2004高考語(yǔ)文模擬試題[1] 參考答案
第 Ⅰ 卷（選擇題 共45分）
一．（18分，每小題3分）
1．B 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D
二．（12分，每小題3分）
7．C 8．B 9．D 10．A
三．（15分，每小題3分）
11．C 12． B 13．D 14． B 15． A
第Ⅱ卷（共105分）
四．（15分）
16．譯文:
(1)我想專(zhuān)門(mén)賞賜李忠,眾將領(lǐng)會(huì)不會(huì)怨我呀?
(2)如果放縱*賊不除掉,那是不忠誠(chéng)的.
17．答:詩(shī)人在首\頷兩聯(lián)中從遠(yuǎn)觀(guān)到近看,用竹徑\花木作烘托,在尾聯(lián)中又用鐘磬音反襯,造出了破山寺
后禪院幽深絕美的境地 ,在頸聯(lián)中又用在此生活的鳥(niǎo)兒自由飛鳴的"悅"帶出人入此境 心情純凈愉怡
的"空",表現(xiàn)了作者寄情山水,贊禮佛宇,崇尚隱逸的意興.
18．① 小樓一夜聽(tīng)春雨 ,深巷明朝賣(mài)杏花 .
②落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
③凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.
19．答：(1)這一結(jié)論是從日本作家對(duì)日落的觀(guān)察與"我"對(duì)日落、日出的觀(guān)察感悟出來(lái)的。
(2)把這句話(huà)放在第三段首句，一是對(duì)第二段的描述起了總結(jié)作用，二是引出第三段對(duì)勇敢但已死去
的熊蜂的感慨。
20．
答：(1)兩者除外在動(dòng)作的相似外，更因?yàn)閮烧咚サZ的都是賴(lài)以生存的工具。
(2)作者運(yùn)用這個(gè)比喻，對(duì)大地上的生命為生存而做出的努力給予了熱情的贊美。
21．答：都不相同。第一次寫(xiě)螞蟻是從螞蟻精心建造自己美觀(guān)實(shí)用的生活家園的角度寫(xiě)的，第二次是從
螞蟻辛勤覓食的角度寫(xiě)的；第一次寫(xiě)麻雀寫(xiě)出了它們怡然自得的生活情狀，第二次寫(xiě)出了麻雀為撫育
兒女風(fēng)雨無(wú)阻的精神。
22．下列對(duì)此文的賞析正確的兩項(xiàng)是：（D、E）
A、錯(cuò)因："熱愛(ài)這些勤勞勇敢熱愛(ài)生活的小生靈們"這不是本文的主旨
B、錯(cuò)因："世界上的事物在速度上，衰落勝于崛起"不是本文的主題
C、錯(cuò)因：這里的美麗不再是指外表之美,而是指勇敢無(wú)畏、愛(ài)心無(wú)限的內(nèi)在之美
六．（12分）
23．②⑤③①④
24．知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種新型的經(jīng)濟(jì)，它是由聯(lián)合國(guó)的研究機(jī)構(gòu)于1990年首次正式提出的，它的特點(diǎn)是以知
識(shí)為基礎(chǔ)，它的產(chǎn)生標(biāo)明人類(lèi)正在步入以知識(shí)（主要是智力）資源的占有、配制、生產(chǎn)、分配、消費(fèi)
等為最重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
25．你是花瓣里那粒晶瑩的露珠，你是烏云中露出的一線(xiàn)陽(yáng)光，
你是路人擦肩時(shí)真誠(chéng)的微笑，你是朋友久別后遙遠(yuǎn)的問(wèn)候。
你是皂泡中的彩虹，你是手心里的雪花。
啊，美，你是否珍愛(ài)著她？
七．（60分）
26．參見(jiàn)2003年高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第 Ⅰ 卷（選擇題 共45分）
一．（18分，每小題3分）
1．B 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D
二．（12分，每小題3分）
7．C 8．B 9．D 10．A
三．（15分，每小題3分）
11．C 12． B 13．D 14． B 15． A
第Ⅱ卷（共105分）
四．（15分）
16．譯文:
(1)我想專(zhuān)門(mén)賞賜李忠,眾將領(lǐng)會(huì)不會(huì)怨我呀?
(2)如果放縱*賊不除掉,那是不忠誠(chéng)的.
17．答:詩(shī)人在首\頷兩聯(lián)中從遠(yuǎn)觀(guān)到近看,用竹徑\花木作烘托,在尾聯(lián)中又用鐘磬音反襯,造出了破山寺
后禪院幽深絕美的境地 ,在頸聯(lián)中又用在此生活的鳥(niǎo)兒自由飛鳴的"悅"帶出人入此境 心情純凈愉怡
的"空",表現(xiàn)了作者寄情山水,贊禮佛宇,崇尚隱逸的意興.
18．① 小樓一夜聽(tīng)春雨 ,深巷明朝賣(mài)杏花 .
②落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
③凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.
19．答：(1)這一結(jié)論是從日本作家對(duì)日落的觀(guān)察與"我"對(duì)日落、日出的觀(guān)察感悟出來(lái)的。
(2)把這句話(huà)放在第三段首句，一是對(duì)第二段的描述起了總結(jié)作用，二是引出第三段對(duì)勇敢但已死去
的熊蜂的感慨。
20．
答：(1)兩者除外在動(dòng)作的相似外，更因?yàn)閮烧咚サZ的都是賴(lài)以生存的工具。
(2)作者運(yùn)用這個(gè)比喻，對(duì)大地上的生命為生存而做出的努力給予了熱情的贊美。
21．答：都不相同。第一次寫(xiě)螞蟻是從螞蟻精心建造自己美觀(guān)實(shí)用的生活家園的角度寫(xiě)的，第二次是從
螞蟻辛勤覓食的角度寫(xiě)的；第一次寫(xiě)麻雀寫(xiě)出了它們怡然自得的生活情狀，第二次寫(xiě)出了麻雀為撫育
兒女風(fēng)雨無(wú)阻的精神。
22．下列對(duì)此文的賞析正確的兩項(xiàng)是：（D、E）
A、錯(cuò)因："熱愛(ài)這些勤勞勇敢熱愛(ài)生活的小生靈們"這不是本文的主旨
B、錯(cuò)因："世界上的事物在速度上，衰落勝于崛起"不是本文的主題
C、錯(cuò)因：這里的美麗不再是指外表之美,而是指勇敢無(wú)畏、愛(ài)心無(wú)限的內(nèi)在之美
六．（12分）
23．②⑤③①④
24．知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種新型的經(jīng)濟(jì)，它是由聯(lián)合國(guó)的研究機(jī)構(gòu)于1990年首次正式提出的，它的特點(diǎn)是以知
識(shí)為基礎(chǔ)，它的產(chǎn)生標(biāo)明人類(lèi)正在步入以知識(shí)（主要是智力）資源的占有、配制、生產(chǎn)、分配、消費(fèi)
等為最重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
25．你是花瓣里那粒晶瑩的露珠，你是烏云中露出的一線(xiàn)陽(yáng)光，
你是路人擦肩時(shí)真誠(chéng)的微笑，你是朋友久別后遙遠(yuǎn)的問(wèn)候。
你是皂泡中的彩虹，你是手心里的雪花。
啊，美，你是否珍愛(ài)著她？
七．（60分）
26．參見(jiàn)2003年高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)