我的好朋友六年級600字優(yōu)質(zhì)

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    我的好朋友六年級600字篇一
    於樂怡她留著兩邊短短的小辮子,長著一雙目光溫和的眼睛,眼睛下面還張著一個櫻桃似的嘴巴;特別可愛!
    因為她的語文很好,所以我老是比不過,所以心中就有些不服氣。
    終于有一天,我忍不住了“於樂怡,我要向你挑戰(zhàn)!”“我的好朋友,你為什么要這么做,對你有啥好處?”於樂怡用著疑惑的目光看著我?!耙驗槲也环?,為什么你語文都超過我;害我老被父母說。”我怒視著她。
    於樂怡堅定的說:“那好,挑戰(zhàn)什么?”“當然是造句了!”我撅著嘴講道。心里暗暗高興,想:如果用難點的成語給她看他還不成我的手下敗將!
    “周欣,你還呆在那干嘛?”快點造句吧!“什么詞讓我造?”“那你就用。。。用亡羊補牢吧!”我得意的說。
    “寫好咯!”我得意洋洋,“於樂怡,那你呢?”我用輕蔑的語氣問她。“我也寫好了”她說。
    “為了不讓我的好伙伴幫我,把這兩張草稿子都給學(xué)習(xí)好的同學(xué)——王雯宇看吧!”於樂怡說。于是,我心中又不服氣了:她怎么跟山寨大王似的沖我們發(fā)命令,我們又不是小嘍啰,我一身不吭,把紙遞給王雯宇看。
    過了一會兒,王雯宇說:“從這造句來看,於樂怡勝出。”“為什么!你要說出個理由來?!蔽也桓吲d的說?!耙驗殪稑封拇鸢甘牵和鲅蜓a牢告訴我們這個道理是要及時改正錯誤,也許還來得及。而你的答案是:小時候我聽大人說亡羊補牢為時不晚?!蔽覔屧捔耍骸皩ρ?,我有什么錯?”“你聽我慢慢說,隨然你寫的好,可不完整,而於樂怡卻十全十美,比你的句子更勝上一籌?!?BR>    我漸漸的低下了頭,“於樂怡,你果然厲害,我還是比不過你?!薄皼]關(guān)系?!彼⑿χf。
    我的好朋友於樂怡,是一個可愛的同學(xué)。