昨日，武漢市教育科學研究院院長王池富在武昌的一個教研活動上稱，我市有七成中學至少每周一考。
“考試成了教師教學法寶?！蓖醭馗环Q，據(jù)市教科院調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在期中期末考試之外，中學普遍額外設(shè)置了不少考試項目。其中，七成中學設(shè)置每周一練。
王池富分析，頻繁考試肯定會增加學生的學習壓力和負擔。此外，因出卷周期短，題目使用不夠考究，重難點和難易度很難掌控。題目一旦出太難，又容易打擊學生信心。但考試能直接暴露學生存在的問題，對短期提升教學質(zhì)量很有幫助，因此深得教師鐘情。
“通過高中課改能改變這一局面?！蓖醭馗唤榻B，即將推行的高中課程改革，肯定會借鑒江蘇等現(xiàn)行省份的經(jīng)驗，大大弱化目前分數(shù)評價學生占絕對地位的局面。這將極大地促使學校扭轉(zhuǎn)“過于重考”的觀念，真正關(guān)注學生全面發(fā)展。
“考試成了教師教學法寶?！蓖醭馗环Q，據(jù)市教科院調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在期中期末考試之外，中學普遍額外設(shè)置了不少考試項目。其中，七成中學設(shè)置每周一練。
王池富分析，頻繁考試肯定會增加學生的學習壓力和負擔。此外，因出卷周期短，題目使用不夠考究，重難點和難易度很難掌控。題目一旦出太難，又容易打擊學生信心。但考試能直接暴露學生存在的問題，對短期提升教學質(zhì)量很有幫助，因此深得教師鐘情。
“通過高中課改能改變這一局面?！蓖醭馗唤榻B，即將推行的高中課程改革，肯定會借鑒江蘇等現(xiàn)行省份的經(jīng)驗，大大弱化目前分數(shù)評價學生占絕對地位的局面。這將極大地促使學校扭轉(zhuǎn)“過于重考”的觀念，真正關(guān)注學生全面發(fā)展。