“只要考生不放棄每一天，講求方法、踏實做好每天的復(fù)習(xí)，兩個月里為高考加的分一定相當(dāng)可觀?！弊蛉?，本報與“在線學(xué)習(xí)網(wǎng)”聯(lián)辦的高考專題講座舉行，來自華師一附中的三位，詳細(xì)講解了我省自主命題的語、數(shù)、英三科命題趨勢，并針對當(dāng)前考生備考中常見的誤區(qū)，提出了糾正建議。昨日的互動答疑環(huán)節(jié)，異?；鸨?BR> 莫讓教材成擺設(shè)
高考進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，也面臨著“資料滿天飛，題海猛于虎”的現(xiàn)狀。對此，總有不少考生考前焦慮，自亂復(fù)習(xí)的陣腳，將備考的重點(diǎn)用于捕捉飄渺的高考信息，或是一頭扎入題?？鄳?zhàn)，教材則被拋到一旁。
據(jù)稱，不光部分考生如此，一些學(xué)校也是如此。有的學(xué)校早在高二時，就將高中三年的教材一帶而過，隨后利用資料進(jìn)行備考；有的干脆連高三的兩冊書都不講，與課本配套的《讀本》更是成了擺設(shè)。
稱，近年來的高考逐步“正本清源”，有意識地回歸教材，高考題對教材內(nèi)容的考查比例逐年攀升。所以考生在這階段的復(fù)習(xí)，切忌拋開課本，課本中的基礎(chǔ)一定要吃透，尤其是語文課本中的經(jīng)典篇目要反復(fù)研讀。
切忌“用功不用心”
歷年來，高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)入尾聲時，總會有不少考生因為成績無法突破而陷入苦惱。們表示，這屬正常現(xiàn)象。此時切忌急躁，應(yīng)緊跟著教師按部就班地復(fù)習(xí)，同時要對照著歷次模擬試卷、考試大綱、考試說明“自查”：對自己的知識遺漏點(diǎn)、模糊點(diǎn)、薄弱點(diǎn)以及疑難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，針對性地安排下一階段的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)實中，不少考生確實勤奮，拿起書就看，拿起題就答，時間花得不比別人少，成績卻還是不如人。究其原因就是考生用功不用心。從現(xiàn)在，考生醒悟“用心”復(fù)習(xí)還不算晚。
別閑置了糾錯本
華師一附中的高考成績備受矚目，優(yōu)秀考生介紹經(jīng)驗時，都會提到自己的糾錯本。糾錯本中記錄的是自己大小考試、作業(yè)中屢次出現(xiàn)的錯題。一有空，他們就會拿出來研究。臨近高考時，不少考生捧著各科糾錯本復(fù)習(xí)就足夠了。
講座上，談到了“木桶原理”：一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的大容量不是取決于長的木板，而是取決于短的那塊板。這一原理對于高考同樣適用，考生只有不斷提升“短板”的長度，才能盡可能地為高考攬分?！叭绻悻F(xiàn)在還沒有糾錯本，建議從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本，為自己查漏補(bǔ)缺?！苯ㄗh考生說。
別等到高考才“規(guī)范”
在緊張的復(fù)習(xí)中，不少考生為了贏得時間，忽略了書寫和答題的規(guī)范。答題不寫步驟，字跡更是潦草。很多考生認(rèn)為，現(xiàn)在的任務(wù)是盡可能地做題，至于規(guī)范和書寫，到高考時重視就行了，其實不然。
如今，離高考還有兩個月的時間，考生必須從現(xiàn)在開始，工整書寫、規(guī)范作答每一道題，養(yǎng)成好習(xí)慣就是在為高考加分。
高考進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，也面臨著“資料滿天飛，題海猛于虎”的現(xiàn)狀。對此，總有不少考生考前焦慮，自亂復(fù)習(xí)的陣腳，將備考的重點(diǎn)用于捕捉飄渺的高考信息，或是一頭扎入題?？鄳?zhàn)，教材則被拋到一旁。
據(jù)稱，不光部分考生如此，一些學(xué)校也是如此。有的學(xué)校早在高二時，就將高中三年的教材一帶而過，隨后利用資料進(jìn)行備考；有的干脆連高三的兩冊書都不講，與課本配套的《讀本》更是成了擺設(shè)。
稱，近年來的高考逐步“正本清源”，有意識地回歸教材，高考題對教材內(nèi)容的考查比例逐年攀升。所以考生在這階段的復(fù)習(xí)，切忌拋開課本，課本中的基礎(chǔ)一定要吃透，尤其是語文課本中的經(jīng)典篇目要反復(fù)研讀。
切忌“用功不用心”
歷年來，高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)入尾聲時，總會有不少考生因為成績無法突破而陷入苦惱。們表示，這屬正常現(xiàn)象。此時切忌急躁，應(yīng)緊跟著教師按部就班地復(fù)習(xí)，同時要對照著歷次模擬試卷、考試大綱、考試說明“自查”：對自己的知識遺漏點(diǎn)、模糊點(diǎn)、薄弱點(diǎn)以及疑難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，針對性地安排下一階段的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)實中，不少考生確實勤奮，拿起書就看，拿起題就答，時間花得不比別人少，成績卻還是不如人。究其原因就是考生用功不用心。從現(xiàn)在，考生醒悟“用心”復(fù)習(xí)還不算晚。
別閑置了糾錯本
華師一附中的高考成績備受矚目，優(yōu)秀考生介紹經(jīng)驗時，都會提到自己的糾錯本。糾錯本中記錄的是自己大小考試、作業(yè)中屢次出現(xiàn)的錯題。一有空，他們就會拿出來研究。臨近高考時，不少考生捧著各科糾錯本復(fù)習(xí)就足夠了。
講座上，談到了“木桶原理”：一個木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長短不一，那么這個木桶的大容量不是取決于長的木板，而是取決于短的那塊板。這一原理對于高考同樣適用，考生只有不斷提升“短板”的長度，才能盡可能地為高考攬分?！叭绻悻F(xiàn)在還沒有糾錯本，建議從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本，為自己查漏補(bǔ)缺?！苯ㄗh考生說。
別等到高考才“規(guī)范”
在緊張的復(fù)習(xí)中，不少考生為了贏得時間，忽略了書寫和答題的規(guī)范。答題不寫步驟，字跡更是潦草。很多考生認(rèn)為，現(xiàn)在的任務(wù)是盡可能地做題，至于規(guī)范和書寫，到高考時重視就行了，其實不然。
如今，離高考還有兩個月的時間，考生必須從現(xiàn)在開始，工整書寫、規(guī)范作答每一道題，養(yǎng)成好習(xí)慣就是在為高考加分。