(gòu)保證了劍橋的教學(xué)質(zhì)量,形成了劍橋質(zhì)量保證文化機(jī)制和科層機(jī)制并重,組織體系多元互動的特點(diǎn).劍橋大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為我國高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制的建立和發(fā)展提供了有益啟示,高校應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)量文化,完善質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)在教學(xué)評估中的分量,確立學(xué)生在教學(xué)評估中的重要地位,強(qiáng)化成績考核的透明度和公正性。
學(xué)校資源
暫無
外語要求
IELTS 7.0（至少），單項(xiàng)得分不得低于6分，TOEFL600。大學(xué)入學(xué)A級考試AAA, 或同等學(xué)歷，經(jīng)過嚴(yán)格評審。GCE五科合格，當(dāng)中必須至少有兩科來自高級程度考試A-Level（如屬GCSE則需要C級或以上）。根據(jù)《泰晤士報》98年統(tǒng)計，九成入讀劍橋的學(xué)生至少三科A-Level成績屬A。 學(xué)校概述
劍橋大學(xué)成立于 1209 年，是世界十大學(xué)府之一， 73 位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋大學(xué)位于風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn)，的康河橫貫其間。劍橋大學(xué)有 35 個學(xué)院，有三個女子學(xué)院，兩個專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制，風(fēng)格各異的 35 所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學(xué)院在某種程度上就像一個微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師 ( 教授、副教授、講師 )1,000 余名，另外還有 1,000 余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生 16,900 名，其中包括 6,935 名研究生， 72% 的研究生來自其它大學(xué)，研究生中 42% 是國外留學(xué)生，女生占 36% 。大學(xué)校長為女王丈夫菲歷普親王 ( 他同時兼任牛津大學(xué)校長 ) ，設(shè)一名常務(wù)副校長主持日常工作。學(xué)生數(shù) : 1997/1998 年， 15,821 位， 4661 位研究生， 2339 位海外學(xué)生。 男女比例： 55:45
專業(yè)設(shè)置
建筑和藝術(shù)史(Architecture and art history)
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。有人說過：上帝性給出了木頭.石頭.泥土和茅草，其他的一切都是人的勞作...這就是建筑。建筑是凝固的音樂.建筑是一部石頭史書.
實(shí)用藝術(shù)的一種，又歸于廣義的造型藝術(shù)。指用沉重的物質(zhì)材料堆砌而成的物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為滿足自身居住、交往和其他活動需要而創(chuàng)造的“第二自然”，也是人類日常生活基本的空間環(huán)境。
法律(Legal)
法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律（就狹義而言）、法令、行政法規(guī)(新治安管理處罰條例)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，并將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
生物(Biological)
生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實(shí)上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
學(xué)校聲譽(yù)
劍橋大學(xué)是世界一流大學(xué),其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有很高的聲譽(yù).嚴(yán)格的教師任用和學(xué)生錄取程序、合理的課程安排、透明公正的教學(xué)評價方式以及完善的保障組織機(jī)構(gòu)保證了劍橋的教學(xué)質(zhì)量,形成了劍橋質(zhì)量保證文化機(jī)制和科層機(jī)制并重,組織體系多元互動的特點(diǎn).劍橋大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為我國高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制的建立和發(fā)展提供了有益啟示,高校應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)量文化,完善質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)在教學(xué)評估中的分量,確立學(xué)生在教學(xué)評估中的重要地位,強(qiáng)化成績考核的透明度和公正性。
學(xué)校資源
暫無
外語要求
IELTS 7.0（至少），單項(xiàng)得分不得低于6分，TOEFL600。大學(xué)入學(xué)A級考試AAA, 或同等學(xué)歷，經(jīng)過嚴(yán)格評審。GCE五科合格，當(dāng)中必須至少有兩科來自高級程度考試A-Level（如屬GCSE則需要C級或以上）。根據(jù)《泰晤士報》98年統(tǒng)計，九成入讀劍橋的學(xué)生至少三科A-Level成績屬A。 學(xué)校概述
劍橋大學(xué)成立于 1209 年，是世界十大學(xué)府之一， 73 位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋大學(xué)位于風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn)，的康河橫貫其間。劍橋大學(xué)有 35 個學(xué)院，有三個女子學(xué)院，兩個專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制，風(fēng)格各異的 35 所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學(xué)院在某種程度上就像一個微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師 ( 教授、副教授、講師 )1,000 余名，另外還有 1,000 余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生 16,900 名，其中包括 6,935 名研究生， 72% 的研究生來自其它大學(xué)，研究生中 42% 是國外留學(xué)生，女生占 36% 。大學(xué)校長為女王丈夫菲歷普親王 ( 他同時兼任牛津大學(xué)校長 ) ，設(shè)一名常務(wù)副校長主持日常工作。學(xué)生數(shù) : 1997/1998 年， 15,821 位， 4661 位研究生， 2339 位海外學(xué)生。 男女比例： 55:45
專業(yè)設(shè)置
建筑和藝術(shù)史(Architecture and art history)
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。有人說過：上帝性給出了木頭.石頭.泥土和茅草，其他的一切都是人的勞作...這就是建筑。建筑是凝固的音樂.建筑是一部石頭史書.
實(shí)用藝術(shù)的一種，又歸于廣義的造型藝術(shù)。指用沉重的物質(zhì)材料堆砌而成的物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為滿足自身居住、交往和其他活動需要而創(chuàng)造的“第二自然”，也是人類日常生活基本的空間環(huán)境。
法律(Legal)
法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律（就狹義而言）、法令、行政法規(guī)(新治安管理處罰條例)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，并將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
生物(Biological)
生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實(shí)上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
學(xué)校聲譽(yù)
劍橋大學(xué)是世界一流大學(xué),其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有很高的聲譽(yù).嚴(yán)格的教師任用和學(xué)生錄取程序、合理的課程安排、透明公正的教學(xué)評價方式以及完善的保障組織機(jī)構(gòu)保證了劍橋的教學(xué)質(zhì)量,形成了劍橋質(zhì)量保證文化機(jī)制和科層機(jī)制并重,組織體系多元互動的特點(diǎn).劍橋大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為我國高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制的建立和發(fā)展提供了有益啟示,高校應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)量文化,完善質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)在教學(xué)評估中的分量,確立學(xué)生在教學(xué)評估中的重要地位,強(qiáng)化成績考核的透明度和公正性。
學(xué)校資源
暫無
外語要求
IELTS 7.0（至少），單項(xiàng)得分不得低于6分，TOEFL600。大學(xué)入學(xué)A級考試AAA, 或同等學(xué)歷，經(jīng)過嚴(yán)格評審。GCE五科合格，當(dāng)中必須至少有兩科來自高級程度考試A-Level（如屬GCSE則需要C級或以上）。根據(jù)《泰晤士報》98年統(tǒng)計，九成入讀劍橋的學(xué)生至少三科A-Level成績屬A。
劍橋大學(xué)成立于 1209 年，是世界十大學(xué)府之一， 73 位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋大學(xué)位于風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn)，的康河橫貫其間。劍橋大學(xué)有 35 個學(xué)院，有三個女子學(xué)院，兩個專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制，風(fēng)格各異的 35 所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學(xué)院在某種程度上就像一個微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師 ( 教授、副教授、講師 )1,000 余名，另外還有 1,000 余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生 16,900 名，其中包括 6,935 名研究生， 72% 的研究生來自其它大學(xué)，研究生中 42% 是國外留學(xué)生，女生占 36% 。大學(xué)校長為女王丈夫菲歷普親王 ( 他同時兼任牛津大學(xué)校長 ) ，設(shè)一名常務(wù)副校長主持日常工作。學(xué)生數(shù) : 1997/1998 年， 15,821 位， 4661 位研究生， 2339 位海外學(xué)生。 男女比例： 55:45
專業(yè)設(shè)置
建筑和藝術(shù)史(Architecture and art history)
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。有人說過：上帝性給出了木頭.石頭.泥土和茅草，其他的一切都是人的勞作...這就是建筑。建筑是凝固的音樂.建筑是一部石頭史書.
實(shí)用藝術(shù)的一種，又歸于廣義的造型藝術(shù)。指用沉重的物質(zhì)材料堆砌而成的物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為滿足自身居住、交往和其他活動需要而創(chuàng)造的“第二自然”，也是人類日常生活基本的空間環(huán)境。
法律(Legal)
法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律（就狹義而言）、法令、行政法規(guī)(新治安管理處罰條例)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，并將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
生物(Biological)
生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實(shí)上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
學(xué)校聲譽(yù)
劍橋大學(xué)是世界一流大學(xué),其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有很高的聲譽(yù).嚴(yán)格的教師任用和學(xué)生錄取程序、合理的課程安排、透明公正的教學(xué)評價方式以及完善的保障組織機(jī)構(gòu)保證了劍橋的教學(xué)質(zhì)量,形成了劍橋質(zhì)量保證文化機(jī)制和科層機(jī)制并重,組織體系多元互動的特點(diǎn).劍橋大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為我國高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制的建立和發(fā)展提供了有益啟示,高校應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)量文化,完善質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)在教學(xué)評估中的分量,確立學(xué)生在教學(xué)評估中的重要地位,強(qiáng)化成績考核的透明度和公正性。
學(xué)校資源
暫無
外語要求
IELTS 7.0（至少），單項(xiàng)得分不得低于6分，TOEFL600。大學(xué)入學(xué)A級考試AAA, 或同等學(xué)歷，經(jīng)過嚴(yán)格評審。GCE五科合格，當(dāng)中必須至少有兩科來自高級程度考試A-Level（如屬GCSE則需要C級或以上）。根據(jù)《泰晤士報》98年統(tǒng)計，九成入讀劍橋的學(xué)生至少三科A-Level成績屬A。 學(xué)校概述
劍橋大學(xué)成立于 1209 年，是世界十大學(xué)府之一， 73 位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋大學(xué)位于風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn)，的康河橫貫其間。劍橋大學(xué)有 35 個學(xué)院，有三個女子學(xué)院，兩個專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制，風(fēng)格各異的 35 所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學(xué)院在某種程度上就像一個微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師 ( 教授、副教授、講師 )1,000 余名，另外還有 1,000 余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生 16,900 名，其中包括 6,935 名研究生， 72% 的研究生來自其它大學(xué)，研究生中 42% 是國外留學(xué)生，女生占 36% 。大學(xué)校長為女王丈夫菲歷普親王 ( 他同時兼任牛津大學(xué)校長 ) ，設(shè)一名常務(wù)副校長主持日常工作。學(xué)生數(shù) : 1997/1998 年， 15,821 位， 4661 位研究生， 2339 位海外學(xué)生。 男女比例： 55:45
專業(yè)設(shè)置
建筑和藝術(shù)史(Architecture and art history)
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。有人說過：上帝性給出了木頭.石頭.泥土和茅草，其他的一切都是人的勞作...這就是建筑。建筑是凝固的音樂.建筑是一部石頭史書.
實(shí)用藝術(shù)的一種，又歸于廣義的造型藝術(shù)。指用沉重的物質(zhì)材料堆砌而成的物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為滿足自身居住、交往和其他活動需要而創(chuàng)造的“第二自然”，也是人類日常生活基本的空間環(huán)境。
法律(Legal)
法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律（就狹義而言）、法令、行政法規(guī)(新治安管理處罰條例)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，并將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
生物(Biological)
生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實(shí)上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
學(xué)校聲譽(yù)
劍橋大學(xué)是世界一流大學(xué),其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有很高的聲譽(yù).嚴(yán)格的教師任用和學(xué)生錄取程序、合理的課程安排、透明公正的教學(xué)評價方式以及完善的保障組織機(jī)構(gòu)保證了劍橋的教學(xué)質(zhì)量,形成了劍橋質(zhì)量保證文化機(jī)制和科層機(jī)制并重,組織體系多元互動的特點(diǎn).劍橋大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為我國高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制的建立和發(fā)展提供了有益啟示,高校應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)量文化,完善質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)在教學(xué)評估中的分量,確立學(xué)生在教學(xué)評估中的重要地位,強(qiáng)化成績考核的透明度和公正性。
學(xué)校資源
暫無
外語要求
IELTS 7.0（至少），單項(xiàng)得分不得低于6分，TOEFL600。大學(xué)入學(xué)A級考試AAA, 或同等學(xué)歷，經(jīng)過嚴(yán)格評審。GCE五科合格，當(dāng)中必須至少有兩科來自高級程度考試A-Level（如屬GCSE則需要C級或以上）。根據(jù)《泰晤士報》98年統(tǒng)計，九成入讀劍橋的學(xué)生至少三科A-Level成績屬A。 學(xué)校概述
劍橋大學(xué)成立于 1209 年，是世界十大學(xué)府之一， 73 位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋大學(xué)位于風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn)，的康河橫貫其間。劍橋大學(xué)有 35 個學(xué)院，有三個女子學(xué)院，兩個專門的研究生院，各學(xué)院歷史背景不同，實(shí)行獨(dú)特的學(xué)院制，風(fēng)格各異的 35 所學(xué)院經(jīng)濟(jì)上自負(fù)盈虧；劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)生源規(guī)劃和教學(xué)工作，各學(xué)院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學(xué)院在某種程度上就像一個微型大學(xué)，有自己的校規(guī)校紀(jì)。劍橋的許多地方保留著中世紀(jì)以來的風(fēng)貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。劍橋大學(xué)有教師 ( 教授、副教授、講師 )1,000 余名，另外還有 1,000 余名訪問學(xué)者。劍橋大學(xué)共有學(xué)生 16,900 名，其中包括 6,935 名研究生， 72% 的研究生來自其它大學(xué)，研究生中 42% 是國外留學(xué)生，女生占 36% 。大學(xué)校長為女王丈夫菲歷普親王 ( 他同時兼任牛津大學(xué)校長 ) ，設(shè)一名常務(wù)副校長主持日常工作。學(xué)生數(shù) : 1997/1998 年， 15,821 位， 4661 位研究生， 2339 位海外學(xué)生。 男女比例： 55:45
專業(yè)設(shè)置
建筑和藝術(shù)史(Architecture and art history)
建筑是人們用石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體，如住宅，橋梁，體育館等等。廣義上來講，園林也是建筑的一部分。有人說過：上帝性給出了木頭.石頭.泥土和茅草，其他的一切都是人的勞作...這就是建筑。建筑是凝固的音樂.建筑是一部石頭史書.
實(shí)用藝術(shù)的一種，又歸于廣義的造型藝術(shù)。指用沉重的物質(zhì)材料堆砌而成的物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為滿足自身居住、交往和其他活動需要而創(chuàng)造的“第二自然”，也是人類日常生活基本的空間環(huán)境。
法律(Legal)
法律就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律（就狹義而言）、法令、行政法規(guī)(新治安管理處罰條例)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，并將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
生物(Biological)
生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實(shí)上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
學(xué)校聲譽(yù)
劍橋大學(xué)是世界一流大學(xué),其教學(xué)質(zhì)量在世界上享有很高的聲譽(yù).嚴(yán)格的教師任用和學(xué)生錄取程序、合理的課程安排、透明公正的教學(xué)評價方式以及完善的保障組織機(jī)構(gòu)保證了劍橋的教學(xué)質(zhì)量,形成了劍橋質(zhì)量保證文化機(jī)制和科層機(jī)制并重,組織體系多元互動的特點(diǎn).劍橋大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為我國高等院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制的建立和發(fā)展提供了有益啟示,高校應(yīng)當(dāng)重視質(zhì)量文化,完善質(zhì)量保證組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)在教學(xué)評估中的分量,確立學(xué)生在教學(xué)評估中的重要地位,強(qiáng)化成績考核的透明度和公正性。
學(xué)校資源
暫無
外語要求
IELTS 7.0（至少），單項(xiàng)得分不得低于6分，TOEFL600。大學(xué)入學(xué)A級考試AAA, 或同等學(xué)歷，經(jīng)過嚴(yán)格評審。GCE五科合格，當(dāng)中必須至少有兩科來自高級程度考試A-Level（如屬GCSE則需要C級或以上）。根據(jù)《泰晤士報》98年統(tǒng)計，九成入讀劍橋的學(xué)生至少三科A-Level成績屬A。