心理咨詢師考試心理治療學(xué)習(xí)筆記(五)

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第6章一般咨詢過程
    第一節(jié)對咨詢過程的認識
    改變的途徑-釜
    當(dāng)代咨詢者對咨詢過程的本質(zhì)見解傾向于兩種模型,即相互作用模型和單向影響模型
    咨詢基本階段的劃分:
    1問題探索階段2目標設(shè)定階段3方案探討階段4行動實施階段5評估/結(jié)束階段
    第二節(jié)咨詢的基本階段
    包括:
    問題探索階段
    (建立良好地咨訪關(guān)系 澄清問題
    收集有關(guān)資料 理解和界定問題)
    (重點:事實 認識 情緒 行為 環(huán)境)
    目標設(shè)定階段
    方案探討階段
    (評價方案的標準:有效性 可行性經(jīng)濟性)
    最后一問題是方案的具體性。
    治療/行動階段的基本任務(wù),在這一階段咨詢者根據(jù)診斷和方案,以一種或數(shù)種治療理論為指導(dǎo),通過分析解釋指導(dǎo),訓(xùn)練等方式來影響來訪者。來訪者積極參與這一活動,產(chǎn)生出理解領(lǐng)悟模仿,學(xué)習(xí)新的認知方式和行為方式等,向目標方向取得積極的改變,這就是治療行動階段的基本任務(wù)。
    治療行動階段的有關(guān)問題:
    1。治療行動階段不能使來訪者變成一種被動,接受,依賴的角色。
    2在以分析解式形式為主的治療中,蘇格拉底式的學(xué)習(xí)是可取的。
    3治療方法的應(yīng)用也具有試誤性?!?要注意實踐以及在實際生活中的遷移應(yīng)用情況。
    5治療行動階段要經(jīng)常進行評估?!   ≡u估結(jié)束階段。
    結(jié)束以三種方式發(fā)生:
    1咨訪雙方都覺得所有咨詢目標都已達到,因而結(jié)束關(guān)系。
    2咨詢目標尚未達成,由咨詢者方面主動提出終止咨詢關(guān)系。
    3來訪者提前終止咨詢關(guān)系。
    沃德概括的四項基本工作:
    1評估目標收獲,處理關(guān)系結(jié)束問題。
    2為學(xué)習(xí)遷移和自我依賴做準備。3最后一次會談。
    咨詢過程的一般模型 1發(fā)現(xiàn)問題,收集資料,理解和定義問題,做出診斷
    2確定咨詢目標,形成目標結(jié)構(gòu),包括終極目標和過程性目標
    3探討并確定一個行動方案
    4運用各種理論,策略和技術(shù)影響來訪者,來訪者積極參與并產(chǎn)生改變。5評估咨詢結(jié)果,結(jié)束咨詢關(guān)系。
    6隨訪
    第三節(jié)幾個技術(shù)性問題
    一預(yù)備和初始談話
    二記錄
    三會談環(huán)境
    四咨詢過程的程序性和靈活性
    來訪者的心理準備:
    1畏難和顧慮 2態(tài)度沖突 3焦慮 4預(yù)期和反應(yīng)準備
    初始談話的主要任務(wù)或要求:
    1讓來訪者放松自然消除緊張感
    2使來訪者對咨詢和咨詢者有所了,感到托底。會談環(huán)境:(總要求是提供一個輕松坦率無需戒備的交流氣氛。)