在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
美麗的校園一角作文300字篇一
【美麗的校園一角】
林焱
在我的校園里，有許多美麗的景觀：有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，有寧?kù)o的怡心園，還有令人遐想連篇的小竹林……但是，在這么多景觀中，我卻對(duì)有一處風(fēng)景“情有獨(dú)鐘”——美麗的魚(yú)池。
生機(jī)勃勃的春天到了，可愛(ài)的春姑娘把生機(jī)帶到了每個(gè)地方，學(xué)校的魚(yú)池也不例外。在魚(yú)池里，有一座假山，假山上有一片小樹(shù)叢。一到春天，小樹(shù)叢的葉子就顯得格外翠綠，好看極了！在魚(yú)池里面，是成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)：有紅色的，有金色的，有白色的，還有黑色的……它們?cè)谒袩o(wú)拘無(wú)束地玩耍，快樂(lè)極了！
翠山如碧的夏天來(lái)了，魚(yú)池四周的樹(shù)木長(zhǎng)得更加高大繁茂。那翠綠的顏色，倒映在水面上，微風(fēng)拂來(lái)，在水面上清波漾漾，整個(gè)畫(huà)面如詩(shī)如畫(huà)，美麗極了！
金風(fēng)送爽的秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，大樹(shù)雖然失去了那翠綠的顏色，它們卻又呈現(xiàn)出另一番景象：黃如金，紅似火，橙如瑪瑙……到處五彩繽紛。這些樹(shù)葉如同金色的蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，漂浮在水面上。一走近魚(yú)池，金燦燦的一片映入眼簾。
寒風(fēng)刺骨的冬天也不知不覺(jué)地來(lái)了，雖然冬天狂風(fēng)呼嘯、寒氣逼人，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是再好不過(guò)的了。瞧！一個(gè)小男孩正走近花壇邊，挑選了一塊比較光滑的石頭，往結(jié)滿冰的水池里一扔，“卡擦——”，緊接著又是一塊，兩塊……形成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為這寂靜的冬天增添了幾分光彩。
??！我愛(ài)這校園的魚(yú)池，一年四季，春夏秋冬，它都為我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)！
【美麗的校園一角】
付晶蓮
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池里面有一條條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，校門口有兩棵高大的樹(shù)木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺(jué)地來(lái)到了我們美麗的校園。桂花樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹(shù)抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了?！痹跓狒[的體育課上，我們可以在桂花樹(shù)下乘涼，可以在桂花樹(shù)下看書(shū)，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的清晨，我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹(shù)上開(kāi)滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來(lái)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開(kāi)。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹?，有時(shí)，卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹(shù)下，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái)，因?yàn)樘淞?。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn)：“是誰(shuí)把葉子偷走了呢？又是誰(shuí)在上面刷了一層冰？”長(zhǎng)大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛(ài)它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。
美麗的校園一角作文300字篇一
【美麗的校園一角】
林焱
在我的校園里，有許多美麗的景觀：有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，有寧?kù)o的怡心園，還有令人遐想連篇的小竹林……但是，在這么多景觀中，我卻對(duì)有一處風(fēng)景“情有獨(dú)鐘”——美麗的魚(yú)池。
生機(jī)勃勃的春天到了，可愛(ài)的春姑娘把生機(jī)帶到了每個(gè)地方，學(xué)校的魚(yú)池也不例外。在魚(yú)池里，有一座假山，假山上有一片小樹(shù)叢。一到春天，小樹(shù)叢的葉子就顯得格外翠綠，好看極了！在魚(yú)池里面，是成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)：有紅色的，有金色的，有白色的，還有黑色的……它們?cè)谒袩o(wú)拘無(wú)束地玩耍，快樂(lè)極了！
翠山如碧的夏天來(lái)了，魚(yú)池四周的樹(shù)木長(zhǎng)得更加高大繁茂。那翠綠的顏色，倒映在水面上，微風(fēng)拂來(lái)，在水面上清波漾漾，整個(gè)畫(huà)面如詩(shī)如畫(huà)，美麗極了！
金風(fēng)送爽的秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，大樹(shù)雖然失去了那翠綠的顏色，它們卻又呈現(xiàn)出另一番景象：黃如金，紅似火，橙如瑪瑙……到處五彩繽紛。這些樹(shù)葉如同金色的蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，漂浮在水面上。一走近魚(yú)池，金燦燦的一片映入眼簾。
寒風(fēng)刺骨的冬天也不知不覺(jué)地來(lái)了，雖然冬天狂風(fēng)呼嘯、寒氣逼人，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是再好不過(guò)的了。瞧！一個(gè)小男孩正走近花壇邊，挑選了一塊比較光滑的石頭，往結(jié)滿冰的水池里一扔，“卡擦——”，緊接著又是一塊，兩塊……形成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為這寂靜的冬天增添了幾分光彩。
??！我愛(ài)這校園的魚(yú)池，一年四季，春夏秋冬，它都為我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)！
【美麗的校園一角】
付晶蓮
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池里面有一條條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，校門口有兩棵高大的樹(shù)木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺(jué)地來(lái)到了我們美麗的校園。桂花樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹(shù)抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了?！痹跓狒[的體育課上，我們可以在桂花樹(shù)下乘涼，可以在桂花樹(shù)下看書(shū)，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的清晨，我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹(shù)上開(kāi)滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來(lái)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開(kāi)。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹?，有時(shí)，卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹(shù)下，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái)，因?yàn)樘淞?。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn)：“是誰(shuí)把葉子偷走了呢？又是誰(shuí)在上面刷了一層冰？”長(zhǎng)大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛(ài)它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。