親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《新入園幼兒的適應(yīng)教育》，希望對(duì)大家有所幫助！
在這屆的新生中我們班有個(gè)小姑娘叫悠旸，記得報(bào)到第一天是媽媽抱著她來(lái)的，給我的第一印象是一個(gè)秀氣、愛(ài)發(fā)嗲的小姑娘。媽媽讓她跟老師打個(gè)招呼，她撒嬌的躲到了媽媽的肩膀后面。雖然有點(diǎn)嬌氣，但我覺(jué)得以后她會(huì)是個(gè)乖巧的小姑娘。
在開(kāi)學(xué)的第一天，悠悠背著她的小書(shū)包哭了好幾次，嘴里不停的說(shuō)著：“我要奶奶?！北M管我也不斷地去安慰她，希望她的情緒能穩(wěn)定下來(lái)，但都沒(méi)有效果。吃飯的時(shí)候，其他的孩子都能吃點(diǎn)，但悠悠卻不愿吃，用她的小手捂著嘴巴，不停的掉眼淚，任憑我怎么哄都沒(méi)有用。我著實(shí)體會(huì)到了這是個(gè)外表柔弱內(nèi)心倔強(qiáng)的小姑娘。午睡的時(shí)候更要命了，其他的孩子哄著還愿意睡下，她卻依舊固執(zhí)地背著小書(shū)包坐在午睡室的一個(gè)空床上，怎么也不愿意躺到 小床上去睡覺(jué)，邊哭嘴里邊吵著要奶奶。在開(kāi)學(xué)的幾天里，她依舊如此負(fù)隅頑抗著，跟老師較勁，我也是在是無(wú)計(jì)可施了，只能是給她時(shí)間讓她有個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的緩沖期。幾天后她的警惕性沒(méi)有那么高了，見(jiàn)老師也不去強(qiáng)迫她睡覺(jué)了，也能坐著趴在桌子上睡一會(huì)兒了?？此X(jué)，覺(jué)得她肯定是不舒服的，心里不免有點(diǎn)心疼，但是沒(méi)辦法，還是先尊重她的意愿吧。怕她著涼，我在她睡著的時(shí)候，不忘給她蓋上被子。
在這屆的新生中我們班有個(gè)小姑娘叫悠旸，記得報(bào)到第一天是媽媽抱著她來(lái)的，給我的第一印象是一個(gè)秀氣、愛(ài)發(fā)嗲的小姑娘。媽媽讓她跟老師打個(gè)招呼，她撒嬌的躲到了媽媽的肩膀后面。雖然有點(diǎn)嬌氣，但我覺(jué)得以后她會(huì)是個(gè)乖巧的小姑娘。
在開(kāi)學(xué)的第一天，悠悠背著她的小書(shū)包哭了好幾次，嘴里不停的說(shuō)著：“我要奶奶?！北M管我也不斷地去安慰她，希望她的情緒能穩(wěn)定下來(lái)，但都沒(méi)有效果。吃飯的時(shí)候，其他的孩子都能吃點(diǎn)，但悠悠卻不愿吃，用她的小手捂著嘴巴，不停的掉眼淚，任憑我怎么哄都沒(méi)有用。我著實(shí)體會(huì)到了這是個(gè)外表柔弱內(nèi)心倔強(qiáng)的小姑娘。午睡的時(shí)候更要命了，其他的孩子哄著還愿意睡下，她卻依舊固執(zhí)地背著小書(shū)包坐在午睡室的一個(gè)空床上，怎么也不愿意躺到 小床上去睡覺(jué)，邊哭嘴里邊吵著要奶奶。在開(kāi)學(xué)的幾天里，她依舊如此負(fù)隅頑抗著，跟老師較勁，我也是在是無(wú)計(jì)可施了，只能是給她時(shí)間讓她有個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的緩沖期。幾天后她的警惕性沒(méi)有那么高了，見(jiàn)老師也不去強(qiáng)迫她睡覺(jué)了，也能坐著趴在桌子上睡一會(huì)兒了?？此X(jué)，覺(jué)得她肯定是不舒服的，心里不免有點(diǎn)心疼，但是沒(méi)辦法，還是先尊重她的意愿吧。怕她著涼，我在她睡著的時(shí)候，不忘給她蓋上被子。