[焦點話題]
可能考哪些知識點
根據(jù)考綱中對能力要求的第一點就提到，能應(yīng)用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語，正確闡述生物學(xué)基本概念、規(guī)律、原理和方法，并能運用學(xué)過的生物學(xué)知識、觀點解釋和解決生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的一些相關(guān)生物學(xué)問題。我覺得像植物栽培、光合作用、植物激素的應(yīng)用、遺傳育種、優(yōu)生學(xué)、免疫學(xué)、微生物發(fā)酵、食品加工、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞工程、環(huán)境保護(hù)等等應(yīng)該是考查的重點。預(yù)測到重點并不意味著一定能考出好成績。更重要的是在復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合課本中學(xué)到的知識，想一想，它們可以為人類提供哪些服務(wù)。
生物
綜合串聯(lián)，回到基礎(chǔ)
[復(fù)習(xí)高招]
選修本內(nèi)容應(yīng)充分注意
問：后這10天怎么復(fù)習(xí)才能盡可能提高成績？
答：單個知識點往往并不難，難的在于將眾多的知識點貫穿起來。在復(fù)習(xí)的過程中建議考生根據(jù)考試大綱中九個知識板塊將幾本書中的知識做一個串聯(lián)。選修本內(nèi)容應(yīng)該充分注意，它反映出生物高新技術(shù)的發(fā)展。實驗部分的復(fù)習(xí)除了考綱中提到的實驗、實習(xí)與研究性學(xué)習(xí)外，還要注意課文中提到的生物研究的發(fā)展史，形成正確的生物學(xué)的思想。
[臨考技巧]
規(guī)范書寫少扣分
問：生物的填空題回答和標(biāo)準(zhǔn)用詞不一致是否會扣分呢？
答：填空題部分，有些同學(xué)理解了，但不知道如何表達(dá)，答題時不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖志浠蛘呷菀滓鹌缌x的錯別字，都將導(dǎo)致扣分。這就要求熟悉課本上的術(shù)語，用生物學(xué)術(shù)語描述生物現(xiàn)象。因此，在復(fù)習(xí)讀書時不單單是背書，更重要的是理解其中的含義。
問：設(shè)計實驗有什么技巧？
答：探究性實驗的設(shè)計主要從三個層面來考慮。實驗假設(shè)的提出、實驗的步驟、實驗結(jié)果的預(yù)測和結(jié)論。
應(yīng)該考慮到題目考查的是哪方面的內(nèi)容，如果考查實驗假設(shè)的提出，一般以題目的要求設(shè)定。如果考查實驗步驟的完善要考慮是否安排對照實驗，對照組和實驗組是否遵循單一變量的原則，實驗的安排是否合理。如果考查實驗的結(jié)論，往往緊扣教材基本的知識，生物學(xué)原理。如果是預(yù)測實驗結(jié)果，要考慮實驗可能出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象以及幾種現(xiàn)象中可能得出的幾種結(jié)論。
[熱門問答]
查自己的缺漏
問：生物在理科綜合科中只有72分，分?jǐn)?shù)比例少，在后一段時間里復(fù)習(xí)時間的精力如何分配呢？
答：精力分配應(yīng)該整體考慮，看各個學(xué)科哪個是弱項，抓薄弱的加強(qiáng)復(fù)習(xí)。近半個學(xué)期如果你的其他科目分配時間比較多，生物相對分配比較少，可能后時間，生物要有所加強(qiáng)，因為生物畢竟要求理解、記憶的比較多。在短時間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的空間比較大。
可能考哪些知識點
根據(jù)考綱中對能力要求的第一點就提到，能應(yīng)用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語，正確闡述生物學(xué)基本概念、規(guī)律、原理和方法，并能運用學(xué)過的生物學(xué)知識、觀點解釋和解決生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的一些相關(guān)生物學(xué)問題。我覺得像植物栽培、光合作用、植物激素的應(yīng)用、遺傳育種、優(yōu)生學(xué)、免疫學(xué)、微生物發(fā)酵、食品加工、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞工程、環(huán)境保護(hù)等等應(yīng)該是考查的重點。預(yù)測到重點并不意味著一定能考出好成績。更重要的是在復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合課本中學(xué)到的知識，想一想，它們可以為人類提供哪些服務(wù)。
生物
綜合串聯(lián)，回到基礎(chǔ)
[復(fù)習(xí)高招]
選修本內(nèi)容應(yīng)充分注意
問：后這10天怎么復(fù)習(xí)才能盡可能提高成績？
答：單個知識點往往并不難，難的在于將眾多的知識點貫穿起來。在復(fù)習(xí)的過程中建議考生根據(jù)考試大綱中九個知識板塊將幾本書中的知識做一個串聯(lián)。選修本內(nèi)容應(yīng)該充分注意，它反映出生物高新技術(shù)的發(fā)展。實驗部分的復(fù)習(xí)除了考綱中提到的實驗、實習(xí)與研究性學(xué)習(xí)外，還要注意課文中提到的生物研究的發(fā)展史，形成正確的生物學(xué)的思想。
[臨考技巧]
規(guī)范書寫少扣分
問：生物的填空題回答和標(biāo)準(zhǔn)用詞不一致是否會扣分呢？
答：填空題部分，有些同學(xué)理解了，但不知道如何表達(dá)，答題時不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖志浠蛘呷菀滓鹌缌x的錯別字，都將導(dǎo)致扣分。這就要求熟悉課本上的術(shù)語，用生物學(xué)術(shù)語描述生物現(xiàn)象。因此，在復(fù)習(xí)讀書時不單單是背書，更重要的是理解其中的含義。
問：設(shè)計實驗有什么技巧？
答：探究性實驗的設(shè)計主要從三個層面來考慮。實驗假設(shè)的提出、實驗的步驟、實驗結(jié)果的預(yù)測和結(jié)論。
應(yīng)該考慮到題目考查的是哪方面的內(nèi)容，如果考查實驗假設(shè)的提出，一般以題目的要求設(shè)定。如果考查實驗步驟的完善要考慮是否安排對照實驗，對照組和實驗組是否遵循單一變量的原則，實驗的安排是否合理。如果考查實驗的結(jié)論，往往緊扣教材基本的知識，生物學(xué)原理。如果是預(yù)測實驗結(jié)果，要考慮實驗可能出現(xiàn)的幾種現(xiàn)象以及幾種現(xiàn)象中可能得出的幾種結(jié)論。
[熱門問答]
查自己的缺漏
問：生物在理科綜合科中只有72分，分?jǐn)?shù)比例少，在后一段時間里復(fù)習(xí)時間的精力如何分配呢？
答：精力分配應(yīng)該整體考慮，看各個學(xué)科哪個是弱項，抓薄弱的加強(qiáng)復(fù)習(xí)。近半個學(xué)期如果你的其他科目分配時間比較多，生物相對分配比較少，可能后時間，生物要有所加強(qiáng)，因為生物畢竟要求理解、記憶的比較多。在短時間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的空間比較大。