首先，我要聲明，這篇文章并不是向你介紹口語機(jī)經(jīng)的，也不是叫你如何如何地多練習(xí)。而是從口語評(píng)分角度去分析，如何拿到6分，甚至更高。這是我從一位英國地道口語考官的口中得知的，并通過五個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)模擬考口語從而分析得來。
在說之前，我先說說我前兩次考鴨的口語成績吧，分別都是4分。慘! 考的時(shí)候，我并不知道為何這么低分的，我可是有充分準(zhǔn)備的，而那些并沒有我這般充分準(zhǔn)備的戰(zhàn)友們，卻個(gè)個(gè)都至少考5分，甚至更高，why? 但現(xiàn)在我才知道，就是因?yàn)檫@個(gè)該死的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在我以前上輔導(dǎo)班的時(shí)候，雖然有外教幫你練口語，但是那些老師們卻從來都沒有向我們提起過，或者只是提起一下，卻沒有跟我們分析過(真不知道是他們不知道，還是他們不想說)，更不用說針對(duì)地分析了。
但自我從這位英國地道口語考官的口中得知后，經(jīng)過分析，發(fā)覺我要考口語6分其實(shí)是有可能的，而且并不難。(注：我只是個(gè)大專水平，讀大學(xué)期間根本就不用考英語四級(jí)的，更談不上有沒有英語4級(jí)的水平了，可想而知，其實(shí)我的英語水平很差。)
言歸正傳，進(jìn)入正題。
Firstly：
先說說雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分為四大部分，分別為：F，V，G，P。
F者，fluency也，即流暢。
V者，vocabulary也，即詞匯。
G者，grammar也，即語法。
P者，pronunciation也，即發(fā)音。
如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得6分，V得6分，G得5分，P得6分，總分23，那么恭喜你，你口語成績?yōu)?分。如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得5分，V得6分，G得5分，P得6分，總分22，那么很遺憾，你口語成績只有5分。如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得7分，V得6分，G得4分，P得6分，總分23，那么恭喜你，你口語成績?yōu)?分。由此可見，只有四項(xiàng)總分至少為23分，那么你才可以得6分的口語成績，否則，22分也才得5分的成績。(可能會(huì)有人有疑問，22/4=5.5，四舍五入，應(yīng)該6分的啊，但是，人家考口語，就是要你的尾數(shù)大于0.5分才給你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。)
Secondly：再說說各個(gè)部分是如何評(píng)分的。
F：即fluency，就是你的口語流暢度。如果在考官問你問題的時(shí)候，你可以很流暢地回答，期間沒有明顯停頓，或沒有明顯思考的停頓的話(如果用時(shí)間計(jì)算的話，大概<5秒吧)，那么恭喜你，你在F這個(gè)部分，至少有6分。所以，你在回答問題的時(shí)候，千萬不要有一些思考的情況出現(xiàn)(即腦袋在想應(yīng)該說些什么，而嘴巴卻沒有說話)。如果你有停頓(即停下來思考>=5秒)，那么你在這部分多只能拿5分，甚至更低。
考官跟我們說，如果你不知道如何回答問題的話，可以用一些間接回答法來回答，例如說：
I don't know, but my brother thinks that .....(我不知道，但我的兄弟認(rèn)為。。。)
I don't know, but my father thinks that .....(我不知道，但我的爸爸認(rèn)為。。。)
I don't know, but my friends think that .....(我不知道，但我的朋友們認(rèn)為。。。)
(因?yàn)檫@些都是第三者的觀點(diǎn)，你就可以亂吹水吧，只要不離題就行了。)
另外，如果你聽不清楚考官問什么問題時(shí)，一定要考官重復(fù)一遍，這是不會(huì)扣你分的，而且是你的權(quán)利。因?yàn)椴煌脊倏谝舻牟煌?，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)聽不清楚問題是很正常的，考官是允許你讓他重復(fù)問題的，(這是考口語，又不是考聽力，對(duì)不？)如果對(duì)方重復(fù)了問題，你還是聽不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重復(fù)，人家可能要扣你分了。你可以說：i'm sorry, do you want me to talk about XXXXX?
總結(jié)：反正在F這部分，要求的就是你口語流暢，只要你沒有停頓(停下來>=5秒)，那么你在這部分至少就可以得6分。明白嗎？(P.S.: 我在前兩次考鴨中，口語都是停停說說的，怪不得我才得4分了。在第二次考試中，我還故作沉思狀，哎，怪不得死得一樣慘。)
V：即vocabulary，就是你說口語時(shí)所用到的詞匯。其實(shí)，在這部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用錯(cuò)詞匯。而且，在考口語時(shí)，也不需要你說一些多難多深?yuàn)W的詞匯，只要說一些一般的語匯就OK了。因?yàn)?，即使是考官，他在平時(shí)說英語的時(shí)候，也不會(huì)用多深?yuàn)W的詞匯。就如你在平常生活，會(huì)跟別人說分，你所說的詞匯，能簡單就簡單，而且要直接明白，能讓考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的詞匯也可以，但千萬別用錯(cuò)詞意了。
例如說：“我認(rèn)為...”，你可以用：
I think that ....
I figure that ....
雖然兩個(gè)都有“我認(rèn)為”的意思，但后者的figure明顯比前先的think要深?yuàn)W，且不常用。
你不要認(rèn)為figure會(huì)比think的效果要好得多，其實(shí)并不然。在英語中，think直接明?，是很formal的(正式的)。而figure卻是informal(不正式的)，而且還是very informal(非常不正式的)。英國的雅思老師告訴我，好不要使用figure為“認(rèn)為”，無論在任何場(chǎng)合，因?yàn)槭莢ery informal的!所以如果象這樣用錯(cuò)了詞匯，你就肯定在這部分被扣分了。
總結(jié)：詞匯一定用你熟悉的，簡單也無所謂，只要沒用錯(cuò)，你肯定在這部分至少有6分。(當(dāng)然，如果你想更高分，還可以用一些深?yuàn)W的詞匯，這可是對(duì)于那些英語過了4級(jí)6級(jí)的高手而言。)
(P.S.: 我在前兩次考鴨中，每當(dāng)說到“我認(rèn)為”時(shí)，我都說“I figure that...”，當(dāng)時(shí)我還以為自己很牛B呢，沒想到。。。怪不得才得4分了。)
在說之前，我先說說我前兩次考鴨的口語成績吧，分別都是4分。慘! 考的時(shí)候，我并不知道為何這么低分的，我可是有充分準(zhǔn)備的，而那些并沒有我這般充分準(zhǔn)備的戰(zhàn)友們，卻個(gè)個(gè)都至少考5分，甚至更高，why? 但現(xiàn)在我才知道，就是因?yàn)檫@個(gè)該死的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在我以前上輔導(dǎo)班的時(shí)候，雖然有外教幫你練口語，但是那些老師們卻從來都沒有向我們提起過，或者只是提起一下，卻沒有跟我們分析過(真不知道是他們不知道，還是他們不想說)，更不用說針對(duì)地分析了。
但自我從這位英國地道口語考官的口中得知后，經(jīng)過分析，發(fā)覺我要考口語6分其實(shí)是有可能的，而且并不難。(注：我只是個(gè)大專水平，讀大學(xué)期間根本就不用考英語四級(jí)的，更談不上有沒有英語4級(jí)的水平了，可想而知，其實(shí)我的英語水平很差。)
言歸正傳，進(jìn)入正題。
Firstly：
先說說雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分為四大部分，分別為：F，V，G，P。
F者，fluency也，即流暢。
V者，vocabulary也，即詞匯。
G者，grammar也，即語法。
P者，pronunciation也，即發(fā)音。
如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得6分，V得6分，G得5分，P得6分，總分23，那么恭喜你，你口語成績?yōu)?分。如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得5分，V得6分，G得5分，P得6分，總分22，那么很遺憾，你口語成績只有5分。如果你考口語時(shí)，F(xiàn)得7分，V得6分，G得4分，P得6分，總分23，那么恭喜你，你口語成績?yōu)?分。由此可見，只有四項(xiàng)總分至少為23分，那么你才可以得6分的口語成績，否則，22分也才得5分的成績。(可能會(huì)有人有疑問，22/4=5.5，四舍五入，應(yīng)該6分的啊，但是，人家考口語，就是要你的尾數(shù)大于0.5分才給你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。)
Secondly：再說說各個(gè)部分是如何評(píng)分的。
F：即fluency，就是你的口語流暢度。如果在考官問你問題的時(shí)候，你可以很流暢地回答，期間沒有明顯停頓，或沒有明顯思考的停頓的話(如果用時(shí)間計(jì)算的話，大概<5秒吧)，那么恭喜你，你在F這個(gè)部分，至少有6分。所以，你在回答問題的時(shí)候，千萬不要有一些思考的情況出現(xiàn)(即腦袋在想應(yīng)該說些什么，而嘴巴卻沒有說話)。如果你有停頓(即停下來思考>=5秒)，那么你在這部分多只能拿5分，甚至更低。
考官跟我們說，如果你不知道如何回答問題的話，可以用一些間接回答法來回答，例如說：
I don't know, but my brother thinks that .....(我不知道，但我的兄弟認(rèn)為。。。)
I don't know, but my father thinks that .....(我不知道，但我的爸爸認(rèn)為。。。)
I don't know, but my friends think that .....(我不知道，但我的朋友們認(rèn)為。。。)
(因?yàn)檫@些都是第三者的觀點(diǎn)，你就可以亂吹水吧，只要不離題就行了。)
另外，如果你聽不清楚考官問什么問題時(shí)，一定要考官重復(fù)一遍，這是不會(huì)扣你分的，而且是你的權(quán)利。因?yàn)椴煌脊倏谝舻牟煌?，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)聽不清楚問題是很正常的，考官是允許你讓他重復(fù)問題的，(這是考口語，又不是考聽力，對(duì)不？)如果對(duì)方重復(fù)了問題，你還是聽不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重復(fù)，人家可能要扣你分了。你可以說：i'm sorry, do you want me to talk about XXXXX?
總結(jié)：反正在F這部分，要求的就是你口語流暢，只要你沒有停頓(停下來>=5秒)，那么你在這部分至少就可以得6分。明白嗎？(P.S.: 我在前兩次考鴨中，口語都是停停說說的，怪不得我才得4分了。在第二次考試中，我還故作沉思狀，哎，怪不得死得一樣慘。)
V：即vocabulary，就是你說口語時(shí)所用到的詞匯。其實(shí)，在這部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用錯(cuò)詞匯。而且，在考口語時(shí)，也不需要你說一些多難多深?yuàn)W的詞匯，只要說一些一般的語匯就OK了。因?yàn)?，即使是考官，他在平時(shí)說英語的時(shí)候，也不會(huì)用多深?yuàn)W的詞匯。就如你在平常生活，會(huì)跟別人說分，你所說的詞匯，能簡單就簡單，而且要直接明白，能讓考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的詞匯也可以，但千萬別用錯(cuò)詞意了。
例如說：“我認(rèn)為...”，你可以用：
I think that ....
I figure that ....
雖然兩個(gè)都有“我認(rèn)為”的意思，但后者的figure明顯比前先的think要深?yuàn)W，且不常用。
你不要認(rèn)為figure會(huì)比think的效果要好得多，其實(shí)并不然。在英語中，think直接明?，是很formal的(正式的)。而figure卻是informal(不正式的)，而且還是very informal(非常不正式的)。英國的雅思老師告訴我，好不要使用figure為“認(rèn)為”，無論在任何場(chǎng)合，因?yàn)槭莢ery informal的!所以如果象這樣用錯(cuò)了詞匯，你就肯定在這部分被扣分了。
總結(jié)：詞匯一定用你熟悉的，簡單也無所謂，只要沒用錯(cuò)，你肯定在這部分至少有6分。(當(dāng)然，如果你想更高分，還可以用一些深?yuàn)W的詞匯，這可是對(duì)于那些英語過了4級(jí)6級(jí)的高手而言。)
(P.S.: 我在前兩次考鴨中，每當(dāng)說到“我認(rèn)為”時(shí)，我都說“I figure that...”，當(dāng)時(shí)我還以為自己很牛B呢，沒想到。。。怪不得才得4分了。)