分析，今年B、C級(jí)試卷可能不出現(xiàn)教材原題，“換題已成定局”。隨著考生越來越年輕，試題難度也“水漲船高”。
今年調(diào)整
考試新增兩部分內(nèi)容
根據(jù)人事部要求，今年的全國(guó)職稱英語考試由原定的4月8日調(diào)整到6月30日舉行。
從考試內(nèi)容上來看，在職稱英語精講教材對(duì)照表上，今年新增了閱讀理解與完型填空兩大部分，共計(jì)18篇文章、122道重點(diǎn)題目，方向涉及綜合、理工、衛(wèi)生。
在線本年度針對(duì)考試復(fù)習(xí)時(shí)間較短的特點(diǎn)，推出了職稱英語班，并在5月17日推出的2007年職稱英語考試的重點(diǎn)內(nèi)容中給出了新教材的補(bǔ)充內(nèi)容，其中包括詞匯部分10道題、閱讀理解部分9篇文章和完型填空部分9篇文章。
分析預(yù)測(cè)
B、C兩級(jí)可能不出原題
今年職稱英語考試有3種可能性。首先，摒棄照搬教材﹑死板教條的考查模式，朝著能力測(cè)試的方向作進(jìn)一步試探和調(diào)整。
其次，“C級(jí)甚至B級(jí)試卷不會(huì)出現(xiàn)教材原題已經(jīng)成為一種不爭(zhēng)的事實(shí)，在2006年全國(guó)職稱英語考試綜合C級(jí)的閱讀理解部分并未出現(xiàn)任何原題就是一個(gè)強(qiáng)有力的暗示?！崩钣窦颊f。
第三，由于C級(jí)考生相對(duì)年輕，決定了該級(jí)考卷中將不再出現(xiàn)教材原題，試題難度加大。這種做法有可能會(huì)促使C級(jí)考生的分?jǐn)?shù)及與B級(jí)﹑A級(jí)的“大齡考生”整體持平。
通常來說，2000年前后，在試卷中出現(xiàn)的原題數(shù)量在45%至60%，且改動(dòng)幅度比較小。到了2004年、2005年，職稱英語考試漸有“疏遠(yuǎn)”原題的苗頭，原題逐年減少。
另外，由于全國(guó)職稱英語考試的題型已經(jīng)數(shù)年未變，很多外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其考試規(guī)律的把握與研究已經(jīng)十分充分，這也成為出題人逐漸改變出題方向的主要原因。
考生年齡趨于年輕化
從考試人群來看，現(xiàn)在越來越多的年輕人進(jìn)入到參加職稱英語考試的行列中，從而使考生呈現(xiàn)逐漸年輕化的趨勢(shì)，該趨勢(shì)正在并將進(jìn)一步影響出題方向和試題難度。年輕人的英語水平普遍較高，因此試題難度也隨之“水漲船高”。
在昨天下午的法晚大講堂上，共有近200人前來聽課，其中大部分是20多歲的年輕人。
新大綱六大題型復(fù)習(xí)策略
詞匯選項(xiàng) 該題型共15分，建議考生在10分鐘內(nèi)完成。李玉技建議考生利用詞典來解答此類問題。
閱讀理解 相對(duì)來說比較難，3篇文章，共15道題，總共45分。李玉技說，他十分反對(duì)考生先把每篇文章全都弄懂、看明白，然后再去做題。對(duì)于職稱英語考試，需要更多地“逆序”做題。
閱讀判斷 應(yīng)回歸到原文中去尋找答案。
完型填空 對(duì)于此類題，李玉技要求考生在15分鐘左右的時(shí)間內(nèi)完成，尤其強(qiáng)調(diào)需要考生參考?xì)v年真題中的完型填空部分。建議考生將大綱中要求的700個(gè)詞組、常見的100個(gè)左右句型總結(jié)下來，記在紙上，每天用一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
概括大意并完成句子 建議使用選擇中心主題句的位置的方式進(jìn)行解答。一般而言，中心主題句會(huì)出現(xiàn)在段首的第一、二句或者中間位置。
補(bǔ)全短文 通常是一篇在230至250字之間的文章，從文中拿出5個(gè)獨(dú)立、完整的句子，然后給出6個(gè)選項(xiàng)。李玉技說：“在做這種題型的時(shí)候，盡可能從中文的角度去思考這篇文章?！?BR>
今年調(diào)整
考試新增兩部分內(nèi)容
根據(jù)人事部要求，今年的全國(guó)職稱英語考試由原定的4月8日調(diào)整到6月30日舉行。
從考試內(nèi)容上來看，在職稱英語精講教材對(duì)照表上，今年新增了閱讀理解與完型填空兩大部分，共計(jì)18篇文章、122道重點(diǎn)題目，方向涉及綜合、理工、衛(wèi)生。
在線本年度針對(duì)考試復(fù)習(xí)時(shí)間較短的特點(diǎn)，推出了職稱英語班，并在5月17日推出的2007年職稱英語考試的重點(diǎn)內(nèi)容中給出了新教材的補(bǔ)充內(nèi)容，其中包括詞匯部分10道題、閱讀理解部分9篇文章和完型填空部分9篇文章。
分析預(yù)測(cè)
B、C兩級(jí)可能不出原題
今年職稱英語考試有3種可能性。首先，摒棄照搬教材﹑死板教條的考查模式，朝著能力測(cè)試的方向作進(jìn)一步試探和調(diào)整。
其次，“C級(jí)甚至B級(jí)試卷不會(huì)出現(xiàn)教材原題已經(jīng)成為一種不爭(zhēng)的事實(shí)，在2006年全國(guó)職稱英語考試綜合C級(jí)的閱讀理解部分并未出現(xiàn)任何原題就是一個(gè)強(qiáng)有力的暗示?！崩钣窦颊f。
第三，由于C級(jí)考生相對(duì)年輕，決定了該級(jí)考卷中將不再出現(xiàn)教材原題，試題難度加大。這種做法有可能會(huì)促使C級(jí)考生的分?jǐn)?shù)及與B級(jí)﹑A級(jí)的“大齡考生”整體持平。
通常來說，2000年前后，在試卷中出現(xiàn)的原題數(shù)量在45%至60%，且改動(dòng)幅度比較小。到了2004年、2005年，職稱英語考試漸有“疏遠(yuǎn)”原題的苗頭，原題逐年減少。
另外，由于全國(guó)職稱英語考試的題型已經(jīng)數(shù)年未變，很多外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其考試規(guī)律的把握與研究已經(jīng)十分充分，這也成為出題人逐漸改變出題方向的主要原因。
考生年齡趨于年輕化
從考試人群來看，現(xiàn)在越來越多的年輕人進(jìn)入到參加職稱英語考試的行列中，從而使考生呈現(xiàn)逐漸年輕化的趨勢(shì)，該趨勢(shì)正在并將進(jìn)一步影響出題方向和試題難度。年輕人的英語水平普遍較高，因此試題難度也隨之“水漲船高”。
在昨天下午的法晚大講堂上，共有近200人前來聽課，其中大部分是20多歲的年輕人。
新大綱六大題型復(fù)習(xí)策略
詞匯選項(xiàng) 該題型共15分，建議考生在10分鐘內(nèi)完成。李玉技建議考生利用詞典來解答此類問題。
閱讀理解 相對(duì)來說比較難，3篇文章，共15道題，總共45分。李玉技說，他十分反對(duì)考生先把每篇文章全都弄懂、看明白，然后再去做題。對(duì)于職稱英語考試，需要更多地“逆序”做題。
閱讀判斷 應(yīng)回歸到原文中去尋找答案。
完型填空 對(duì)于此類題，李玉技要求考生在15分鐘左右的時(shí)間內(nèi)完成，尤其強(qiáng)調(diào)需要考生參考?xì)v年真題中的完型填空部分。建議考生將大綱中要求的700個(gè)詞組、常見的100個(gè)左右句型總結(jié)下來，記在紙上，每天用一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
概括大意并完成句子 建議使用選擇中心主題句的位置的方式進(jìn)行解答。一般而言，中心主題句會(huì)出現(xiàn)在段首的第一、二句或者中間位置。
補(bǔ)全短文 通常是一篇在230至250字之間的文章，從文中拿出5個(gè)獨(dú)立、完整的句子，然后給出6個(gè)選項(xiàng)。李玉技說：“在做這種題型的時(shí)候，盡可能從中文的角度去思考這篇文章?！?BR>