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小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇一
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、快樂的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在梁徐中心小學(xué)這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句： 第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本分。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生的道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水;更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力而加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)“不許”，那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的梁徐中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的成就。
作為江口二小的一員我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的江口二小洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)江口二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，江口二小取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
成績(jī)只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功!
最后，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時(shí)，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大?！皩W(xué)高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識(shí)，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對(duì)大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!很高興作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這豐收的季節(jié)，新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶著希望和欣喜又回到了親愛的學(xué)校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發(fā)出新的生機(jī)。
上學(xué)期，我所帶的班級(jí)被評(píng)被為優(yōu)秀班集體，我很欣慰，但這些成績(jī)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持和孩子們共同努力的結(jié)果。無論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。通過一年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽(yáng)!我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談。我們把學(xué)生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學(xué)們朝夕相處，真的是一種享受。
然而，成績(jī)只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏，在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)協(xié)作，自尊自愛，自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣?！按罄颂陨?，方真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!”老師期待著你們的進(jìn)步，期待著你們的成功。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，努力拼搏，努力奮斗!我相信，x小學(xué)的明天在我們的努力下一定會(huì)更加燦爛、輝煌!最后，祝全體老師在新的學(xué)期里，工作順利，身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
我叫涂云新，是一名來自武漢大學(xué)法學(xué)院20xx級(jí)的博士研究生，我的學(xué)習(xí)和主攻方向是比較憲法和國(guó)際人權(quán)法學(xué)。非常榮幸能夠參加今天的開學(xué)典禮，與大家一起分享一段我在珞珈山十年來的心路歷程。在母校向大家開啟一扇新的校門之際，我要特別地祝賀各位在座的同學(xué)正式成為珞珈山上的王牌軍——武漢大學(xué)法學(xué)院的新主人，同時(shí)，教師節(jié)馬上就要到了，讓我們衷心地祝福法學(xué)院的老師和教職員工教師節(jié)快樂!讓我們真摯地說一聲：“老師，您辛苦了!”
各位同學(xué)、各位學(xué)友，我今天發(fā)言的題目是：法律人的雙重使命。請(qǐng)?jiān)试S我從一個(gè)關(guān)于課堂的故事講起[3] 兩千多年前的先秦時(shí)期，著名的教育家和思想家孔子在簡(jiǎn)陋的教室里教授過三千弟子，同時(shí)，我們也知道孔子還是一名司寇，用今天的話來講就是法官?？鬃铀淌诘膬?nèi)容包括公平和正義，那個(gè)時(shí)候的課堂似乎是這樣一種情景：學(xué)生跪著聽，老師躺著講。八百年前的宋代，在鵝湖書院里發(fā)生了中國(guó)古代歷史上最大規(guī)模的一場(chǎng)學(xué)術(shù)辯論，中國(guó)最頂尖的學(xué)者朱熹和陸九淵率領(lǐng)幾百文人圍繞理學(xué)和心學(xué)激烈辯論了三天三夜。那個(gè)時(shí)候的課堂是這樣的：老師坐著講,學(xué)生站著聽。曾幾何時(shí)，在中國(guó)的課堂里上出現(xiàn)了這樣一種情形，老師站著講，學(xué)生坐著聽。當(dāng)然在法學(xué)院的課堂也可能出現(xiàn)這樣一種情況——老師站著講，學(xué)生趴著聽。但，我想象在未來的課堂里，應(yīng)該是這樣的——老師坐著講，學(xué)生跪著聽。這是一個(gè)關(guān)于課堂的有趣故事，但無論如何，我們都知道，學(xué)生是帶著對(duì)知識(shí)的敬畏和渴望來到了學(xué)校，而老師正是知識(shí)的傳播者，我們基于對(duì)正義知識(shí)的追求來到了以研究法律和法律現(xiàn)象為核心的法學(xué)院，這就是我們從今天開始即將要做的。
卡爾·馬克思曾說過：“……只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)[4] 是的，我們都渴望成功，但是我們也必須明白——通往成功的路是艱辛的。如何才能達(dá)到我們的成功的夢(mèng)想呢?我想四百多年前英國(guó)的科學(xué)巨匠艾薩克·牛頓告訴了我們一個(gè)精彩的答案：“我緣何能夠比眾人看的更遠(yuǎn)?那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。?[5] 是的，只有站在巨人的肩膀上，我們才能有希望到達(dá)那個(gè)光輝的頂點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我的記憶拉回到了十年前我即將沉重的背著行李趕到法學(xué)院的情景，臨別時(shí)，父親對(duì)我說：“兒子，爸爸已經(jīng)老了，就像一塊快燃燒完的煤炭，以后的路就要靠你自己走了?！?我含著淚水理解著父親的話，父親即使在這樣叮囑我的時(shí)候，都在用他的余熱來溫暖我的前程。然而，理解的過程是漫長(zhǎng)的，我至今都不敢相信需要十年甚至是一輩子來理解那個(gè)樸素的道理。我也想到了我在讀本科和研究生期間已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的兩位長(zhǎng)者——韓德培先生和馬克昌先生，今天，我們不正是站在他們的肩膀上一步步成長(zhǎng)的嗎? 我甚至想得更遠(yuǎn)——王世杰、周鯁生、梅如傲、姚梅鎮(zhèn)、何華輝、楊鴻年……
法學(xué)院有著許多悠久和值得驕傲的傳統(tǒng)，但我認(rèn)為最重要的一個(gè)傳統(tǒng)就是它對(duì)正義學(xué)問持之以恒的卓越追求。試著想想，從這個(gè)法學(xué)院走出了多少位優(yōu)秀的法官、檢察官、律師、法學(xué)家以及那些在各行各業(yè)做出貢獻(xiàn)的平凡工作者?其實(shí)他們都曾經(jīng)或者正在給我們提供一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀。正是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的夢(mèng)想也是我們今天的夢(mèng)想，所以我們有義務(wù)去圓那個(gè)夢(mèng)，我們更有責(zé)任去延續(xù)那個(gè)厚重的傳統(tǒng)。
從本科一年級(jí)新生一路走到今天，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)的困難——物質(zhì)的匱乏、學(xué)習(xí)的失敗、生活的挫折，甚至?xí)r常有對(duì)現(xiàn)實(shí)和體制的抱怨。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到：艱難困苦、玉汝于成。面對(duì)自己的學(xué)習(xí)困境、面對(duì)社會(huì)正義的丟失，我們?nèi)绻挥斜г?，那么我們絕對(duì)不能到達(dá)我們一開始就設(shè)定的光輝頂點(diǎn)。也許我們太忙于救人，疏于思想，我們時(shí)常忘記了法律人還需要反求諸己，正如大家常常所聽到的一句話——“你怎樣，你的中國(guó)就怎樣。”我也開始慢慢地懂得，作為一名法律人，我們每個(gè)人身上其實(shí)都背負(fù)著雙重使命：一個(gè)是人生使命，一個(gè)是文化使命。第一個(gè)使命要求我們贖己，我們需要反求諸己、不斷去磨練我們的意志，在一天一天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷重新塑造我們的人生。第二個(gè)使命要求我們救人，我們必須培養(yǎng)自己的法意識(shí)、法理念、法方法、法文化，通過學(xué)法、用法、研法、守法去實(shí)現(xiàn)法的精神。我們惟愿公平如大水滾滾，使正義如江河滔滔[6] 20xx年當(dāng)我站在海牙國(guó)際法院進(jìn)行模擬辯論之后，法官的一席話讓我深深感動(dòng)，法官說: “the notion of justice is actually at the heart of everybody, and that’s why if you go to the street or the countryside, you ask a person what justice is, he or she will probably give you a very similar answer.”“正立的理念無不存在于我們每個(gè)人的心中，這就是為什么當(dāng)我們走到街邊或者鄉(xiāng)村去問一個(gè)人，何為正義的時(shí)候，他或她都極有可能給你一個(gè)十分相似的答案。”我知道，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，我們夢(mèng)想有一天公平和正義的流水能夠淌進(jìn)每一個(gè)中國(guó)人的心中，這就是我們的文化使命。
也許有的同學(xué)會(huì)說：我只關(guān)心個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、待遇、官職和前途，我承認(rèn)這些都是必須的，但鐵一般的事實(shí)卻告訴我們，當(dāng)法律人的文化使命命懸一線的時(shí)候，當(dāng)正義不能以看得見的方式實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，任何一個(gè)人的獨(dú)善其身根本就得不到保障。當(dāng)今天手握公權(quán)力的審判者恣意妄為的時(shí)候，誰(shuí)能保障明天他不會(huì)倫為階下囚呢?在這種情況下，誰(shuí)能逃脫，怎么逃脫?不言而喻，法治是中國(guó)人人身安全和個(gè)人福利的唯一出路。我們的人生使命和文化使命是貫通的，《論語(yǔ)·為政》中講“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 從十五歲到三十歲，由三十歲至七十歲，中國(guó)人傳統(tǒng)的生命軌跡的每一個(gè)階段都被賦予了一種使命，只有完成這個(gè)使命生命所添附的意義世界才是完整的。如果將這種觀點(diǎn)運(yùn)用于中國(guó)的法治事業(yè)，一九八二年憲法頒布后三十年的法治歷程已經(jīng)昭示我們：中國(guó)的法治終將告別“十有五而志于學(xué)”的階段，法治應(yīng)該走向“三十而立”全面實(shí)行的階段，從這個(gè)意義上講，在我們成長(zhǎng)的過程中，法治無疑成為了我們這一代中國(guó)人義不容辭的文化使命。
同學(xué)們，你們想改變自己?jiǎn)?你們想改變自己的命運(yùn)嗎?你們想改變當(dāng)事人的處境嗎?你們想改變中國(guó)甚至是整個(gè)世界嗎?來吧，到這里來，到武漢大學(xué)法學(xué)院來!
最后，我想說：請(qǐng)不要辜負(fù)了我們所在的這個(gè)偉大的時(shí)代!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇六
尊敬的胡總、鄭總、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師朋友們以及后勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團(tuán)聚在這個(gè)溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發(fā)展，實(shí)在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，來談?wù)勎以诹陙淼母惺芎褪斋@。我是20xx年來到，在這里讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛。六年中，說句實(shí)話，有苦有淚，有喜有憂，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費(fèi)的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因?yàn)楫?dāng)你回首凝望時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些挫折鍛煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因?yàn)榧议L(zhǎng)的口啤就是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。“認(rèn)真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當(dāng)作我工作的目標(biāo)，甚至把它當(dāng)作一面鏡子時(shí)刻照映自己。每次周日例會(huì)之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字，但對(duì)教學(xué)我卻希望有一顆不老的心。如：一年級(jí)下學(xué)期，我就開始培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫，復(fù)印出來后粘貼在本子上讓學(xué)生練習(xí)看圖寫話，到了二年級(jí)上學(xué)期，我又開始著手教學(xué)生寫日記了。到目前為止，日記字?jǐn)?shù)在200字左右的學(xué)生不少于10人。這個(gè)學(xué)期，我打算做好學(xué)生的作文起步訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)我的教師都知道，“嚴(yán)厲”是我的代名詞，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴(yán)厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個(gè)冬季堅(jiān)持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費(fèi)探望過生病的學(xué)生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對(duì)學(xué)生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺(tái)，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前，老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，愿我們的一年勝似一年，祝愿我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇七
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替，社會(huì)嬗變。面對(duì)新時(shí)代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡。”學(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1、自我認(rèn)識(shí)，利用成長(zhǎng)記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識(shí)自我，它是自我教育的起點(diǎn)。
2、自我激勵(lì)，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標(biāo)激勵(lì)，目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動(dòng)激勵(lì)，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，如上學(xué)期，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動(dòng)中，學(xué)生明白了是非，受到了觸動(dòng)、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。
3、自我管理，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競(jìng)選演講，然后，采取無記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí)，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”，從而珍惜在崗機(jī)會(huì)，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動(dòng)下，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐、課間紀(jì)律、乘車、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長(zhǎng)等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人，營(yíng)造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。二、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費(fèi)為目的。。每天的晨會(huì)中，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語(yǔ)運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少，政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng)。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強(qiáng)教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會(huì)等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采、編、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動(dòng)式，開放式的校內(nèi)外活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂，感悟“對(duì)與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠(chéng)實(shí)與守信”、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí)，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng)。
所謂反面教育，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點(diǎn)，摻入自己的思想意圖，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)辨別能力的目的。在法制課上、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵(lì)、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下，實(shí)施分層教學(xué)，分層評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
努力營(yíng)造校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng)。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn)，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，會(huì)給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報(bào)欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生。
學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1、一方面是人文關(guān)懷、和諧教育，人性化管理，另一方面，學(xué)生情感冷落，不買賬、不領(lǐng)情，常常弄出不和諧的旋律。2、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷，沒時(shí)間下雨。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實(shí)際上對(duì)德育教育來說是雪上加霜。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇，但事實(shí)上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，就會(huì)多一批好學(xué)生”，但事實(shí)上我們只有一把尺子。
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔，讓我們的校園充滿了無限活力。帶著對(duì)未來的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對(duì)你們?nèi)缭覆饺氪髮W(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學(xué)，你們將開始一個(gè)新的征程，這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活，但也有些同學(xué)則很長(zhǎng)時(shí)間都無法實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過得非?；疑?。作為你們的老師，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。
一、樹立奮斗目標(biāo)
當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí)，往往會(huì)從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學(xué)都會(huì)追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。
目標(biāo)可以是短期也可以是中長(zhǎng)期的，比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長(zhǎng)、選擇適合自己的社團(tuán)，乃至于考級(jí)、考編、考公、考研，等等。曾經(jīng)，一些在高中階段成績(jī)很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動(dòng)，你就會(huì)被時(shí)間所拋棄，大學(xué)四年彈指一揮間。因此，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)?！蓖瑢W(xué)們，為了你們的目標(biāo)而快樂地前行吧!
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)
哈佛大學(xué)有句名言：“誰(shuí)也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力?！边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異。因此，你要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)自主。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門課程，一堂課可能要聽講三四十頁(yè)的內(nèi)容，課堂作業(yè)不多，自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云：一個(gè)人在大學(xué)階段若培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問題領(lǐng)域，那么，他的.大學(xué)教育可以說是出色的完成了。的確，大學(xué)教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測(cè)機(jī)遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機(jī)遇的機(jī)會(huì)和可能。同學(xué)們，希望是無限的，就看你能在多大程度上相信自己!
三、提升自我修養(yǎng)
修養(yǎng)是生活方式與生活策略，無論在意識(shí)和行動(dòng)中，無論順境或逆境，始終貫穿有理、有節(jié)、尊重、寬容、誠(chéng)信、熱情、自信的美德，即所謂“品格”。
知識(shí)技能固然需要，但更重要的是學(xué)會(huì)做人。美國(guó)心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(iq)和情商(eq)之外，又提出了道德智商(mq)，簡(jiǎn)稱德商。認(rèn)為人類的基本“三會(huì)”是會(huì)閱讀、會(huì)書寫、會(huì)算術(shù)，此外還應(yīng)有“第四會(huì)”即“尊重”，“第五會(huì)”即“責(zé)任感”，并把“尊重”和“責(zé)任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容。我國(guó)唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠(yuǎn)者，當(dāng)先器識(shí)而后才藝。”指的也是“度量”勝于“才能”，“胸襟”重于“技藝”。因此，我們?cè)谥R(shí)的學(xué)習(xí)中必須要加強(qiáng)修養(yǎng)，提升品格，恪守“誠(chéng)信、寬容、責(zé)任、愛心”四個(gè)精神維度。我們來自五湖四海，興趣愛好、言談舉止、生活習(xí)慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，知恩回報(bào)。這不僅是你我他的需要，更是一種人類的普世的需要!
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地，努力付諸行動(dòng)去完成它。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度!
同學(xué)們，一切耕耘，沐浴著寒風(fēng)苦雨;一切收獲，注定了香飄萬(wàn)里;一切的現(xiàn)在，孕育著美好的未來!讓我們?cè)谶@寶貴的大學(xué)時(shí)期，不求驚天動(dòng)地，但求青春無悔!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
回首過去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。
過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學(xué)們的努力。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
七年級(jí)的同學(xué)們，走進(jìn)**中學(xué)，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，也走進(jìn)了拼搏和奮斗。愿我們的每一位新同學(xué)，從開學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進(jìn)一步。我相信：經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級(jí)的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!
八年級(jí)的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識(shí)高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”——我們堅(jiān)信：有著追求無限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇十
尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今天，我非常高興。我為同學(xué)們能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考中脫穎而出而高興，我為家長(zhǎng)朋友擁有杭城百里挑一的孩子而高興，我為學(xué)校又迎來一批激情滿懷充滿活力 “二中人”而高興。同學(xué)們：歡迎你們加盟二中，成為二中人。
今年，是二中成立110周年，無數(shù)二中人的努力，讓二中人三個(gè)字很有份量。二中人是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們?cè)鯓硬拍軣o愧于二中人這個(gè)稱呼，成為一個(gè)優(yōu)秀的二中人，為二中增光添彩?
“小贏憑智，大贏靠德”，品德比學(xué)問更重要，二中人始終把品德放在第一位，高境界做人，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，高品質(zhì)生活。因此，同學(xué)們要象關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，關(guān)心自己道德素養(yǎng)的提高，做一個(gè)高尚、聰穎、健康的二中人。
如何使自己更高尚?
首先，同學(xué)們要學(xué)會(huì)尊重， 懂得尊重自己，尊重他人，尊重環(huán)境。尊重自己，自信、謹(jǐn)慎、自律。尊重他人，誠(chéng)實(shí)、公平、寬容。尊重教師，親其師，信其道，課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，積極思考，自覺完成教師布置的作業(yè);尊重同學(xué)，認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)，善于向同學(xué)學(xué)習(xí);尊重父母，想到父母為我們所做的一切，就會(huì)懷著一顆感恩的心，在校自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。同學(xué)們尊重環(huán)境，對(duì)校園里的一草一木倍加愛護(hù)，人與自然和諧相處。
其次，同學(xué)們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。要時(shí)時(shí)刻刻記住作為孩子、作為學(xué)生、作為二中人、作為祖國(guó)未來的接班人的責(zé)任。我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)步。
如何使自己更聰穎?
天才出自于勤奮。同學(xué)們看到我們的高三學(xué)長(zhǎng)一個(gè)個(gè)走向名校，不要以為進(jìn)了二中，就能走向名校。去走訪一下我們成功的高三學(xué)長(zhǎng)，哪一個(gè)不是發(fā)奮苦讀得來的。別忘了今天回家，就在你的暑假計(jì)劃中加入學(xué)習(xí)計(jì)劃，為適應(yīng)新高一的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
其次，還要高質(zhì)量學(xué)習(xí)。經(jīng)常關(guān)注反思自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)的境界。閱讀理解記憶課本上的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再思考加工把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)連成網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)每門學(xué)科的主干知識(shí)體系，認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)可使我們熟能生巧，見多識(shí)廣，查漏補(bǔ)缺。既完善我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，又能在考試時(shí)舉一反三，融會(huì)貫通。
同學(xué)們，尊重和責(zé)任讓我們高尚，勤奮和高質(zhì)量學(xué)習(xí)讓我們聰穎，活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)讓我們健康，我們就是一個(gè)高尚、聰穎和健康的二中人。
家長(zhǎng)朋友們：我要感謝你們對(duì)二中的信任，感謝你們把這么優(yōu)秀的孩子送入二中。我還要邀請(qǐng)你們參與高一年級(jí)組的工作，我們要組成新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，歡迎您積極參加，為我們出謀劃策、一起把你的孩子、我的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的二中人，孩子進(jìn)入二中并不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱。你們要一如既往的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尤其是新高一入學(xué)初這個(gè)關(guān)鍵期，孩子非常需要你的愛和幫助。要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活(以前都是班里數(shù)一數(shù)二的，到了這里可能班里四五十名，孩子的自信心很受打擊，這時(shí)候教師和家長(zhǎng)的愛和鼓勵(lì)，自信)、住校生活的適應(yīng)，關(guān)注孩子的周末安排(5+2還是5-2)。最后，也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們20xx級(jí)新高一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，是一支富有責(zé)任心、教育教學(xué)能力卓越、曾創(chuàng)造二中歷史上許多輝煌的團(tuán)隊(duì)，只要我們互相信任，互相尊重，家校配合，齊心協(xié)力，我們高一年級(jí)組的全體教師一定會(huì)不負(fù)重望，帶領(lǐng)新高一的全體學(xué)生努力拚搏，再創(chuàng)輝煌。
尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：讓我們共同努力，用我們的愛心和智慧打造孩子健康成長(zhǎng)的樂園，讓每個(gè)孩子擁有一對(duì)高尚和聰穎的隱形翅膀，在屬于他們的世界里展翅高飛
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
金秋送爽，瓜果飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們懷著無比喜悅、激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行20xx年秋開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們和意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們致以親切的問候和最美好的祝福。對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)、受到表彰的“優(yōu)秀學(xué)生“、“優(yōu)秀班干部“、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部“表示衷心的祝賀，對(duì)滿懷激情與夢(mèng)想加入我校的新教師、高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
春華秋實(shí)，歲月如歌?；厥讋倓傔^去的一學(xué)年，在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，用辛勤的汗水和超凡的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī)，今年五月，我校成功通過十堰市政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)專家的回訪并被授予十堰市“市級(jí)示范高中“榮譽(yù)稱號(hào)，歷時(shí)6年的市級(jí)示范高中創(chuàng)建目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校發(fā)展步入了新的征程。辦學(xué)條件不斷改善，新教學(xué)綜合樓主體已經(jīng)竣工，正在進(jìn)行內(nèi)墻粉刷及室內(nèi)裝修，力爭(zhēng)盡快投入使用，校園超市已經(jīng)建成，服務(wù)育人水平進(jìn)一步提高;在過去的幾年里，我校搶抓發(fā)展機(jī)遇，牢固樹立“以德樹人、篤學(xué)求真“的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意教育、積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中“為目標(biāo)，通過建立德育網(wǎng)絡(luò)及豐富德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和道德品質(zhì);根據(jù)新課改要求開齊開全課程，嘗試性探索課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)出自主合作、探究等教學(xué)策略和小組學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，辦學(xué)模式日益凸出文科優(yōu)勢(shì);并積極探索體、音、美及傳媒等多元發(fā)展，克服條件限制，不斷利用校外資源開展剪紙、陶藝等藝術(shù)教育，在探索特色發(fā)展，豐富校園文化生活上取得了豐碩成果。高考成績(jī)十多年來一直處于全市同類高中前列，實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)、平安、特色、和諧“x中的辦學(xué)目標(biāo)。
老師們，同學(xué)們，回顧過去，我們激情滿懷，面對(duì)未來，我們信心百倍。但成績(jī)意味著過去，新的學(xué)期，既帶來機(jī)遇，也充滿挑戰(zhàn)。新的學(xué)年，我想給師生們提出以下希望。
一、明確我們的發(fā)展目標(biāo)，做x中藍(lán)圖的繪就者。
中創(chuàng)建于20xx年，58年來，學(xué)校在荊棘坎坷中風(fēng)雨前行。從最初的簡(jiǎn)陋起步，到今天兩千多人的規(guī)模高中;從一窮二白到今天的逐步走向現(xiàn)代化的校園，這每走一步都凝聚著一代代x中人艱苦奮斗的心血和汗水，每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)都來之不易，都值得大家珍惜和銘記!特別是近十余年來，中在辦學(xué)條件極其困難的情況下，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益雙豐收，得到了全社會(huì)的認(rèn)可和肯定，為我縣教育事業(yè)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這些成績(jī)是x中師生共同奮斗的結(jié)果。教師們一直堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，潛心育人，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，不甘落后;x中學(xué)子勤奮好學(xué)，敢為人先，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)上游，從而形成了中獨(dú)有的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，形成了獨(dú)具魅力的中校園文化。這種文化一直滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人，不斷的走向成熟、走向成功。
今天的x中人，我們有幸站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)上，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好本職，精益求精完成好學(xué)業(yè)，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，把x中的精神、文化更好的傳承，才不會(huì)愧對(duì)x中。新的征程上，我們的目標(biāo)是：我們要齊心協(xié)力，不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新管理方式，提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平，為建設(shè)市類一流的百年名校而努力奮斗!
二、明確我們的責(zé)任，做x中發(fā)展的主人翁。
我們每一個(gè)人都是x中的主人，我們的一言一行都是學(xué)校的外在表現(xiàn)，我們文明了學(xué)校就文明了，我們奮斗了，學(xué)校就進(jìn)步了，我們每一個(gè)人都與學(xué)校榮辱與共。我真誠(chéng)的希望我們每一個(gè)x中人都要成為x中前進(jìn)的助推器，而不是思想惡劣行為低俗影響學(xué)校前進(jìn)的絆腳石。
在新的學(xué)期，真心告誡高一的新同學(xué)們，你們肩負(fù)著父母的期望，從全縣各地來到x中，開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過人生歷程中的最重要的高中歲月，從今天起，要時(shí)刻注意自己的高中生身份和作為高中生的那份沉甸甸的責(zé)任。俗話說：“良好的開端是成功的一半。“希望同學(xué)們迅速適應(yīng)新的環(huán)境，從入校的第一天做起，從即將開始的學(xué)習(xí)生活做起，發(fā)揚(yáng)歷代x中人愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的求學(xué)精神，和諧奮進(jìn)的合作精神，嚴(yán)于律己，精心求知，恒心健體，誠(chéng)心待人，做一個(gè)聰明好學(xué)、文明守禮、身心健康的全面發(fā)展的高中生。
高二年級(jí)的同學(xué)們，本學(xué)年是高中階段承上啟下的學(xué)年，高二的學(xué)習(xí)效果將直接決定高三的學(xué)習(xí)心態(tài)和備考沖刺能力。希望高二年級(jí)的同學(xué)，以更細(xì)、更強(qiáng)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以全新的標(biāo)準(zhǔn)、全新的要求、全新的境界規(guī)范自己，以頑強(qiáng)的精神和毅力推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的成效。進(jìn)一步完善自己高中三年的人生目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)成功與不足，重新定位，奮發(fā)進(jìn)取，全面提高自身素質(zhì)。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，承載了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。當(dāng)別人還在休閑的炎熱暑假，你們?yōu)榱诵闹心遣粶绲膲?mèng)想，已默默奮斗了整整一個(gè)月。常言道“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，更待何時(shí)?“希望你們通過最后九個(gè)月的拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天!在你們身上，匯集了學(xué)校和老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的希望。希望你們?cè)谥羞@個(gè)鍛造自我、歷練身心、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園，樹雄心、立壯志、煉意志，以“舍我其誰(shuí)“的信念和勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得，超越自我，改變命運(yùn)。更加發(fā)奮努力，更加刻苦扎實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)書寫20xx年高考新的輝煌，相信美好的明天與你們同在!
克難奮進(jìn)的中全體教職員工們，剛剛過去的一學(xué)年，你們敬業(yè)奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，在為學(xué)校贏得了榮譽(yù)的同時(shí)，也感受到工作帶給我們的欣慰與快樂。在新的學(xué)年，我真誠(chéng)地希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)x中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，育人為本，德育為先，責(zé)任為重，團(tuán)隊(duì)一心，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生，以文明的舉止影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，力爭(zhēng)營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)、和諧奮進(jìn)的新局面。
希望我們的師生能真心愛我們的學(xué)校，這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種愛體現(xiàn)在我們的言行中，不臟言穢語(yǔ)，不亂扔亂倒，不碌碌無為，不愧對(duì)學(xué)校。做一個(gè)文明、陽(yáng)光、自信的x中人!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，我們的事業(yè)風(fēng)光無限，x中的未來前程似錦!讓我們以更加堅(jiān)定的信心，更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，站在新起點(diǎn)，邁向新征程，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新輝煌，在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展的進(jìn)程中，演繹人生精彩，實(shí)現(xiàn)人生理想!也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇一
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、快樂的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在梁徐中心小學(xué)這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。
我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句： 第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本分。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生的道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水;更何況當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向老師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力而加油鼓氣，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)“不許”，那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的梁徐中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的成就。
作為江口二小的一員我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的江口二小洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)江口二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，江口二小取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
成績(jī)只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功!
最后，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時(shí)，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大?！皩W(xué)高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識(shí)，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對(duì)大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!很高興作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這豐收的季節(jié)，新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶著希望和欣喜又回到了親愛的學(xué)校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發(fā)出新的生機(jī)。
上學(xué)期，我所帶的班級(jí)被評(píng)被為優(yōu)秀班集體，我很欣慰，但這些成績(jī)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持和孩子們共同努力的結(jié)果。無論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。通過一年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔，使他們成為明天最美的太陽(yáng)!我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談。我們把學(xué)生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學(xué)們朝夕相處，真的是一種享受。
然而，成績(jī)只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏，在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)協(xié)作，自尊自愛，自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣?！按罄颂陨?，方真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!”老師期待著你們的進(jìn)步，期待著你們的成功。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，努力拼搏，努力奮斗!我相信，x小學(xué)的明天在我們的努力下一定會(huì)更加燦爛、輝煌!最后，祝全體老師在新的學(xué)期里，工作順利，身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
我叫涂云新，是一名來自武漢大學(xué)法學(xué)院20xx級(jí)的博士研究生，我的學(xué)習(xí)和主攻方向是比較憲法和國(guó)際人權(quán)法學(xué)。非常榮幸能夠參加今天的開學(xué)典禮，與大家一起分享一段我在珞珈山十年來的心路歷程。在母校向大家開啟一扇新的校門之際，我要特別地祝賀各位在座的同學(xué)正式成為珞珈山上的王牌軍——武漢大學(xué)法學(xué)院的新主人，同時(shí)，教師節(jié)馬上就要到了，讓我們衷心地祝福法學(xué)院的老師和教職員工教師節(jié)快樂!讓我們真摯地說一聲：“老師，您辛苦了!”
各位同學(xué)、各位學(xué)友，我今天發(fā)言的題目是：法律人的雙重使命。請(qǐng)?jiān)试S我從一個(gè)關(guān)于課堂的故事講起[3] 兩千多年前的先秦時(shí)期，著名的教育家和思想家孔子在簡(jiǎn)陋的教室里教授過三千弟子，同時(shí)，我們也知道孔子還是一名司寇，用今天的話來講就是法官?？鬃铀淌诘膬?nèi)容包括公平和正義，那個(gè)時(shí)候的課堂似乎是這樣一種情景：學(xué)生跪著聽，老師躺著講。八百年前的宋代，在鵝湖書院里發(fā)生了中國(guó)古代歷史上最大規(guī)模的一場(chǎng)學(xué)術(shù)辯論，中國(guó)最頂尖的學(xué)者朱熹和陸九淵率領(lǐng)幾百文人圍繞理學(xué)和心學(xué)激烈辯論了三天三夜。那個(gè)時(shí)候的課堂是這樣的：老師坐著講,學(xué)生站著聽。曾幾何時(shí)，在中國(guó)的課堂里上出現(xiàn)了這樣一種情形，老師站著講，學(xué)生坐著聽。當(dāng)然在法學(xué)院的課堂也可能出現(xiàn)這樣一種情況——老師站著講，學(xué)生趴著聽。但，我想象在未來的課堂里，應(yīng)該是這樣的——老師坐著講，學(xué)生跪著聽。這是一個(gè)關(guān)于課堂的有趣故事，但無論如何，我們都知道，學(xué)生是帶著對(duì)知識(shí)的敬畏和渴望來到了學(xué)校，而老師正是知識(shí)的傳播者，我們基于對(duì)正義知識(shí)的追求來到了以研究法律和法律現(xiàn)象為核心的法學(xué)院，這就是我們從今天開始即將要做的。
卡爾·馬克思曾說過：“……只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)[4] 是的，我們都渴望成功，但是我們也必須明白——通往成功的路是艱辛的。如何才能達(dá)到我們的成功的夢(mèng)想呢?我想四百多年前英國(guó)的科學(xué)巨匠艾薩克·牛頓告訴了我們一個(gè)精彩的答案：“我緣何能夠比眾人看的更遠(yuǎn)?那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。?[5] 是的，只有站在巨人的肩膀上，我們才能有希望到達(dá)那個(gè)光輝的頂點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我的記憶拉回到了十年前我即將沉重的背著行李趕到法學(xué)院的情景，臨別時(shí)，父親對(duì)我說：“兒子，爸爸已經(jīng)老了，就像一塊快燃燒完的煤炭，以后的路就要靠你自己走了?！?我含著淚水理解著父親的話，父親即使在這樣叮囑我的時(shí)候，都在用他的余熱來溫暖我的前程。然而，理解的過程是漫長(zhǎng)的，我至今都不敢相信需要十年甚至是一輩子來理解那個(gè)樸素的道理。我也想到了我在讀本科和研究生期間已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的兩位長(zhǎng)者——韓德培先生和馬克昌先生，今天，我們不正是站在他們的肩膀上一步步成長(zhǎng)的嗎? 我甚至想得更遠(yuǎn)——王世杰、周鯁生、梅如傲、姚梅鎮(zhèn)、何華輝、楊鴻年……
法學(xué)院有著許多悠久和值得驕傲的傳統(tǒng)，但我認(rèn)為最重要的一個(gè)傳統(tǒng)就是它對(duì)正義學(xué)問持之以恒的卓越追求。試著想想，從這個(gè)法學(xué)院走出了多少位優(yōu)秀的法官、檢察官、律師、法學(xué)家以及那些在各行各業(yè)做出貢獻(xiàn)的平凡工作者?其實(shí)他們都曾經(jīng)或者正在給我們提供一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀。正是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的夢(mèng)想也是我們今天的夢(mèng)想，所以我們有義務(wù)去圓那個(gè)夢(mèng)，我們更有責(zé)任去延續(xù)那個(gè)厚重的傳統(tǒng)。
從本科一年級(jí)新生一路走到今天，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)的困難——物質(zhì)的匱乏、學(xué)習(xí)的失敗、生活的挫折，甚至?xí)r常有對(duì)現(xiàn)實(shí)和體制的抱怨。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到：艱難困苦、玉汝于成。面對(duì)自己的學(xué)習(xí)困境、面對(duì)社會(huì)正義的丟失，我們?nèi)绻挥斜г?，那么我們絕對(duì)不能到達(dá)我們一開始就設(shè)定的光輝頂點(diǎn)。也許我們太忙于救人，疏于思想，我們時(shí)常忘記了法律人還需要反求諸己，正如大家常常所聽到的一句話——“你怎樣，你的中國(guó)就怎樣。”我也開始慢慢地懂得，作為一名法律人，我們每個(gè)人身上其實(shí)都背負(fù)著雙重使命：一個(gè)是人生使命，一個(gè)是文化使命。第一個(gè)使命要求我們贖己，我們需要反求諸己、不斷去磨練我們的意志，在一天一天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷重新塑造我們的人生。第二個(gè)使命要求我們救人，我們必須培養(yǎng)自己的法意識(shí)、法理念、法方法、法文化，通過學(xué)法、用法、研法、守法去實(shí)現(xiàn)法的精神。我們惟愿公平如大水滾滾，使正義如江河滔滔[6] 20xx年當(dāng)我站在海牙國(guó)際法院進(jìn)行模擬辯論之后，法官的一席話讓我深深感動(dòng)，法官說: “the notion of justice is actually at the heart of everybody, and that’s why if you go to the street or the countryside, you ask a person what justice is, he or she will probably give you a very similar answer.”“正立的理念無不存在于我們每個(gè)人的心中，這就是為什么當(dāng)我們走到街邊或者鄉(xiāng)村去問一個(gè)人，何為正義的時(shí)候，他或她都極有可能給你一個(gè)十分相似的答案。”我知道，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，我們夢(mèng)想有一天公平和正義的流水能夠淌進(jìn)每一個(gè)中國(guó)人的心中，這就是我們的文化使命。
也許有的同學(xué)會(huì)說：我只關(guān)心個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、待遇、官職和前途，我承認(rèn)這些都是必須的，但鐵一般的事實(shí)卻告訴我們，當(dāng)法律人的文化使命命懸一線的時(shí)候，當(dāng)正義不能以看得見的方式實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，任何一個(gè)人的獨(dú)善其身根本就得不到保障。當(dāng)今天手握公權(quán)力的審判者恣意妄為的時(shí)候，誰(shuí)能保障明天他不會(huì)倫為階下囚呢?在這種情況下，誰(shuí)能逃脫，怎么逃脫?不言而喻，法治是中國(guó)人人身安全和個(gè)人福利的唯一出路。我們的人生使命和文化使命是貫通的，《論語(yǔ)·為政》中講“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 從十五歲到三十歲，由三十歲至七十歲，中國(guó)人傳統(tǒng)的生命軌跡的每一個(gè)階段都被賦予了一種使命，只有完成這個(gè)使命生命所添附的意義世界才是完整的。如果將這種觀點(diǎn)運(yùn)用于中國(guó)的法治事業(yè)，一九八二年憲法頒布后三十年的法治歷程已經(jīng)昭示我們：中國(guó)的法治終將告別“十有五而志于學(xué)”的階段，法治應(yīng)該走向“三十而立”全面實(shí)行的階段，從這個(gè)意義上講，在我們成長(zhǎng)的過程中，法治無疑成為了我們這一代中國(guó)人義不容辭的文化使命。
同學(xué)們，你們想改變自己?jiǎn)?你們想改變自己的命運(yùn)嗎?你們想改變當(dāng)事人的處境嗎?你們想改變中國(guó)甚至是整個(gè)世界嗎?來吧，到這里來，到武漢大學(xué)法學(xué)院來!
最后，我想說：請(qǐng)不要辜負(fù)了我們所在的這個(gè)偉大的時(shí)代!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇六
尊敬的胡總、鄭總、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師朋友們以及后勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團(tuán)聚在這個(gè)溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發(fā)展，實(shí)在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，來談?wù)勎以诹陙淼母惺芎褪斋@。我是20xx年來到，在這里讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛。六年中，說句實(shí)話，有苦有淚，有喜有憂，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費(fèi)的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因?yàn)楫?dāng)你回首凝望時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些挫折鍛煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因?yàn)榧议L(zhǎng)的口啤就是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。“認(rèn)真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當(dāng)作我工作的目標(biāo)，甚至把它當(dāng)作一面鏡子時(shí)刻照映自己。每次周日例會(huì)之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字，但對(duì)教學(xué)我卻希望有一顆不老的心。如：一年級(jí)下學(xué)期，我就開始培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫，復(fù)印出來后粘貼在本子上讓學(xué)生練習(xí)看圖寫話，到了二年級(jí)上學(xué)期，我又開始著手教學(xué)生寫日記了。到目前為止，日記字?jǐn)?shù)在200字左右的學(xué)生不少于10人。這個(gè)學(xué)期，我打算做好學(xué)生的作文起步訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)我的教師都知道，“嚴(yán)厲”是我的代名詞，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴(yán)厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個(gè)冬季堅(jiān)持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費(fèi)探望過生病的學(xué)生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對(duì)學(xué)生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺(tái)，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前，老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，愿我們的一年勝似一年，祝愿我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇七
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替，社會(huì)嬗變。面對(duì)新時(shí)代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡。”學(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1、自我認(rèn)識(shí)，利用成長(zhǎng)記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識(shí)自我，它是自我教育的起點(diǎn)。
2、自我激勵(lì)，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。(1)目標(biāo)激勵(lì)，目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動(dòng)激勵(lì)，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，如上學(xué)期，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動(dòng)中，學(xué)生明白了是非，受到了觸動(dòng)、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。
3、自我管理，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競(jìng)選演講，然后，采取無記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí)，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”，從而珍惜在崗機(jī)會(huì)，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動(dòng)下，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐、課間紀(jì)律、乘車、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長(zhǎng)等，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人，營(yíng)造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。二、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費(fèi)為目的。。每天的晨會(huì)中，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語(yǔ)運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少，政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng)。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強(qiáng)教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會(huì)等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采、編、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動(dòng)式，開放式的校內(nèi)外活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂，感悟“對(duì)與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠(chéng)實(shí)與守信”、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí)，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng)。
所謂反面教育，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點(diǎn)，摻入自己的思想意圖，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起斗志，提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)辨別能力的目的。在法制課上、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵(lì)、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下，實(shí)施分層教學(xué)，分層評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
努力營(yíng)造校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng)。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn)，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，會(huì)給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報(bào)欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生。
學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1、一方面是人文關(guān)懷、和諧教育，人性化管理，另一方面，學(xué)生情感冷落，不買賬、不領(lǐng)情，常常弄出不和諧的旋律。2、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷，沒時(shí)間下雨。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實(shí)際上對(duì)德育教育來說是雪上加霜。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇，但事實(shí)上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，就會(huì)多一批好學(xué)生”，但事實(shí)上我們只有一把尺子。
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來了青春的新面孔，讓我們的校園充滿了無限活力。帶著對(duì)未來的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對(duì)你們?nèi)缭覆饺氪髮W(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來到大學(xué)，你們將開始一個(gè)新的征程，這也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有許多同學(xué)能迅速適應(yīng)大學(xué)生活，但也有些同學(xué)則很長(zhǎng)時(shí)間都無法實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，結(jié)果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過得非?；疑?。作為你們的老師，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。
一、樹立奮斗目標(biāo)
當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí)，往往會(huì)從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學(xué)都會(huì)追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么?那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。
目標(biāo)可以是短期也可以是中長(zhǎng)期的，比如確定自己的閱讀書目、培養(yǎng)自己的某種特長(zhǎng)、選擇適合自己的社團(tuán)，乃至于考級(jí)、考編、考公、考研，等等。曾經(jīng)，一些在高中階段成績(jī)很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動(dòng)，你就會(huì)被時(shí)間所拋棄，大學(xué)四年彈指一揮間。因此，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)?！蓖瑢W(xué)們，為了你們的目標(biāo)而快樂地前行吧!
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)
哈佛大學(xué)有句名言：“誰(shuí)也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力?！边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與中學(xué)階段有著很大的差異。因此，你要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)自主。大學(xué)里要學(xué)習(xí)幾十門課程，一堂課可能要聽講三四十頁(yè)的內(nèi)容，課堂作業(yè)不多，自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分利用現(xiàn)代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力。有人云：一個(gè)人在大學(xué)階段若培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問題領(lǐng)域，那么，他的.大學(xué)教育可以說是出色的完成了。的確，大學(xué)教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測(cè)機(jī)遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機(jī)遇的機(jī)會(huì)和可能。同學(xué)們，希望是無限的，就看你能在多大程度上相信自己!
三、提升自我修養(yǎng)
修養(yǎng)是生活方式與生活策略，無論在意識(shí)和行動(dòng)中，無論順境或逆境，始終貫穿有理、有節(jié)、尊重、寬容、誠(chéng)信、熱情、自信的美德，即所謂“品格”。
知識(shí)技能固然需要，但更重要的是學(xué)會(huì)做人。美國(guó)心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(iq)和情商(eq)之外，又提出了道德智商(mq)，簡(jiǎn)稱德商。認(rèn)為人類的基本“三會(huì)”是會(huì)閱讀、會(huì)書寫、會(huì)算術(shù)，此外還應(yīng)有“第四會(huì)”即“尊重”，“第五會(huì)”即“責(zé)任感”，并把“尊重”和“責(zé)任感”作為教師公共道德課的中心內(nèi)容。我國(guó)唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠(yuǎn)者，當(dāng)先器識(shí)而后才藝。”指的也是“度量”勝于“才能”，“胸襟”重于“技藝”。因此，我們?cè)谥R(shí)的學(xué)習(xí)中必須要加強(qiáng)修養(yǎng)，提升品格，恪守“誠(chéng)信、寬容、責(zé)任、愛心”四個(gè)精神維度。我們來自五湖四海，興趣愛好、言談舉止、生活習(xí)慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，知恩回報(bào)。這不僅是你我他的需要，更是一種人類的普世的需要!
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地，努力付諸行動(dòng)去完成它。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度!
同學(xué)們，一切耕耘，沐浴著寒風(fēng)苦雨;一切收獲，注定了香飄萬(wàn)里;一切的現(xiàn)在，孕育著美好的未來!讓我們?cè)谶@寶貴的大學(xué)時(shí)期，不求驚天動(dòng)地，但求青春無悔!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
回首過去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。
過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學(xué)們的努力。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
七年級(jí)的同學(xué)們，走進(jìn)**中學(xué)，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，也走進(jìn)了拼搏和奮斗。愿我們的每一位新同學(xué)，從開學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進(jìn)一步。我相信：經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級(jí)的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!
八年級(jí)的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識(shí)高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”——我們堅(jiān)信：有著追求無限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇十
尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今天，我非常高興。我為同學(xué)們能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考中脫穎而出而高興，我為家長(zhǎng)朋友擁有杭城百里挑一的孩子而高興，我為學(xué)校又迎來一批激情滿懷充滿活力 “二中人”而高興。同學(xué)們：歡迎你們加盟二中，成為二中人。
今年，是二中成立110周年，無數(shù)二中人的努力，讓二中人三個(gè)字很有份量。二中人是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們?cè)鯓硬拍軣o愧于二中人這個(gè)稱呼，成為一個(gè)優(yōu)秀的二中人，為二中增光添彩?
“小贏憑智，大贏靠德”，品德比學(xué)問更重要，二中人始終把品德放在第一位，高境界做人，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，高品質(zhì)生活。因此，同學(xué)們要象關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，關(guān)心自己道德素養(yǎng)的提高，做一個(gè)高尚、聰穎、健康的二中人。
如何使自己更高尚?
首先，同學(xué)們要學(xué)會(huì)尊重， 懂得尊重自己，尊重他人，尊重環(huán)境。尊重自己，自信、謹(jǐn)慎、自律。尊重他人，誠(chéng)實(shí)、公平、寬容。尊重教師，親其師，信其道，課堂上認(rèn)真聽講，專心致志，積極思考，自覺完成教師布置的作業(yè);尊重同學(xué)，認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)，善于向同學(xué)學(xué)習(xí);尊重父母，想到父母為我們所做的一切，就會(huì)懷著一顆感恩的心，在校自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。同學(xué)們尊重環(huán)境，對(duì)校園里的一草一木倍加愛護(hù)，人與自然和諧相處。
其次，同學(xué)們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。要時(shí)時(shí)刻刻記住作為孩子、作為學(xué)生、作為二中人、作為祖國(guó)未來的接班人的責(zé)任。我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)步。
如何使自己更聰穎?
天才出自于勤奮。同學(xué)們看到我們的高三學(xué)長(zhǎng)一個(gè)個(gè)走向名校，不要以為進(jìn)了二中，就能走向名校。去走訪一下我們成功的高三學(xué)長(zhǎng)，哪一個(gè)不是發(fā)奮苦讀得來的。別忘了今天回家，就在你的暑假計(jì)劃中加入學(xué)習(xí)計(jì)劃，為適應(yīng)新高一的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
其次，還要高質(zhì)量學(xué)習(xí)。經(jīng)常關(guān)注反思自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)的境界。閱讀理解記憶課本上的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再思考加工把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)連成網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)每門學(xué)科的主干知識(shí)體系，認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)可使我們熟能生巧，見多識(shí)廣，查漏補(bǔ)缺。既完善我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，又能在考試時(shí)舉一反三，融會(huì)貫通。
同學(xué)們，尊重和責(zé)任讓我們高尚，勤奮和高質(zhì)量學(xué)習(xí)讓我們聰穎，活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)讓我們健康，我們就是一個(gè)高尚、聰穎和健康的二中人。
家長(zhǎng)朋友們：我要感謝你們對(duì)二中的信任，感謝你們把這么優(yōu)秀的孩子送入二中。我還要邀請(qǐng)你們參與高一年級(jí)組的工作，我們要組成新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，歡迎您積極參加，為我們出謀劃策、一起把你的孩子、我的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的二中人，孩子進(jìn)入二中并不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱。你們要一如既往的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尤其是新高一入學(xué)初這個(gè)關(guān)鍵期，孩子非常需要你的愛和幫助。要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活(以前都是班里數(shù)一數(shù)二的，到了這里可能班里四五十名，孩子的自信心很受打擊，這時(shí)候教師和家長(zhǎng)的愛和鼓勵(lì)，自信)、住校生活的適應(yīng)，關(guān)注孩子的周末安排(5+2還是5-2)。最后，也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們20xx級(jí)新高一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，是一支富有責(zé)任心、教育教學(xué)能力卓越、曾創(chuàng)造二中歷史上許多輝煌的團(tuán)隊(duì)，只要我們互相信任，互相尊重，家校配合，齊心協(xié)力，我們高一年級(jí)組的全體教師一定會(huì)不負(fù)重望，帶領(lǐng)新高一的全體學(xué)生努力拚搏，再創(chuàng)輝煌。
尊敬的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：讓我們共同努力，用我們的愛心和智慧打造孩子健康成長(zhǎng)的樂園，讓每個(gè)孩子擁有一對(duì)高尚和聰穎的隱形翅膀，在屬于他們的世界里展翅高飛
小學(xué)副教師開學(xué)演說稿詞篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
金秋送爽，瓜果飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們懷著無比喜悅、激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行20xx年秋開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們和意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們致以親切的問候和最美好的祝福。對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)、受到表彰的“優(yōu)秀學(xué)生“、“優(yōu)秀班干部“、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部“表示衷心的祝賀，對(duì)滿懷激情與夢(mèng)想加入我校的新教師、高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
春華秋實(shí)，歲月如歌?；厥讋倓傔^去的一學(xué)年，在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，用辛勤的汗水和超凡的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī)，今年五月，我校成功通過十堰市政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)專家的回訪并被授予十堰市“市級(jí)示范高中“榮譽(yù)稱號(hào)，歷時(shí)6年的市級(jí)示范高中創(chuàng)建目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校發(fā)展步入了新的征程。辦學(xué)條件不斷改善，新教學(xué)綜合樓主體已經(jīng)竣工，正在進(jìn)行內(nèi)墻粉刷及室內(nèi)裝修，力爭(zhēng)盡快投入使用，校園超市已經(jīng)建成，服務(wù)育人水平進(jìn)一步提高;在過去的幾年里，我校搶抓發(fā)展機(jī)遇，牢固樹立“以德樹人、篤學(xué)求真“的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意教育、積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中“為目標(biāo)，通過建立德育網(wǎng)絡(luò)及豐富德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和道德品質(zhì);根據(jù)新課改要求開齊開全課程，嘗試性探索課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)出自主合作、探究等教學(xué)策略和小組學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，辦學(xué)模式日益凸出文科優(yōu)勢(shì);并積極探索體、音、美及傳媒等多元發(fā)展，克服條件限制，不斷利用校外資源開展剪紙、陶藝等藝術(shù)教育，在探索特色發(fā)展，豐富校園文化生活上取得了豐碩成果。高考成績(jī)十多年來一直處于全市同類高中前列，實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)、平安、特色、和諧“x中的辦學(xué)目標(biāo)。
老師們，同學(xué)們，回顧過去，我們激情滿懷，面對(duì)未來，我們信心百倍。但成績(jī)意味著過去，新的學(xué)期，既帶來機(jī)遇，也充滿挑戰(zhàn)。新的學(xué)年，我想給師生們提出以下希望。
一、明確我們的發(fā)展目標(biāo)，做x中藍(lán)圖的繪就者。
中創(chuàng)建于20xx年，58年來，學(xué)校在荊棘坎坷中風(fēng)雨前行。從最初的簡(jiǎn)陋起步，到今天兩千多人的規(guī)模高中;從一窮二白到今天的逐步走向現(xiàn)代化的校園，這每走一步都凝聚著一代代x中人艱苦奮斗的心血和汗水，每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)都來之不易，都值得大家珍惜和銘記!特別是近十余年來，中在辦學(xué)條件極其困難的情況下，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益雙豐收，得到了全社會(huì)的認(rèn)可和肯定，為我縣教育事業(yè)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這些成績(jī)是x中師生共同奮斗的結(jié)果。教師們一直堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，潛心育人，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，不甘落后;x中學(xué)子勤奮好學(xué)，敢為人先，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)上游，從而形成了中獨(dú)有的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，形成了獨(dú)具魅力的中校園文化。這種文化一直滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人，不斷的走向成熟、走向成功。
今天的x中人，我們有幸站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)上，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好本職，精益求精完成好學(xué)業(yè)，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，把x中的精神、文化更好的傳承，才不會(huì)愧對(duì)x中。新的征程上，我們的目標(biāo)是：我們要齊心協(xié)力，不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新管理方式，提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平，為建設(shè)市類一流的百年名校而努力奮斗!
二、明確我們的責(zé)任，做x中發(fā)展的主人翁。
我們每一個(gè)人都是x中的主人，我們的一言一行都是學(xué)校的外在表現(xiàn)，我們文明了學(xué)校就文明了，我們奮斗了，學(xué)校就進(jìn)步了，我們每一個(gè)人都與學(xué)校榮辱與共。我真誠(chéng)的希望我們每一個(gè)x中人都要成為x中前進(jìn)的助推器，而不是思想惡劣行為低俗影響學(xué)校前進(jìn)的絆腳石。
在新的學(xué)期，真心告誡高一的新同學(xué)們，你們肩負(fù)著父母的期望，從全縣各地來到x中，開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過人生歷程中的最重要的高中歲月，從今天起，要時(shí)刻注意自己的高中生身份和作為高中生的那份沉甸甸的責(zé)任。俗話說：“良好的開端是成功的一半。“希望同學(xué)們迅速適應(yīng)新的環(huán)境，從入校的第一天做起，從即將開始的學(xué)習(xí)生活做起，發(fā)揚(yáng)歷代x中人愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的求學(xué)精神，和諧奮進(jìn)的合作精神，嚴(yán)于律己，精心求知，恒心健體，誠(chéng)心待人，做一個(gè)聰明好學(xué)、文明守禮、身心健康的全面發(fā)展的高中生。
高二年級(jí)的同學(xué)們，本學(xué)年是高中階段承上啟下的學(xué)年，高二的學(xué)習(xí)效果將直接決定高三的學(xué)習(xí)心態(tài)和備考沖刺能力。希望高二年級(jí)的同學(xué)，以更細(xì)、更強(qiáng)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以全新的標(biāo)準(zhǔn)、全新的要求、全新的境界規(guī)范自己，以頑強(qiáng)的精神和毅力推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的成效。進(jìn)一步完善自己高中三年的人生目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)成功與不足，重新定位，奮發(fā)進(jìn)取，全面提高自身素質(zhì)。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，承載了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。當(dāng)別人還在休閑的炎熱暑假，你們?yōu)榱诵闹心遣粶绲膲?mèng)想，已默默奮斗了整整一個(gè)月。常言道“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，更待何時(shí)?“希望你們通過最后九個(gè)月的拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天!在你們身上，匯集了學(xué)校和老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的希望。希望你們?cè)谥羞@個(gè)鍛造自我、歷練身心、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園，樹雄心、立壯志、煉意志，以“舍我其誰(shuí)“的信念和勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得，超越自我，改變命運(yùn)。更加發(fā)奮努力，更加刻苦扎實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)書寫20xx年高考新的輝煌，相信美好的明天與你們同在!
克難奮進(jìn)的中全體教職員工們，剛剛過去的一學(xué)年，你們敬業(yè)奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，在為學(xué)校贏得了榮譽(yù)的同時(shí)，也感受到工作帶給我們的欣慰與快樂。在新的學(xué)年，我真誠(chéng)地希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)x中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，育人為本，德育為先，責(zé)任為重，團(tuán)隊(duì)一心，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生，以文明的舉止影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，力爭(zhēng)營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)、和諧奮進(jìn)的新局面。
希望我們的師生能真心愛我們的學(xué)校，這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種愛體現(xiàn)在我們的言行中，不臟言穢語(yǔ)，不亂扔亂倒，不碌碌無為，不愧對(duì)學(xué)校。做一個(gè)文明、陽(yáng)光、自信的x中人!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，我們的事業(yè)風(fēng)光無限，x中的未來前程似錦!讓我們以更加堅(jiān)定的信心，更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，站在新起點(diǎn)，邁向新征程，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新輝煌，在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展的進(jìn)程中，演繹人生精彩，實(shí)現(xiàn)人生理想!也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!謝謝大家!