案例2:
銀燕幼兒園中二班周老師這半年多來,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她班上的小朋友施巧巧身上有淤青,三天前,周老師在幼兒園門口還親眼看見施巧巧的母親張女士在打施巧巧,于是,周老師來到社區(qū)的家庭服務中心,要求社會工作者介入。如果你是一名專業(yè)社會工作者,請按照個案工作的進程設計一下社會工作者在各階段的工作要點。
銀燕幼兒園中二班周老師這半年多來,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她班上的小朋友施巧巧身上有淤青,三天前,周老師在幼兒園門口還親眼看見施巧巧的母親張女士在打施巧巧,于是,周老師來到社區(qū)的家庭服務中心,要求社會工作者介入。如果你是一名專業(yè)社會工作者,請按照個案工作的進程設計一下社會工作者在各階段的工作要點。

