本報(bào)訊 通州馬駒橋鎮(zhèn)的王建榮老人已過花甲之年，為給孫子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)英語環(huán)境，他也每天堅(jiān)持自學(xué)5小時(shí)英語。一年來，他掌握500多個(gè)單詞，并準(zhǔn)備報(bào)考全國英語四級。
每天上午，王建榮老人都會(huì)坐在椅子上聽復(fù)讀機(jī)，一邊聽，嘴里還不停地念叨。他面前的桌上，擺著厚厚的筆記本，上面寫滿單詞，筆記本邊上還擺著小學(xué)英語課本。在王建榮的屋子里，貼滿英語單詞和音標(biāo)的小紙條。
王建榮說，小孫子上小學(xué)二年級，每天放學(xué)回來總問很多問題，語文、數(shù)學(xué)還能給他講講，可他對英語一竅不通，為讓孩子積極學(xué)習(xí)，他下定決心拿起書本，和孩子一起學(xué)英語。每天，他學(xué)英語至少5個(gè)小時(shí)。
據(jù)了解，王建榮從去年5月開始自學(xué)英文字母、單詞和音標(biāo)，目前已經(jīng)開始學(xué)語法。他自信地說：“現(xiàn)在掌握的單詞考英語初級沒問題，如果時(shí)間充裕，打算在兩年后考英語四級?！?BR> 通州一外語學(xué)校工作人員劉澤錚認(rèn)為，王建榮這種非常直觀的學(xué)習(xí)方法短時(shí)間內(nèi)很見效，但不足的是，名詞、動(dòng)詞可以直觀地去背，但形容詞、代詞等就不好直觀地理解，存在一定的局限性。劉澤錚建議，王建榮在發(fā)音上要多聽、多說，好的辦法是逐句跟讀，然后慢慢理解
每天上午，王建榮老人都會(huì)坐在椅子上聽復(fù)讀機(jī)，一邊聽，嘴里還不停地念叨。他面前的桌上，擺著厚厚的筆記本，上面寫滿單詞，筆記本邊上還擺著小學(xué)英語課本。在王建榮的屋子里，貼滿英語單詞和音標(biāo)的小紙條。
王建榮說，小孫子上小學(xué)二年級，每天放學(xué)回來總問很多問題，語文、數(shù)學(xué)還能給他講講，可他對英語一竅不通，為讓孩子積極學(xué)習(xí)，他下定決心拿起書本，和孩子一起學(xué)英語。每天，他學(xué)英語至少5個(gè)小時(shí)。
據(jù)了解，王建榮從去年5月開始自學(xué)英文字母、單詞和音標(biāo)，目前已經(jīng)開始學(xué)語法。他自信地說：“現(xiàn)在掌握的單詞考英語初級沒問題，如果時(shí)間充裕，打算在兩年后考英語四級?！?BR> 通州一外語學(xué)校工作人員劉澤錚認(rèn)為，王建榮這種非常直觀的學(xué)習(xí)方法短時(shí)間內(nèi)很見效，但不足的是，名詞、動(dòng)詞可以直觀地去背，但形容詞、代詞等就不好直觀地理解，存在一定的局限性。劉澤錚建議，王建榮在發(fā)音上要多聽、多說，好的辦法是逐句跟讀，然后慢慢理解