在討論怎樣準(zhǔn)備《口譯資格證書》口語(yǔ)部分之前，我們有必要先弄清楚它的性質(zhì)。目前而言，《上海市英語(yǔ)口譯資格證書考試》第二階段中的口語(yǔ)部分，并不是我們平時(shí)所說(shuō)的dialogue或conversation之類的oral/spoken English，而更像是一種處于monologue和presentation之間的口語(yǔ)表述。我們知道，dialogue和conversation需要兩個(gè)人才行，即英語(yǔ)里所說(shuō)的："It takes two to tango".monologue不一樣，它只需要一個(gè)人即可做，像是英語(yǔ)里說(shuō)的"one-man show".Presentation正式一些，遣詞造句，內(nèi)容構(gòu)思，表述方式，以及思想觀點(diǎn)都要求嚴(yán)一些，且還需要有聽(tīng)眾。由于《口譯資格證書》口語(yǔ)考試中鮮有考生與考官的"對(duì)話"，所以，該口語(yǔ)不能當(dāng)作dialogue處理。同樣的道理，由于monologue過(guò)于強(qiáng)調(diào)"自說(shuō)自話"，而presentation又過(guò)于"一本正經(jīng)"，所以，它們都難以作為界定《口譯資格證書》口語(yǔ)考試部分之詞。比較確切的說(shuō)法，是把那個(gè)口語(yǔ)考試看作這兩者的"結(jié)合"和"揚(yáng)棄"，即把monologue中"單個(gè)人講"的特性與 presentation 中"條理清晰地陳述"之要求結(jié)合起來(lái)，把monologue中"自說(shuō)自話"的成份與presentation中"一本正經(jīng)"的形式一并"揚(yáng)棄".英語(yǔ)中有"Truth always lies somewhere in between "一說(shuō)，因而，把《口譯資格證書》第二階段的口語(yǔ)考試界定在somewhere between "monologue" and "presentation"也許是比較恰當(dāng)?shù)淖龇ā?BR> 既然《口譯資格證書》口語(yǔ)考試不是monologue，我們?cè)诳荚嚂r(shí)切忌自顧自地胡謅一通，或者自戀式地滔滔不絕。前者容易出現(xiàn)"跑題"現(xiàn)象，后者會(huì)像"無(wú)軌電車"般地前行，不見(jiàn)盡頭，直至終失去方向。同樣，既然《口譯資格證書》口語(yǔ)考試不完全是 presentation，我們?cè)诳荚嚂r(shí)沒(méi)必要過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的正式規(guī)范性，也沒(méi)有必要一味追求表述的完美無(wú)缺性。前者會(huì)使本應(yīng)鮮活、輕松的口語(yǔ)變成毫無(wú)生氣的僵化符號(hào)，后者則將限制語(yǔ)言的自由表達(dá)，影響思想的自由流暢。
那么，怎樣才可能在monologue和presentation之間找到《口譯資格證書》口語(yǔ)考試部分那個(gè)平衡點(diǎn)呢？如在前述"結(jié)合"和"楊棄"中所說(shuō)的，我們?cè)诳荚嚂r(shí)要始終做到"二要""二不要".所謂"二要"是指，一要牢記，這是一個(gè)須由你單個(gè)人去完成的"談話"，不要期待他人向你提示、提醒或者補(bǔ)充、補(bǔ)救。因此，自己"開談"后要有"全局觀念"，知道什么是引子以及怎樣引出話題；中間部分應(yīng)包括哪些內(nèi)容，涉及哪些要點(diǎn)，以及它們之間的關(guān)聯(lián)性；后，心里要清楚怎樣收尾，以什么樣的點(diǎn)睛之"語(yǔ)"來(lái)道明自己在某個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)。二要明白，一般情況下，口語(yǔ)考試總是要求考生圍繞某一問(wèn)題展開議論，發(fā)表看法。因此，考試過(guò)程中，考生要講得思路清晰，條理分明，內(nèi)容切題，觀點(diǎn)鮮明，而不要像信手打開手機(jī)那樣隨意"漫游".換句話說(shuō)，口語(yǔ)考試時(shí)，要像making presentation一樣，把問(wèn)題說(shuō)清，把道理講明。
所謂"二不要"是指：一不要離開中心主題亂說(shuō)一通；二不要做大報(bào)告似的就問(wèn)題的某一方面海闊天空般地胡亂神侃。前面說(shuō)過(guò)，《口譯資格證書》的口試都有一個(gè)題目，并附有一些提示性問(wèn)題?？谠嚂r(shí)，應(yīng)緊扣此題目主題思想，就該題目涉及的諸多相關(guān)問(wèn)題及其后果或影響，以及必須或可以采取的對(duì)策或自己在此問(wèn)題上的看法，有條不紊地一個(gè)個(gè)談下來(lái)。說(shuō)的過(guò)程中，要注意突出中心，確保內(nèi)容上下連貫，論說(shuō)有根有據(jù)。至于不要"海闊天空般地胡亂神侃"，是指"話匣子"打開后，不要沒(méi)完沒(méi)了地在"on the one hand"上面大做文章，忘了有必要及時(shí)"口"鋒一轉(zhuǎn)，"切換"到"on the other hand"上面談一下，以至于說(shuō)了大半天才想起自己僅講了"on the one hand"的內(nèi)容，可此時(shí)，口試部分時(shí)間已所剩無(wú)幾。匆忙之下，"on the other hand"的內(nèi)容只好草就一番，三下五除二地倉(cāng)促收尾打住。其結(jié)果，可想而知，自然不會(huì)盡如人意。
為了使自己的談話內(nèi)容緊扣主題，思想觀點(diǎn)層次分明，表述過(guò)程流暢通順，考試準(zhǔn)備階段時(shí)，不妨先把自己要說(shuō)的思想內(nèi)容按其重要性輕重緩急歸個(gè)類，然后用表示先后順序的詞語(yǔ)，把它們逐一表達(dá)出來(lái)。這樣做有助于避免出現(xiàn)思想混亂、內(nèi)容顛三倒四、同樣的東西反復(fù)敘說(shuō)的情況。下面提供一些英語(yǔ)中表示先后順序的常用語(yǔ)：
to begin/start with , ……
first of all ,
first and foremost ,
firstly ,
what is most important is ,
what immediately comes to my mind is
secondly ,
following the first point （in importance） ,
next ,
what comes next is ,
equally important is,
just as important is
finally,
lastly,
last but not least ,
above all,
most important of all,
most importantly
in conclusion ,
in short ,
to sum up
to conclude
all in all
有的時(shí)候，我們的表述并不遵循上述線性思維模式進(jìn)行，而是通過(guò)"轉(zhuǎn)彎抹角"甚至"迂回曲折"的"路經(jīng)"行進(jìn)，待"輾轉(zhuǎn)"一陣之后才把意思表達(dá)清楚。這時(shí)，我們可選用英語(yǔ)中表達(dá)"轉(zhuǎn)換"、"比較"、"對(duì)照"、"遞進(jìn)"、"相反"等之類的詞語(yǔ)，使我們所表達(dá)的思想"雜"而不"亂"，"多"而不"混"，將復(fù)雜豐富的意思條理清晰地表述出來(lái)。英語(yǔ)中這些相關(guān)的詞語(yǔ)包括：
on the one hand , on the other hand,
for one thing , for another, and for still another,
the other side of the coin is, the other side of the issue is,
in comparison with , compared with ;
in contrast to （with） , by contrast ;
on the contrary , to the contrary , contrary to ;
similarly , by the same token , in the same vein ;
reversely, moreover, furthermore, nevertheless, additionally, in addition ,apart from
總之，合理、靈巧、恰當(dāng)?shù)厥褂蒙鲜鲈~語(yǔ)，不僅將幫助我們就某個(gè)話題"子丑寅卯"地一路講下來(lái)，而且還可以使我們的整個(gè)口語(yǔ)表述聽(tīng)上去緊湊連貫，一氣呵成。
作者：王恩銘，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)教授，美國(guó)文化專家，現(xiàn)為上海先知進(jìn)修學(xué)院口譯課程首席教授
那么，怎樣才可能在monologue和presentation之間找到《口譯資格證書》口語(yǔ)考試部分那個(gè)平衡點(diǎn)呢？如在前述"結(jié)合"和"楊棄"中所說(shuō)的，我們?cè)诳荚嚂r(shí)要始終做到"二要""二不要".所謂"二要"是指，一要牢記，這是一個(gè)須由你單個(gè)人去完成的"談話"，不要期待他人向你提示、提醒或者補(bǔ)充、補(bǔ)救。因此，自己"開談"后要有"全局觀念"，知道什么是引子以及怎樣引出話題；中間部分應(yīng)包括哪些內(nèi)容，涉及哪些要點(diǎn)，以及它們之間的關(guān)聯(lián)性；后，心里要清楚怎樣收尾，以什么樣的點(diǎn)睛之"語(yǔ)"來(lái)道明自己在某個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)。二要明白，一般情況下，口語(yǔ)考試總是要求考生圍繞某一問(wèn)題展開議論，發(fā)表看法。因此，考試過(guò)程中，考生要講得思路清晰，條理分明，內(nèi)容切題，觀點(diǎn)鮮明，而不要像信手打開手機(jī)那樣隨意"漫游".換句話說(shuō)，口語(yǔ)考試時(shí)，要像making presentation一樣，把問(wèn)題說(shuō)清，把道理講明。
所謂"二不要"是指：一不要離開中心主題亂說(shuō)一通；二不要做大報(bào)告似的就問(wèn)題的某一方面海闊天空般地胡亂神侃。前面說(shuō)過(guò)，《口譯資格證書》的口試都有一個(gè)題目，并附有一些提示性問(wèn)題?？谠嚂r(shí)，應(yīng)緊扣此題目主題思想，就該題目涉及的諸多相關(guān)問(wèn)題及其后果或影響，以及必須或可以采取的對(duì)策或自己在此問(wèn)題上的看法，有條不紊地一個(gè)個(gè)談下來(lái)。說(shuō)的過(guò)程中，要注意突出中心，確保內(nèi)容上下連貫，論說(shuō)有根有據(jù)。至于不要"海闊天空般地胡亂神侃"，是指"話匣子"打開后，不要沒(méi)完沒(méi)了地在"on the one hand"上面大做文章，忘了有必要及時(shí)"口"鋒一轉(zhuǎn)，"切換"到"on the other hand"上面談一下，以至于說(shuō)了大半天才想起自己僅講了"on the one hand"的內(nèi)容，可此時(shí)，口試部分時(shí)間已所剩無(wú)幾。匆忙之下，"on the other hand"的內(nèi)容只好草就一番，三下五除二地倉(cāng)促收尾打住。其結(jié)果，可想而知，自然不會(huì)盡如人意。
為了使自己的談話內(nèi)容緊扣主題，思想觀點(diǎn)層次分明，表述過(guò)程流暢通順，考試準(zhǔn)備階段時(shí)，不妨先把自己要說(shuō)的思想內(nèi)容按其重要性輕重緩急歸個(gè)類，然后用表示先后順序的詞語(yǔ)，把它們逐一表達(dá)出來(lái)。這樣做有助于避免出現(xiàn)思想混亂、內(nèi)容顛三倒四、同樣的東西反復(fù)敘說(shuō)的情況。下面提供一些英語(yǔ)中表示先后順序的常用語(yǔ)：
to begin/start with , ……
first of all ,
first and foremost ,
firstly ,
what is most important is ,
what immediately comes to my mind is
secondly ,
following the first point （in importance） ,
next ,
what comes next is ,
equally important is,
just as important is
finally,
lastly,
last but not least ,
above all,
most important of all,
most importantly
in conclusion ,
in short ,
to sum up
to conclude
all in all
有的時(shí)候，我們的表述并不遵循上述線性思維模式進(jìn)行，而是通過(guò)"轉(zhuǎn)彎抹角"甚至"迂回曲折"的"路經(jīng)"行進(jìn)，待"輾轉(zhuǎn)"一陣之后才把意思表達(dá)清楚。這時(shí)，我們可選用英語(yǔ)中表達(dá)"轉(zhuǎn)換"、"比較"、"對(duì)照"、"遞進(jìn)"、"相反"等之類的詞語(yǔ)，使我們所表達(dá)的思想"雜"而不"亂"，"多"而不"混"，將復(fù)雜豐富的意思條理清晰地表述出來(lái)。英語(yǔ)中這些相關(guān)的詞語(yǔ)包括：
on the one hand , on the other hand,
for one thing , for another, and for still another,
the other side of the coin is, the other side of the issue is,
in comparison with , compared with ;
in contrast to （with） , by contrast ;
on the contrary , to the contrary , contrary to ;
similarly , by the same token , in the same vein ;
reversely, moreover, furthermore, nevertheless, additionally, in addition ,apart from
總之，合理、靈巧、恰當(dāng)?shù)厥褂蒙鲜鲈~語(yǔ)，不僅將幫助我們就某個(gè)話題"子丑寅卯"地一路講下來(lái)，而且還可以使我們的整個(gè)口語(yǔ)表述聽(tīng)上去緊湊連貫，一氣呵成。
作者：王恩銘，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)教授，美國(guó)文化專家，現(xiàn)為上海先知進(jìn)修學(xué)院口譯課程首席教授