秦皇島市2005—2006學年度第二學期第三次月考試卷
高一語文參考答案
一、1、B2、B3、A4、D5、D（A幾個學校的領導歧義，B雜糅，C缺主語）6、C（十八九歲二十三四）7、A（《圍城》）8、A （當倘） 9、A （與例句同為賓語前置）10、D11、D（速招致）
二、
12．C（自行調整角度，撥打手機）
13．D（21世紀將成為主導鏡片）
14．B（A通過眼鏡來接聽手機C使之成為21世紀的主導鏡片D對清洗器件的養(yǎng)護、提高使用壽命起到了重要作用。）
三、
15.D增加16. D 怎么 17.B 18.C稱贊他們
四、
19、（1）“責”斥責，責備 1分；“勸”勉勵，鼓勵1分
（2）“向”先前，剛才 1分： “其……如何”把……怎樣 1分
20、（1）用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。（寫出意象1分，意境1分）
（2）頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。（答出修辭任一種給1分，感情給1分）
21、見課本（每空1分）
五、
22、通過刻畫在惡劣環(huán)境下頑強生長的胡揚樹形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強生命力的紅柳的美。（意思對即可）
23、（1）看見身處險惡環(huán)境中的自在、散漫同時不失美好的生命---紅柳產(chǎn)生了強烈的驚訝和喜愛的心情。（2）紅柳給作者留下了深刻的印象，使他產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想。（這是答案要點。當段的文字就回答了這兩個問題）
24、①突出紅柳甘守寂寞，是為了突出淡泊名利的思想境界；②以物喻人（托物言志），歌頌那些在名利面前甘守清貧、堅持操守的人。
25、以物喻人（托物言志）；通過刻畫翰?；哪屑t柳的形象，贊揚了美麗、執(zhí)著、倔強，淡泊名利的精神境界。
六、
26、音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。
參考譯文：
令孤潮將張巡圍困在雍丘，兩軍相互對峙四十多天，朝廷的音訊一點也得不到。令孤潮聽說唐玄宗已經(jīng)到蜀地去了，又用書信招降張巡。（張巡手下）有六個可以開設府署的大將，他們特意進來用兵力不夠、無法與敵對抗的現(xiàn)實勸說張巡，并且還說皇上是死是活還不知道，不如投降敵人。張巡假裝同意。第二天在公堂上擺出天子的畫像，率眾將士朝拜，人人都哭了。張巡將這六人拉上前，以國家興亡的大義斥責他們，然后殺了他們，士兵受到勉勵。
城中箭都用完了，張巡將禾桿束成上千個草人，并給他們穿上黑衣，晚上用繩子拴著放到城下，令狐潮的士兵爭先恐后的射向他們，很久才知道他們是草人；張巡得箭數(shù)十萬只。這以后又在夜里從城墻上放下人來，賊兵覺得好笑沒有防備。于是張巡派敢死隊員500人，砍向令孤潮的軍營，令狐潮的軍隊大亂，燒掉營壘逃跑，巡部追了敵軍十多里。令孤潮感到慚愧，增加士兵繼續(xù)圍困張巡他們。
張巡派部將雷萬春在城墻上與令孤潮通話，賊兵用弩射雷萬春，雷萬春面部中了六箭卻一動不動。令孤潮懷疑看到的雷萬春是個木人，于是派探子問明詳情，（得知真相后）令孤潮大吃一驚，從很遠的地方對張巡說：“剛才看見雷將軍，才知道你的軍令如山，但是你能把天意怎樣？”張巡對令孤潮說：“你不識人倫，怎知天意？”時過不多久，張巡派兵出戰(zhàn)抓住賊兵將領14人，割下賊兵首級一百多，賊兵于是連夜逃跑，退到陳留，不敢再出來。
時間不長，叛賊步兵、騎兵七千多人屯集在白沙渦，張巡率部夜襲賊兵，大勝。張巡部返回到桃陵，遇上叛賊的救兵四百多人，將賊兵全部抓獲，并對他們作出不同的處理，媯、檀兩州的兵士和胡兵（安祿山起兵謀反地方的兵士）全部殺掉，滎陽、陳留郡被脅迫而來的兵士，全部放掉，讓他們回去做自己的本業(yè)。十天里，老百姓離開賊兵前來歸附的有一萬多戶。
高一語文參考答案
一、1、B2、B3、A4、D5、D（A幾個學校的領導歧義，B雜糅，C缺主語）6、C（十八九歲二十三四）7、A（《圍城》）8、A （當倘） 9、A （與例句同為賓語前置）10、D11、D（速招致）
二、
12．C（自行調整角度，撥打手機）
13．D（21世紀將成為主導鏡片）
14．B（A通過眼鏡來接聽手機C使之成為21世紀的主導鏡片D對清洗器件的養(yǎng)護、提高使用壽命起到了重要作用。）
三、
15.D增加16. D 怎么 17.B 18.C稱贊他們
四、
19、（1）“責”斥責，責備 1分；“勸”勉勵，鼓勵1分
（2）“向”先前，剛才 1分： “其……如何”把……怎樣 1分
20、（1）用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。（寫出意象1分，意境1分）
（2）頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。（答出修辭任一種給1分，感情給1分）
21、見課本（每空1分）
五、
22、通過刻畫在惡劣環(huán)境下頑強生長的胡揚樹形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強生命力的紅柳的美。（意思對即可）
23、（1）看見身處險惡環(huán)境中的自在、散漫同時不失美好的生命---紅柳產(chǎn)生了強烈的驚訝和喜愛的心情。（2）紅柳給作者留下了深刻的印象，使他產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想。（這是答案要點。當段的文字就回答了這兩個問題）
24、①突出紅柳甘守寂寞，是為了突出淡泊名利的思想境界；②以物喻人（托物言志），歌頌那些在名利面前甘守清貧、堅持操守的人。
25、以物喻人（托物言志）；通過刻畫翰?；哪屑t柳的形象，贊揚了美麗、執(zhí)著、倔強，淡泊名利的精神境界。
六、
26、音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。
參考譯文：
令孤潮將張巡圍困在雍丘，兩軍相互對峙四十多天，朝廷的音訊一點也得不到。令孤潮聽說唐玄宗已經(jīng)到蜀地去了，又用書信招降張巡。（張巡手下）有六個可以開設府署的大將，他們特意進來用兵力不夠、無法與敵對抗的現(xiàn)實勸說張巡，并且還說皇上是死是活還不知道，不如投降敵人。張巡假裝同意。第二天在公堂上擺出天子的畫像，率眾將士朝拜，人人都哭了。張巡將這六人拉上前，以國家興亡的大義斥責他們，然后殺了他們，士兵受到勉勵。
城中箭都用完了，張巡將禾桿束成上千個草人，并給他們穿上黑衣，晚上用繩子拴著放到城下，令狐潮的士兵爭先恐后的射向他們，很久才知道他們是草人；張巡得箭數(shù)十萬只。這以后又在夜里從城墻上放下人來，賊兵覺得好笑沒有防備。于是張巡派敢死隊員500人，砍向令孤潮的軍營，令狐潮的軍隊大亂，燒掉營壘逃跑，巡部追了敵軍十多里。令孤潮感到慚愧，增加士兵繼續(xù)圍困張巡他們。
張巡派部將雷萬春在城墻上與令孤潮通話，賊兵用弩射雷萬春，雷萬春面部中了六箭卻一動不動。令孤潮懷疑看到的雷萬春是個木人，于是派探子問明詳情，（得知真相后）令孤潮大吃一驚，從很遠的地方對張巡說：“剛才看見雷將軍，才知道你的軍令如山，但是你能把天意怎樣？”張巡對令孤潮說：“你不識人倫，怎知天意？”時過不多久，張巡派兵出戰(zhàn)抓住賊兵將領14人，割下賊兵首級一百多，賊兵于是連夜逃跑，退到陳留，不敢再出來。
時間不長，叛賊步兵、騎兵七千多人屯集在白沙渦，張巡率部夜襲賊兵，大勝。張巡部返回到桃陵，遇上叛賊的救兵四百多人，將賊兵全部抓獲，并對他們作出不同的處理，媯、檀兩州的兵士和胡兵（安祿山起兵謀反地方的兵士）全部殺掉，滎陽、陳留郡被脅迫而來的兵士，全部放掉，讓他們回去做自己的本業(yè)。十天里，老百姓離開賊兵前來歸附的有一萬多戶。