若干年前在德國的學習和生活的確留下永生難忘的一頁。1981年報考大學時，我的志愿之一就是上海外國語學院德語系，可是沒有被錄取。當時做夢也沒想到十多年后命運之神又將我拋到德國的圖賓根大學學德語。我不禁想起蘇東坡的幾行詩句：“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西?！痹趫D賓根的學習生活有許多浪漫的色彩。上學的路上經(jīng)常可以看見松鼠在樹林里奔跑，鳥兒們在枝頭鳴叫飛舞，看來它們也天天在為動物王國的事情奔波忙碌著。上學要經(jīng)過貝多芬路，莫扎特路，勃拉姆斯路，在海頓路下車。圖賓根很多道路以音樂家，詩人，科學家的名字來命名。走在街上素不相識的人見了面一般情況下要說聲你好或點個頭。這些人為的氣氛為這座小城增添許多浪漫溫馨的氛圍。
我們的德語老師巴巴拉·歐文是圖賓根大學留學生德語培訓中心的負責人。她是個中年婦女，中等身材，留披肩發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡。她上課從來不讓學生擦黑板。由此我發(fā)現(xiàn)在德國不同于中國，沒有師道尊嚴的傳統(tǒng)，學生可以對老師直呼其名。我發(fā)現(xiàn)她有著冷峻深邃的目光，這目光似乎是德意志人的縮影———似乎他們隨時都在進行著理性的思考。下課的時候她常獨自坐在走廊里抽煙，上課的時候一有空閑她就吃零食。她用德語生動活潑地授課，非常鍛煉我們的聽力。我的同學來自世界五大洲，一半來自歐洲國家。不同膚色不同種族的同學聚在一起學德語，自然是很有趣的事。學過德語的人都知道德語很難學，德語的性、數(shù)、格的變化極其繁瑣，也非常嚴謹。有人說德語是一種科學的語言是很有道理的。語言反映人的思維方式，德語本身就反映出德國人非常嚴謹?shù)乃季S方式，可是巴巴拉能讓枯燥的德語充滿生趣。我們都不同程度的有思鄉(xiāng)情節(jié)，巴巴拉發(fā)給我們每人一顆小紅星，讓我們在世界地圖上找到各自的家鄉(xiāng)，我很快找到了中國昆明，很快把小紅星粘貼上去。不一會兒，那張世界地圖被點綴得像星光璀璨的天空。那一刻我的心在歡呼，身為天涯浪人，我的心好像在穿越時空，回歸故土。其實，即使在睡夢中我也常行盡故國數(shù)千里。
俄羅斯的同學路德米拉過生日，她拿了一個烤好的蛋糕來請我們吃，吃完后巴巴拉讓每位同學用自己的母語唱那首有名的歌：“祝你生日快樂”，然后又讓每位同學用母語背誦一首詩，惟獨我背誦完李白的“靜夜思”之后巴巴拉問我那首詩是不是很難，我說很簡單。
有一天學習德語的虛擬式，巴巴拉用德語給出前半句，“假如我是一個男人，……”班里的女生都回答說“我會很悲傷，很難過……?！钡搅宋一卮鸬臅r候，我說“假如我是個男人，我會很高興。”巴巴拉問為什么。我說：“因為許多世界偉人都是男性?！崩蠋煹难劬﹂W過一道光，用德語說：“真棒?！卑桶屠纸o出前半句：“如果我是一種液體，我愿是……?！蓖瑢W們都回答說，我愿是汽水，可樂等等。我的回答是：“我愿做一瓶陳年佳釀?！崩蠋熖羝鸫竽粗刚f：“Toll,unglaublichtoll.”（真是不可思議的妙）與來自各大洲的同學相比，我總是輕松機智地回答老師的各種問題?？墒窃趪鴥?nèi)從小學到大學，我很努力，還是成績平平。為什么到德國如此的發(fā)光？我想可能由于國內(nèi)的教育不重視開發(fā)學生的智力。我認識的一個中國留學生和一個非洲來的學生一起學德語，到了考試的時候，那位非洲學生沒有及格，可是這位中國學生順利地通過了考試。還有一位中國學生初到德國，在不懂德語的前提下，也通過了德語試卷的生物學考試。這樣的例子比比皆是。我不禁想起一個外國偉人的話：“中國是一只臥龍，當她醒來時，世界會震驚的。”中國人有能力，有智慧。如果每一個中國人都把自己的聰明才智發(fā)揮出來，中國就一定可以以一個強國立足于世界民族之林。
我也到英語系聽老師講課。圖賓根英語系從本科就分英國文學和美國文學。如果主修英國文學必須要有兩門副修的課程，可以跨系選課。圖賓根大學的師資很強，教授們的學識都很淵博，講起課來口若懸河。英語系的哈維教授是牛津大學的客座教授。他們的博士畢業(yè)只當助教。他們的起點比國內(nèi)大學要高。比如法語專業(yè)的學生有一半法國血統(tǒng)，（由于從圖賓根坐火車西行兩小時就到法國）母語就是法語，一進校就學得很深。他們學什么專業(yè)都須有一年在所學國家留學的學分。在德國的外語系和在中國的外語系一樣，學外語的女生普遍比學理工科的學生漂亮，洋氣。我旁聽一年級的愛情詩這門課，但課的內(nèi)容比國內(nèi)研究生課程深奧。從前在國內(nèi)聽大學語文老師講南宋詞人陸游的詞“釵頭鳳”時，老師說：“也許你們將來也會遭遇陸游和唐婉的愛情的悲劇，那時才能真正體會到'山盟雖在，錦書難托'的真正寓意?！钡锹牭聡淌谥v愛情詩真是別開生面。他講古希臘羅馬的愛情詩時真是滔滔不絕，講完后又加上一句：“我講的愛情詩和現(xiàn)實生活中的愛情完全是兩碼事，切不可混為一談。”全班沒有一個學生笑，我也不敢笑?？墒俏易咴诨丶业穆飞贤抵鴺妨税胩臁＃ㄓ捎谖幕牟町?，學生們哄堂大笑的時候我莫名其妙的不知道他們笑些什么，他們不笑的時候我又偷著笑。）我終于恍然大悟：我的大學語文老師和這位德國教授的思維方式截然相反。這說明了中國人偏重于感性思維，而德國人偏重于理性思維。我暗自感慨：德國不愧是一個誕育過許多哲學家的國度，一片充滿哲思的沃土，而中國也不愧是一個誕生過許多偉大詩人的國度。后來通過讀書學習才知道：中國人看重心中之道，德國人則看重腦中之理。中國人看重的是感受，經(jīng)驗，傳統(tǒng)；德國人看重的是分析，方法，研討。中國人思維的根在于儒家思想的影響———天人合一，而西方人思維方式卻深受兩千年前亞里士多德的影響：“人們認識事物是由感官經(jīng)驗開始，先認識個別的，具體的事物，再抽象出普遍的，一般的原理?！鄙钤谶@樣的文化氛圍里，我也學著帶著理性思考問題并有所收獲：人都是文化的產(chǎn)物，所以評價一個人首先要考慮他的文化背景如何。
在德國，讓我感動的是誠實和人與人之間的信任。有我用自動售郵票機買郵票。我先投進5馬克的硬幣，可是機器壞了，拿不到價值5馬克的郵票。我到郵局反映了這個情況，工作人員給我一張表，我填上住址后他就拿給我5馬克的郵票。又有，我去電鋼琴商店問一臺電鋼琴的價格，售貨員說如果我決定買琴的話，他可以優(yōu)惠價賣給我。我半信半疑，就到二樓打電話問廠家琴的價格，果真他沒有騙我。我雖然沒有買琴，但是卻敬佩德國商人的誠實。我想：如果一個國家現(xiàn)代化的程度再高，但是沒有誠實和信任也是枉然。
還有一件小事令我感動：每次我獨自拎著很重的東西上公共汽車或火車時，總有一雙陌生的手幫我把東西拿上車。我每次都說：“謝謝！”每次望著那陌生的身影很快從我的視線消失，心中總有說不出的感激。正是這一件件小事使我了解并認識了德意志民族，一個了不起的民族。
我們的德語老師巴巴拉·歐文是圖賓根大學留學生德語培訓中心的負責人。她是個中年婦女，中等身材，留披肩發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡。她上課從來不讓學生擦黑板。由此我發(fā)現(xiàn)在德國不同于中國，沒有師道尊嚴的傳統(tǒng)，學生可以對老師直呼其名。我發(fā)現(xiàn)她有著冷峻深邃的目光，這目光似乎是德意志人的縮影———似乎他們隨時都在進行著理性的思考。下課的時候她常獨自坐在走廊里抽煙，上課的時候一有空閑她就吃零食。她用德語生動活潑地授課，非常鍛煉我們的聽力。我的同學來自世界五大洲，一半來自歐洲國家。不同膚色不同種族的同學聚在一起學德語，自然是很有趣的事。學過德語的人都知道德語很難學，德語的性、數(shù)、格的變化極其繁瑣，也非常嚴謹。有人說德語是一種科學的語言是很有道理的。語言反映人的思維方式，德語本身就反映出德國人非常嚴謹?shù)乃季S方式，可是巴巴拉能讓枯燥的德語充滿生趣。我們都不同程度的有思鄉(xiāng)情節(jié)，巴巴拉發(fā)給我們每人一顆小紅星，讓我們在世界地圖上找到各自的家鄉(xiāng)，我很快找到了中國昆明，很快把小紅星粘貼上去。不一會兒，那張世界地圖被點綴得像星光璀璨的天空。那一刻我的心在歡呼，身為天涯浪人，我的心好像在穿越時空，回歸故土。其實，即使在睡夢中我也常行盡故國數(shù)千里。
俄羅斯的同學路德米拉過生日，她拿了一個烤好的蛋糕來請我們吃，吃完后巴巴拉讓每位同學用自己的母語唱那首有名的歌：“祝你生日快樂”，然后又讓每位同學用母語背誦一首詩，惟獨我背誦完李白的“靜夜思”之后巴巴拉問我那首詩是不是很難，我說很簡單。
有一天學習德語的虛擬式，巴巴拉用德語給出前半句，“假如我是一個男人，……”班里的女生都回答說“我會很悲傷，很難過……?！钡搅宋一卮鸬臅r候，我說“假如我是個男人，我會很高興。”巴巴拉問為什么。我說：“因為許多世界偉人都是男性?！崩蠋煹难劬﹂W過一道光，用德語說：“真棒?！卑桶屠纸o出前半句：“如果我是一種液體，我愿是……?！蓖瑢W們都回答說，我愿是汽水，可樂等等。我的回答是：“我愿做一瓶陳年佳釀?！崩蠋熖羝鸫竽粗刚f：“Toll,unglaublichtoll.”（真是不可思議的妙）與來自各大洲的同學相比，我總是輕松機智地回答老師的各種問題?？墒窃趪鴥?nèi)從小學到大學，我很努力，還是成績平平。為什么到德國如此的發(fā)光？我想可能由于國內(nèi)的教育不重視開發(fā)學生的智力。我認識的一個中國留學生和一個非洲來的學生一起學德語，到了考試的時候，那位非洲學生沒有及格，可是這位中國學生順利地通過了考試。還有一位中國學生初到德國，在不懂德語的前提下，也通過了德語試卷的生物學考試。這樣的例子比比皆是。我不禁想起一個外國偉人的話：“中國是一只臥龍，當她醒來時，世界會震驚的。”中國人有能力，有智慧。如果每一個中國人都把自己的聰明才智發(fā)揮出來，中國就一定可以以一個強國立足于世界民族之林。
我也到英語系聽老師講課。圖賓根英語系從本科就分英國文學和美國文學。如果主修英國文學必須要有兩門副修的課程，可以跨系選課。圖賓根大學的師資很強，教授們的學識都很淵博，講起課來口若懸河。英語系的哈維教授是牛津大學的客座教授。他們的博士畢業(yè)只當助教。他們的起點比國內(nèi)大學要高。比如法語專業(yè)的學生有一半法國血統(tǒng)，（由于從圖賓根坐火車西行兩小時就到法國）母語就是法語，一進校就學得很深。他們學什么專業(yè)都須有一年在所學國家留學的學分。在德國的外語系和在中國的外語系一樣，學外語的女生普遍比學理工科的學生漂亮，洋氣。我旁聽一年級的愛情詩這門課，但課的內(nèi)容比國內(nèi)研究生課程深奧。從前在國內(nèi)聽大學語文老師講南宋詞人陸游的詞“釵頭鳳”時，老師說：“也許你們將來也會遭遇陸游和唐婉的愛情的悲劇，那時才能真正體會到'山盟雖在，錦書難托'的真正寓意?！钡锹牭聡淌谥v愛情詩真是別開生面。他講古希臘羅馬的愛情詩時真是滔滔不絕，講完后又加上一句：“我講的愛情詩和現(xiàn)實生活中的愛情完全是兩碼事，切不可混為一談。”全班沒有一個學生笑，我也不敢笑?？墒俏易咴诨丶业穆飞贤抵鴺妨税胩臁＃ㄓ捎谖幕牟町?，學生們哄堂大笑的時候我莫名其妙的不知道他們笑些什么，他們不笑的時候我又偷著笑。）我終于恍然大悟：我的大學語文老師和這位德國教授的思維方式截然相反。這說明了中國人偏重于感性思維，而德國人偏重于理性思維。我暗自感慨：德國不愧是一個誕育過許多哲學家的國度，一片充滿哲思的沃土，而中國也不愧是一個誕生過許多偉大詩人的國度。后來通過讀書學習才知道：中國人看重心中之道，德國人則看重腦中之理。中國人看重的是感受，經(jīng)驗，傳統(tǒng)；德國人看重的是分析，方法，研討。中國人思維的根在于儒家思想的影響———天人合一，而西方人思維方式卻深受兩千年前亞里士多德的影響：“人們認識事物是由感官經(jīng)驗開始，先認識個別的，具體的事物，再抽象出普遍的，一般的原理?！鄙钤谶@樣的文化氛圍里，我也學著帶著理性思考問題并有所收獲：人都是文化的產(chǎn)物，所以評價一個人首先要考慮他的文化背景如何。
在德國，讓我感動的是誠實和人與人之間的信任。有我用自動售郵票機買郵票。我先投進5馬克的硬幣，可是機器壞了，拿不到價值5馬克的郵票。我到郵局反映了這個情況，工作人員給我一張表，我填上住址后他就拿給我5馬克的郵票。又有，我去電鋼琴商店問一臺電鋼琴的價格，售貨員說如果我決定買琴的話，他可以優(yōu)惠價賣給我。我半信半疑，就到二樓打電話問廠家琴的價格，果真他沒有騙我。我雖然沒有買琴，但是卻敬佩德國商人的誠實。我想：如果一個國家現(xiàn)代化的程度再高，但是沒有誠實和信任也是枉然。
還有一件小事令我感動：每次我獨自拎著很重的東西上公共汽車或火車時，總有一雙陌生的手幫我把東西拿上車。我每次都說：“謝謝！”每次望著那陌生的身影很快從我的視線消失，心中總有說不出的感激。正是這一件件小事使我了解并認識了德意志民族，一個了不起的民族。