今天，海南定安縣教育局局長吳昌教告訴記者，日前由海南省機構編制委員會辦公室、省人事勞動保障廳、省財政廳、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于加強海南省教研隊伍建設的意見》尤如“及時雨”，定安全縣過去僅有7名教研員，如今一下子增至15人。他說：“我們新增的8名教研員是從全縣優(yōu)秀骨干教師中選拔出來的，對提高全縣教育教學質量將發(fā)揮重要的引領作用?！?BR> 據(jù)海南省教育研究培訓院副院長吳益介紹，目前全省有3624所中小學，但僅有324名在崗教研員，占全省專任教師總數(shù)的0.386%。據(jù)悉，從今年起，海南將在全省高級中學、完全中學、24個班級以上的初級中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校單獨設立教研室，配齊專職或兼職教研員，各級教育行政部門要根據(jù)編制，盡快配足配齊教研員，不得擠占教研員編制從事與教研無關的工作。各級政府、部門要為教研機構提供辦公場地和專項經(jīng)費，確保教研活動正常開展。
《意見》要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校須配備語文、數(shù)學等學科3到5名專職教研員，各級教學研究機構可根據(jù)實際需要，聘請一定數(shù)量、具有較高教育教學水平和研究能力的兼職教研員。小學和學前教研員要具備小學高級教師以上職稱，大專以上學歷，從事本專業(yè)教學工作10年以上；中學教研員要具備中學高級教師以上職稱，本科以上學歷，從事本專業(yè)教學工作10年以上。教研員的待遇，將按照《教師法》規(guī)定，享有中小學教師的同等待遇；教研員按中小學教師專業(yè)技術職務系列評聘職務，并享有相應的職務待遇。
《意見》要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校須配備語文、數(shù)學等學科3到5名專職教研員，各級教學研究機構可根據(jù)實際需要，聘請一定數(shù)量、具有較高教育教學水平和研究能力的兼職教研員。小學和學前教研員要具備小學高級教師以上職稱，大專以上學歷，從事本專業(yè)教學工作10年以上；中學教研員要具備中學高級教師以上職稱，本科以上學歷，從事本專業(yè)教學工作10年以上。教研員的待遇，將按照《教師法》規(guī)定，享有中小學教師的同等待遇；教研員按中小學教師專業(yè)技術職務系列評聘職務，并享有相應的職務待遇。