Ⅰ.考試性質(zhì)
廣東省普通高中歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試是普通高校招生考試的組成部分，是依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，考核報(bào)考理科類和體育類專業(yè)的考生歷史學(xué)科學(xué)習(xí)情況的水平測(cè)試。
Ⅱ.命題指導(dǎo)思想
以教育部2003年頒布的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和本大綱為依據(jù)。主要考查考生對(duì)基本的歷史知識(shí)的掌握和理解程度；在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和歷史學(xué)習(xí)方法分析和解決問(wèn)題的基本能力；引導(dǎo)考生關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。試題適用于使用經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的考生。
Ⅲ.考核目標(biāo)與要求
1.再認(rèn)再現(xiàn)重要的歷史事實(shí)和歷史結(jié)論。
2.理解歷史概念、歷史階段特征、歷史線索和歷史觀點(diǎn)。
3.理解并解釋歷史材料。
4.解釋歷史事實(shí)和歷史變遷。
5.評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史觀點(diǎn)。
6.領(lǐng)悟和判斷歷史價(jià)值觀念。
Ⅳ.考試范圍與考試內(nèi)容
根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（2003年版）以及《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》，考試范圍包括歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的必修課程內(nèi)容，即歷史（Ⅰ）、歷史（Ⅱ）、歷史（Ⅲ）的內(nèi)容。具體如下：
歷史（Ⅰ）
1.古代中國(guó)的政治制度
（1）商周時(shí)期的政治制度
（2）秦中央集權(quán)制度的形成
（3）漢到元政治制度的演變
（4）明清君主專制制度的加強(qiáng)
2. 古代希臘、羅馬的政治制度
（1）雅典民主政治
（2）羅馬法
3．歐美代議制的確立與發(fā)展
（1）英國(guó)君主立憲制的確立
（2）美國(guó)共和制的確立
（3）法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立
4. 科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和社會(huì)主義制度的建立
（1）《共產(chǎn)黨宣言》
（2）巴黎公社
（3）俄國(guó)十月革命
5.近代中國(guó)的民主革命
（1）1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)
（2）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
（3）辛亥革命
（4）五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立
（5）新民主主義革命
（6）侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)
6.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一
（1）中華人民共和國(guó)的成立
（2）民主政治制度的建設(shè)
（3）“文化*”
（4）改革開(kāi)放以來(lái)民主與法制的建設(shè)
（5）“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐
7.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變
（1）美蘇兩極對(duì)峙格局的形成
（2）多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展
（3）兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)
8. 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系
（1）新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則
（2）中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位
（3）中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；?BR> （4）改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)
歷史（Ⅱ）
9.古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)
（1）農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度
（2）手工業(yè)的發(fā)展
（3）商業(yè)的發(fā)展
（4）資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策
10. 新航路的開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展
（1）新航路的開(kāi)辟
（2）荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張
（3）工業(yè)革命
11. 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展
（1）晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起
（2）民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展
12. 羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化
（1）1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
（2）羅斯福新政
（3）第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化
13. 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
（1）從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策
（2）“斯大林模式”
（3）從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?BR> 14. 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路
（1）20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐
（2）十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開(kāi)放的決策
（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革
（4）對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成
（5）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立
15.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)
（1）布雷頓森林體系的建立
（2）世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
（3）世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入
16. 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷
（1）物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化
（2）交通、通訊工具的進(jìn)步
（3）大眾傳媒的發(fā)展
歷史（Ⅲ）
17. 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變
（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴
（2）漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想
（3）宋明理學(xué)
（4）明清之際的儒學(xué)思想
18. 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)
（1）科技成就
（2）漢字的起源演變和書(shū)畫(huà)的發(fā)展
（3）文學(xué)成就
（4）京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展
19. 西方人文精神的起源和發(fā)展
（1）古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底
（2）文藝復(fù)興和宗教改革
（3）啟蒙運(yùn)動(dòng)
20. 近代中國(guó)思想解放的潮流
（1）維新思想
（2）新文化運(yùn)動(dòng)
（3）馬克思主義在中國(guó)的傳播
21.近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)
（1）經(jīng)典力學(xué)
（2）進(jìn)化論
（3）蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用
（4）相對(duì)論和量子論
（5）現(xiàn)代信息技術(shù)
22. 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)
（1）文學(xué)的主要成就
（2）有代表性的美術(shù)作品
（3）有代表性的音樂(lè)作品
（4）影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
23. 現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)
（1）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就
（2）“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針
（3）教育事業(yè)的發(fā)展
24. 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的重大思想理論成果
（1）孫中山的三民主義
（2）毛澤東思想
（3）鄧小平理論
（4）“三個(gè)代表”的重要思想
Ⅴ.考試形式
閉卷，筆答；考試時(shí)間為90分鐘，試卷滿分100分。
Ⅵ.試卷結(jié)構(gòu)
一、題型結(jié)構(gòu)
全卷包括單項(xiàng)選擇題和雙項(xiàng)選擇題。
單項(xiàng)選擇題Ⅰ共40題，每題1分，共40分。
單項(xiàng)選擇題Ⅱ共20題，每題2分，共40分。
雙項(xiàng)選擇題共10題，每題2分，共20分。
（單項(xiàng)選擇題Ⅰ和單項(xiàng)選項(xiàng)Ⅱ按照不同的考核目標(biāo)與要求進(jìn)行區(qū)分。）
二、內(nèi)容比例
歷史（Ⅰ）約占35%，歷史（Ⅱ）約占35%，歷史（Ⅲ）約占30%。
Ⅶ.題型示例
一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ：每小題1分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1. 建議“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的思想家是
A. 孔子 B. 漢高祖 C. 董仲舒 D. 秦始皇
答案：C
2. 無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第偉大嘗試是
A．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) B．十月革命
C．法國(guó)里昂工人起義 D．巴黎公社
答案：D
二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ：每小題2分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
3. 下列選項(xiàng)中，能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是
廣東省普通高中歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試是普通高校招生考試的組成部分，是依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，考核報(bào)考理科類和體育類專業(yè)的考生歷史學(xué)科學(xué)習(xí)情況的水平測(cè)試。
Ⅱ.命題指導(dǎo)思想
以教育部2003年頒布的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和本大綱為依據(jù)。主要考查考生對(duì)基本的歷史知識(shí)的掌握和理解程度；在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和歷史學(xué)習(xí)方法分析和解決問(wèn)題的基本能力；引導(dǎo)考生關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。試題適用于使用經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的考生。
Ⅲ.考核目標(biāo)與要求
1.再認(rèn)再現(xiàn)重要的歷史事實(shí)和歷史結(jié)論。
2.理解歷史概念、歷史階段特征、歷史線索和歷史觀點(diǎn)。
3.理解并解釋歷史材料。
4.解釋歷史事實(shí)和歷史變遷。
5.評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史觀點(diǎn)。
6.領(lǐng)悟和判斷歷史價(jià)值觀念。
Ⅳ.考試范圍與考試內(nèi)容
根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（2003年版）以及《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》，考試范圍包括歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的必修課程內(nèi)容，即歷史（Ⅰ）、歷史（Ⅱ）、歷史（Ⅲ）的內(nèi)容。具體如下：
歷史（Ⅰ）
1.古代中國(guó)的政治制度
（1）商周時(shí)期的政治制度
（2）秦中央集權(quán)制度的形成
（3）漢到元政治制度的演變
（4）明清君主專制制度的加強(qiáng)
2. 古代希臘、羅馬的政治制度
（1）雅典民主政治
（2）羅馬法
3．歐美代議制的確立與發(fā)展
（1）英國(guó)君主立憲制的確立
（2）美國(guó)共和制的確立
（3）法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立
4. 科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和社會(huì)主義制度的建立
（1）《共產(chǎn)黨宣言》
（2）巴黎公社
（3）俄國(guó)十月革命
5.近代中國(guó)的民主革命
（1）1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)
（2）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
（3）辛亥革命
（4）五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立
（5）新民主主義革命
（6）侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)
6.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一
（1）中華人民共和國(guó)的成立
（2）民主政治制度的建設(shè)
（3）“文化*”
（4）改革開(kāi)放以來(lái)民主與法制的建設(shè)
（5）“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐
7.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變
（1）美蘇兩極對(duì)峙格局的形成
（2）多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展
（3）兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)
8. 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系
（1）新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則
（2）中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位
（3）中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；?BR> （4）改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)
歷史（Ⅱ）
9.古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)
（1）農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度
（2）手工業(yè)的發(fā)展
（3）商業(yè)的發(fā)展
（4）資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策
10. 新航路的開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展
（1）新航路的開(kāi)辟
（2）荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張
（3）工業(yè)革命
11. 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展
（1）晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起
（2）民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展
12. 羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化
（1）1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
（2）羅斯福新政
（3）第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化
13. 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)
（1）從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策
（2）“斯大林模式”
（3）從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?BR> 14. 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路
（1）20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐
（2）十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開(kāi)放的決策
（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革
（4）對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成
（5）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立
15.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)
（1）布雷頓森林體系的建立
（2）世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
（3）世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入
16. 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷
（1）物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化
（2）交通、通訊工具的進(jìn)步
（3）大眾傳媒的發(fā)展
歷史（Ⅲ）
17. 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變
（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴
（2）漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想
（3）宋明理學(xué)
（4）明清之際的儒學(xué)思想
18. 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)
（1）科技成就
（2）漢字的起源演變和書(shū)畫(huà)的發(fā)展
（3）文學(xué)成就
（4）京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展
19. 西方人文精神的起源和發(fā)展
（1）古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底
（2）文藝復(fù)興和宗教改革
（3）啟蒙運(yùn)動(dòng)
20. 近代中國(guó)思想解放的潮流
（1）維新思想
（2）新文化運(yùn)動(dòng)
（3）馬克思主義在中國(guó)的傳播
21.近代以來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)
（1）經(jīng)典力學(xué)
（2）進(jìn)化論
（3）蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用
（4）相對(duì)論和量子論
（5）現(xiàn)代信息技術(shù)
22. 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)
（1）文學(xué)的主要成就
（2）有代表性的美術(shù)作品
（3）有代表性的音樂(lè)作品
（4）影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
23. 現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)
（1）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就
（2）“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針
（3）教育事業(yè)的發(fā)展
24. 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的重大思想理論成果
（1）孫中山的三民主義
（2）毛澤東思想
（3）鄧小平理論
（4）“三個(gè)代表”的重要思想
Ⅴ.考試形式
閉卷，筆答；考試時(shí)間為90分鐘，試卷滿分100分。
Ⅵ.試卷結(jié)構(gòu)
一、題型結(jié)構(gòu)
全卷包括單項(xiàng)選擇題和雙項(xiàng)選擇題。
單項(xiàng)選擇題Ⅰ共40題，每題1分，共40分。
單項(xiàng)選擇題Ⅱ共20題，每題2分，共40分。
雙項(xiàng)選擇題共10題，每題2分，共20分。
（單項(xiàng)選擇題Ⅰ和單項(xiàng)選項(xiàng)Ⅱ按照不同的考核目標(biāo)與要求進(jìn)行區(qū)分。）
二、內(nèi)容比例
歷史（Ⅰ）約占35%，歷史（Ⅱ）約占35%，歷史（Ⅲ）約占30%。
Ⅶ.題型示例
一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ：每小題1分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1. 建議“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的思想家是
A. 孔子 B. 漢高祖 C. 董仲舒 D. 秦始皇
答案：C
2. 無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第偉大嘗試是
A．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) B．十月革命
C．法國(guó)里昂工人起義 D．巴黎公社
答案：D
二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ：每小題2分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
3. 下列選項(xiàng)中，能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是