大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力短對(duì)話高分策略(八)

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短文聽(tīng)寫(xiě)高分策略
    從樣題中可以看出,聽(tīng)力理解的Section C為短文聽(tīng)寫(xiě)。Section C將短文聽(tīng)寫(xiě)作為必考題,共11道題,單詞聽(tīng)寫(xiě)由原來(lái)的七個(gè)增加到八個(gè),句子聽(tīng)寫(xiě)數(shù)量沒(méi)有變。短文聽(tīng)寫(xiě)的前八個(gè)空要求考生在聽(tīng)懂原文的基礎(chǔ)上。寫(xiě)下所聽(tīng)到的單詞,一個(gè)字母拼錯(cuò)即算錯(cuò),即不得分。而后三個(gè)空則要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容填空,可以用原句,在不破壞原意的條件下也可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)。因此,在較大程度上,它是聽(tīng)力理解能力、書(shū)寫(xiě)能力、
    記筆記能力和書(shū)面表達(dá)能力的綜合考查。短文聽(tīng)寫(xiě)完全是體現(xiàn)考生真實(shí)水平的一種題型,則需通過(guò)廣泛射獵各類(lèi)體裁(以說(shuō)明、議論文為主,記敘文為輔,結(jié)合新聞?lì)}材)文章經(jīng)過(guò)日積月累的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練后方可收放自如,VOA、BBC、VOA Special甚至歷年考題中的短文和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容都不失為相當(dāng)有價(jià)值的訓(xùn)練素材。短文聽(tīng)寫(xiě)的解題步驟及技巧考生可參考以下幾點(diǎn):
    ●第一遍的朗讀,沒(méi)有停頓,考生要把重點(diǎn)放在理解全文上,不應(yīng)急于提筆。不應(yīng)因?yàn)榧庇谔畛鲆灰豢?,而將后面的部分錯(cuò)過(guò)。
    ●第二遍的朗讀在三個(gè)句子后有不同時(shí)間的停頓,考生要充分利用這點(diǎn)有限的時(shí)間,快速準(zhǔn)確地按要求完成填空,拼寫(xiě)要正確,句子語(yǔ)言表達(dá)要完整。
    ●雖然短文聽(tīng)寫(xiě)較一般聽(tīng)寫(xiě)難度大,但它的出題形式給考生提供了大量可供參考的信息。在緊張的做題過(guò)程中,考生完全可以利用聽(tīng)音前的時(shí)間事先閱讀文字材料,對(duì)短文大意有個(gè)粗略的印象,再可根據(jù)空格前后的材料推測(cè)將要填入單詞的詞性、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)等;也可根據(jù)上下文的句法及邏輯關(guān)系預(yù)測(cè)相關(guān)信息。最后結(jié)合第一遍放音來(lái)完成對(duì)全文的理解。
    ●填空時(shí),碰到較長(zhǎng)的單詞來(lái)不及寫(xiě)完或拿不準(zhǔn)拼寫(xiě)時(shí),可用適當(dāng)?shù)挠浱?hào)標(biāo)示,等聽(tīng)音結(jié)束后再來(lái)補(bǔ)充。后三個(gè)填空若句子太長(zhǎng),等聽(tīng)完空的所有內(nèi)容,再在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括。檢查時(shí),注意所填的空缺詞的拼寫(xiě)、第三人稱(chēng)變化、大小寫(xiě)、單復(fù)數(shù)、所有格等,以及是否與所提供的文字材料在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等方面一致。